包裝，我包裝了。
結(jié)果不好，是藝人條件不達(dá)標(biāo)，不是我工作失職。
這場(chǎng)仲裁我穩(wěn)贏。
可就在第五天下午，出了一件事。
形體課結(jié)束后，顧晏白在走廊里被另一個(gè)經(jīng)紀(jì)人帶的練習(xí)生攔住。
那個(gè)練習(xí)生叫何浩，長(zhǎng)得好看，唱跳都行，是公司重點(diǎn)培養(yǎng)的選秀種子。
何浩旁邊站著兩三個(gè)同組練習(xí)生，看見(jiàn)顧晏白走過(guò)來(lái)，笑了。
"哎，那個(gè)**爸進(jìn)來(lái)的。"
顧晏白停下來(lái)。
何浩把手里的水遞給旁邊的人，走上前一步。
"聽(tīng)說(shuō)你要上選秀？高冷學(xué)霸人設(shè)？"
顧晏白歪了歪腦袋。
"你怎么知道？"
何浩笑得很標(biāo)準(zhǔn)。
"公司里誰(shuí)不知道？楚念給你做的方案，陳總那邊早傳開(kāi)了。大家都等著看你表演呢。"
旁邊幾個(gè)練習(xí)生憋著笑。
顧晏白沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還很認(rèn)真地說(shuō)："那挺好的，有人看。"
何浩愣了一下，笑得更大了。
"你連臺(tái)本都背不下來(lái)吧？上次模擬你說(shuō)自己從小覺(jué)得音樂(lè)挺好聽(tīng)的，整個(gè)陪練組傳了一圈。"
走廊里經(jīng)過(guò)的幾個(gè)工作人員放慢了腳步。
沒(méi)有人幫顧晏白說(shuō)話。
我站在拐角處，剛從辦公室出來(lái)。
顧晏白看著何浩，臉上沒(méi)有生氣的表情。
他好像真的不知道自己被嘲笑了。
"音樂(lè)確實(shí)挺好聽(tīng)的啊。"他說(shuō)。
何浩拍了拍他的肩。
"加油，到時(shí)候臺(tái)上見(jiàn)。"
幾個(gè)人笑著走了。
顧晏白站在原地，過(guò)了一會(huì)兒才繼續(xù)往前走。
經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，他看見(jiàn)我。
"楚念姐，你站這里干什么？"
我把靠著墻壁的后背直起來(lái)。
"等你。下午還有課。"
"好。"他跟上我。走了兩步又說(shuō)，"剛才那個(gè)人好奇怪，為什么一直笑？"
我沒(méi)回答。
走了幾步之后，他又開(kāi)口。
"他是不是不喜歡我？"
我說(shuō)："你覺(jué)得呢？"
顧晏白認(rèn)真想了一下。
"可能是因?yàn)槲野纸o公司投了錢(qián)，他覺(jué)得不公平。"
我站住了。
"你知道？"
他點(diǎn)頭。
"我又不傻。"
我看著他。
他的表情確實(shí)沒(méi)有我之前以為的那種渾然不覺(jué)。
他知道別人笑他。
他只是不在乎。
這讓我有一瞬間的猶豫。
但只有一瞬間。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)走。
賠償。
回家。
睡覺(jué)。
別的跟我無(wú)關(guān)。
接下來(lái)三天，事情開(kāi)始變得難看。
陳凱把我做的那份"階段性訓(xùn)練計(jì)劃"拿到了部門(mén)周會(huì)上。
不是為了討論。
是為了當(dāng)笑話講。
"楚念同學(xué)給顧晏白設(shè)計(jì)了什么課程呢？"他拿著打印件，聲音里全是笑意。"聲樂(lè)強(qiáng)化、形體糾正、臺(tái)詞背誦、舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練。"
他把紙拍在桌上。
"四項(xiàng)全報(bào)，跟送小孩上補(bǔ)習(xí)班一樣。楚念，你是經(jīng)紀(jì)人還是家教？"
會(huì)議室里響起幾聲配合的笑。
周蕊坐在陳凱旁邊，手掌在裙擺上慢慢劃過(guò)，眼角**一絲笑意。
林檬坐在我后面，筆帽按得咔噠響。
我沒(méi)說(shuō)話。
"你做了四年經(jīng)紀(jì)人。"陳凱把手臂撐在桌上，"一個(gè)月包裝一個(gè)藝人上臺(tái)，這是基本功。你連基本功都忘了？"
我把面前的筆記本邊緣對(duì)齊了一下。
"我的方案有問(wèn)題，請(qǐng)陳總指正。"
陳凱等的就是這句話。
"我來(lái)告訴你怎么做。"
他站起來(lái)，走到白板前面。
"高冷學(xué)霸人設(shè)，核心不在他真的有才華，核心在觀眾相信他有才華。你讓他開(kāi)口唱什么？唱不好就別唱。選一首冷門(mén)歌，前奏長(zhǎng)的，副歌簡(jiǎn)單的，錄播剪一剪，保留調(diào)試鏡頭。只要鏡頭語(yǔ)言到位，觀眾不會(huì)注意他跑調(diào)。"
他回過(guò)頭看我。
"這些東西，三年前的楚念不用人教。"
三年前的楚念，手上有公司最有潛力的新人。
三年前的楚念，企劃方案被全組當(dāng)作范本傳閱。
三年前的楚念，被陳凱以"團(tuán)隊(duì)調(diào)整"為由調(diào)離了核心項(xiàng)目組。
我把筆記本邊緣又對(duì)了一次。
"明白了。我回去改方案。"
陳凱滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。
"還有一件事。"
他拿起另一份文件。
"上周那個(gè)樂(lè)評(píng)人發(fā)的文章，你們看了吧？寫(xiě)的是何浩的初舞臺(tái)表現(xiàn)。"
全場(chǎng)都點(diǎn)頭。
何浩上周參加了另一檔節(jié)目的試錄，表現(xiàn)很好。
陳凱把文件遞給周蕊。
"蕊蕊做的媒體鋪排方案很