不出來(lái)。
我看著他這副蠢樣，突然覺(jué)得有些好笑。
王立德費(fèi)盡心機(jī)，就是想把這么一個(gè)草包，捧上神壇？
簡(jiǎn)直是*****。
「從明天開始，每天下午，我講，你聽。聽不懂也得聽?！?br>我站起身，準(zhǔn)備離開。
王浩卻突然叫住了我。
「喂！你……你真的能讓我拿到**？」
他的語(yǔ)氣里，第一次帶上了一絲不確定和……恐懼？
我回頭，看著他。
「能?！?br>「只要你，完全按我說(shuō)的做?！?br>說(shuō)完，我走出了自習(xí)室。
門外，王清月正站在走廊盡頭，手里還提著那個(gè)保溫桶。
她看到我，眼神復(fù)雜。
「沈寂……」
我沒(méi)有停下腳步，徑直從她身邊走了過(guò)去。
6.
輔導(dǎo)王浩的日子，比我想象中還要煎熬。
他不是基礎(chǔ)薄弱，他是根本沒(méi)有基礎(chǔ)。
我從最簡(jiǎn)單的集合與函數(shù)講起，他能把交集和并集搞混。
我教他立體幾何，他盯著一個(gè)正方體能問(wèn)我為什么有六個(gè)面。
大多數(shù)時(shí)候，他都在走神，玩手機(jī)，或者干脆趴在桌上睡覺(jué)。
我也不管他。
我只是自顧自地，在黑板上寫下密密麻麻的公式和解題步驟。
從基礎(chǔ)到進(jìn)階，從經(jīng)典題型到壓軸難題。
我講得飛快，根本不管他是否能跟上。
我要做的，不是教會(huì)他，而是完成一份協(xié)議。
一份給王立德看的，完美無(wú)缺的輔導(dǎo)協(xié)議。
這天下午，我正在黑板上演算一道關(guān)于橢圓的參數(shù)方程。
王浩照例在下面玩著****。
突然，自習(xí)室的門被推開了。
王立德走了進(jìn)來(lái)。
他看了一眼黑板上復(fù)雜的演算過(guò)程，又看了一眼專心「聽講」的王浩（他迅速收起了手機(jī)），臉上露出了滿意的神色。
「沈寂，辛苦了?！?br>他走到我身邊，拍了拍我的肩膀。
「我看了王浩最近的幾次模擬考成績(jī)，進(jìn)步很大?？磥?lái)請(qǐng)你來(lái)，是請(qǐng)對(duì)人了?！?br>我心里冷笑。
那幾次模擬考的卷子，是我提前一晚做好了答案，塞進(jìn)王浩書包里的。
他只需要在考場(chǎng)上，原封不動(dòng)地抄一遍。
「都是他自己聰明。」我面無(wú)表情地說(shuō)。
王立德哈哈大笑，顯然對(duì)我的回答非常受用。
他從公文包里拿出一個(gè)信封，遞給我。
「這是這個(gè)月的輔導(dǎo)費(fèi)，你拿著