一六，去年參加過全國中學(xué)生數(shù)學(xué)邀請營，今年一月通過初審，三月參加終面?！?br>“她的資料我手上都有?！?br>孟校長的笑掛不住了。
侯老師更慘。
她臉色從紅變白，又從白變灰。
像一張被水泡過的答題卡。
白若澄低聲說：“會不會只是通過了什么營，不一定是錄取吧……”
她聲音不大。
但禮堂太安靜。
所有人都聽見了。
陸教授那邊停頓了一秒。
“這位同學(xué)可能不了解。”
“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃不是培訓(xùn)營。”
“林梔眠同學(xué)已經(jīng)通過筆試、面試、專家組終審，獲得提前錄取資格?！?br>“學(xué)校只需要配合完成確認流程?！?br>彈幕開始逆風翻盤。
我剛搜了，這個項目好像很難。
不是高考加分，是提前錄？
剛才校長是不是說她只能靠***？
公開羞辱清華預(yù)錄取學(xué)生，名場面。
孟校長額頭冒汗。
他下意識看向直播攝像機。
那一刻我懂了。
他不是怕冤枉我。
他是怕直播事故。
他立刻改口：“誤會，都是誤會。我們剛才是在做卷面規(guī)范教育，沒有針對任何學(xué)生?！?br>我抬頭看大屏幕。
我的名字還在上面。
我問：“沒有針對我？”
孟校長噎了一下。
侯老師趕緊接話：“林梔眠，老師們也是為了你好。你確實卷面存在問題，我們只是希望你以后更規(guī)范?！?br>我看著她。
“那***呢？”
侯老師表情一僵。
“誰說你***了？”
我指了指臺上。
“校長剛才說的?！?br>孟校長臉色難看。
“我只是說，沒有過程的答案容易讓人誤會。”
“誤會？”我說，“那你現(xiàn)在誤會完了嗎？”
臺下有人倒吸一口氣。
電話那邊，陸教授突然開口：
“孟校長，我剛才聽見你們在討論林同學(xué)的卷面。”
孟校長馬上變得客氣。
“是，我們學(xué)校一直重視答題規(guī)范?！?br>陸教授說：“規(guī)范當然重要。但如果因為看不懂學(xué)生思路，就暗示她通過不正當方式得到答案，這不合適?！?br>禮堂又靜了。
陸教授繼續(xù)說：
“林同學(xué)在終面時，全程沒有紙筆，二十分鐘口述完成一道組合證明?！?br>“她不是不會寫過程?！?br>“只是你們這張月考卷，