說，教師私下轉(zhuǎn)賬給***本就不合規(guī)。
我從包里拿出錄音筆，放在桌邊。
“主任，您剛才讓我個(gè)人墊付，是學(xué)校決定，還是您個(gè)人建議？”
齊主任看著錄音筆，手去摸杯蓋。
“你這是什么意思？”
“我怕自己記錯(cuò)?！?br>他把資料合上。
“出去?！?br>我拿起錄音筆。
“好的。明天我會按流程陪周念去街道?！?br>走到門口，齊主任忽然說：“林梔，有些事太較真，最后沒人會站你這邊?！?br>我回頭。
“那就把事做得不用別人**?！?br>第二天一早，周念請假了。
請假條上寫的是陪母親復(fù)診。
我打電話給醫(yī)院社工部核實(shí)，對方說病人今天沒有預(yù)約。
電話不能作為唯一證據(jù)。
我把請假條拍照，上傳到班級事務(wù)系統(tǒng)，又把街道預(yù)約單發(fā)給周念。
十分鐘后，班級群炸了。
周念發(fā)了一張醫(yī)院走廊的照片。
配文只有一句：有些幫助，原來是要拿尊嚴(yán)換的。
學(xué)生們沒有點(diǎn)名，但都知道她說的是我。
蔣禾在群里問：林老師讓你做什么了？
周念回：沒事，是我太窮，配不上被溫柔對待。
陳知雨發(fā)了個(gè)問號。
幾個(gè)學(xué)生立刻替周念說話。
林老師昨天確實(shí)太冷了。
周念都哭成那樣了。
走流程說得好聽，病人等得起嗎？
我沒有在群里爭辯，只發(fā)了街道預(yù)約截圖和醫(yī)院直付說明。
群里安靜了幾秒。
江晚晴忽然發(fā)言。
孩子最需要的是被看見，而不是一張又一張表格。
她不是班主任，卻在群里。
誰拉她進(jìn)來的，不用猜。
我在群里回復(fù)：**師說得對。既然您已經(jīng)關(guān)注此事，請問您是否愿意作為周念救助事項(xiàng)的校方見證人，一起簽署公開救助說明？
江晚晴沒有回。
半小時(shí)后，齊主任給我打電話。
“你在群里逼**師干什么？”
“我邀請她共同幫助學(xué)生?！?br>“你少跟我玩文字?！?br>“主任，我正在去醫(yī)院。您要一起嗎？”
電話那頭沉默了。
我站在醫(yī)院收費(fèi)窗口前，看見周念從電梯里出來。
她身邊不是她母親。
是江晚晴。
周念看見我，腳步停住。
江晚晴先開口。
“林老師，你跟蹤學(xué)生？”
我舉起手里的預(yù)約單。
“我來核實(shí)直付手續(xù)?！?br>周念把手里的塑料袋往身后藏。
我看見袋子里露出一張美容門診的繳費(fèi)單。
她母親確實(shí)住在這家醫(yī)院。
美容門診也在這棟樓。
江晚晴擋在她前面。
“女孩子長大了，有點(diǎn)隱私很正常?！?br>我說：“隱私正常。拿母親救命錢做別的事，不正常?！?br>周念臉色變了。
“林老師，您別亂說?！?br>我走到收費(fèi)窗口。
“麻煩幫我查一下，周桂蘭病區(qū)賬戶今天是否有新增欠費(fèi)?！?br>工作人員看了單子。
“欠費(fèi)還在，昨天交了兩千，今天沒有新繳費(fèi)?！?br>周念急了。
“那兩千是我爸交的?！?br>“我沒問是誰交的?！?br>江晚晴壓低聲音。
“林老師，別把學(xué)生逼到絕路。”
“我只是在確認(rèn)錢有沒有到病人賬戶?！?br>周念忽然把袋子塞進(jìn)垃圾桶。
“您滿意了嗎？我連給自己買一支藥膏都要被審?！?br>走廊有人看過來。
江晚晴立刻扶住她。
“別怕，我在?！?br>我撿起垃圾桶邊露出的繳費(fèi)單一角，沒有展開，只拍了照片。
周念沖過來搶。
“那是我的隱私！”
我后退一步。
“那你告訴大家，這是藥膏，還是五千八的皮膚護(hù)理項(xiàng)目？”
她臉上的血色一點(diǎn)點(diǎn)退下去。
江晚晴盯著我。
“你這樣的人，真不配當(dāng)老師。”
我把照片發(fā)進(jìn)自己的工作郵箱。
“配不配，不是你說了算?！?br>周念下午回了學(xué)校。
她沒有進(jìn)教室，直接去了校門口。
一個(gè)本地生活號的女主播舉著手機(jī)站在那里，身后圍了十幾個(gè)學(xué)生。
我趕到時(shí)，周念正對著鏡頭哭。
“我不是不想走流程，我只是害怕。我媽病著，我每天都怕醒來就接到壞消息?！?br>主播問：“那林老師有沒有幫助你？”
周念抬手擦眼淚。
“她讓我填表，讓我證明自己沒有騙錢。她還去醫(yī)院查我，拍我的隱私。”
彈幕看不見，但圍觀學(xué)生的臉已經(jīng)說明一切。
蔣禾擠到前面。
“林老師，您真的