如同被喚醒的巨獸，在我腦中咆哮。
不到三十秒。
我寫(xiě)下了最后的結(jié)果。
一個(gè)和林薇薇完全不同的答案。
整個(gè)過(guò)程，行云流水，快到讓人眼花繚亂。
然后，我扔下粉筆，粉筆在空中劃出一道白色的弧線，精準(zhǔn)地落入粉筆盒中。
“啪”的一聲輕響。
整個(gè)教室，死一般的寂靜。
所有人都目瞪口呆，像是看到了什么不可思議的怪物。
王建國(guó)的嘴巴張成了“O”型，眼珠子都快從鏡框后面掉出來(lái)了。
他死死地盯著黑板，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
他看不懂。
他根本看不懂我的解法。
那已經(jīng)超出了他的知識(shí)范疇。
“你……你這是胡寫(xiě)！什么亂七八糟的！向量能這么用嗎？嘩眾取寵！”
他終于找回了自己的聲音，卻因?yàn)樾奶摱@得格外尖利。惱羞成怒。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，第一次正眼看他，眼神平靜得像一潭深淵。
“王老師，建構(gòu)**向量法，是大學(xué)高等代數(shù)的內(nèi)容，主要用于解決**空間模型問(wèn)題。你看不懂，很正常?！?br>“畢竟，你連費(fèi)馬大定理的n只能取大于2的整數(shù)都不知道?！?br>我聲音不大，卻清晰地傳到每個(gè)人的耳朵里。
王建國(guó)的臉“唰”地一下，從漲紅變成了慘白。
上周他吹噓自己看懂了費(fèi)馬大定理的證明，還把n的取值范圍說(shuō)錯(cuò)了，被一個(gè)來(lái)聽(tīng)課的實(shí)習(xí)老師當(dāng)場(chǎng)指出，丟盡了臉。
這件事，成了他的禁忌。
我當(dāng)眾揭開(kāi)了他的傷疤。
“你……你血口噴人！”他指著我的手劇烈地顫抖著，“你給我滾出去！”
我沒(méi)動(dòng)，只是淡淡地看著他。
“是不是胡寫(xiě)，找張標(biāo)準(zhǔn)答案一對(duì)便知?！?br>“或者，把你們年級(jí)組長(zhǎng)，張?zhí)丶?jí)叫來(lái)。我想，他應(yīng)該看得懂?！?br>張?zhí)丶?jí)，是整個(gè)高三年級(jí)唯一一個(gè)真正有水平的數(shù)學(xué)老師。
王建國(guó)一聽(tīng)到這個(gè)名字，就像被踩了尾巴的貓，瞬間炸毛。
他色厲內(nèi)荏地吼道：“反了你了！滾！給我立刻滾出教室！”
我扯了扯嘴角，露出一抹冰冷的笑。
很好。
上一世的頂級(jí)物理學(xué)家李凈已經(jīng)死了。
現(xiàn)在，是鈕*祿·李凈。
既然老天讓我重來(lái)一次，那么，所有欺我、辱我、害我的人，我一個(gè)都不會(huì)放過(guò)。
我拿起書(shū)包，在全班同學(xué)震驚、疑惑、恐懼的目光中，頭也不回地走出了教室。
身后，是王建國(guó)氣急敗壞的咆哮，和林薇薇那張慘白如紙的臉。
第二章
走出教學(xué)樓，十一月的冷風(fēng)吹在臉上，讓我徹底清醒。
高三的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
而現(xiàn)在，夢(mèng)境成了現(xiàn)實(shí)。
我掏了掏口袋，只有幾張皺巴巴的零錢(qián)和一把鑰匙。
這是我寄人籬下的“家”的鑰匙。
想到那個(gè)所謂的家，我的眼神又冷了幾分。
我的父母是科研人員，在一次實(shí)驗(yàn)事故中雙雙犧牲，我成了孤兒。
他們生前的好友，也就是我現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人，我的小姨，收養(yǎng)了我。
聽(tīng)起來(lái)很美好，對(duì)嗎？
可實(shí)際上，小姨一家只是為了我父母留下的一大筆撫恤金和一套位于市中心的房子。
他們霸占了房子，把撫恤金當(dāng)成自己的，每個(gè)月只給我少得可憐的生活費(fèi)。
在他們眼里，我只是一個(gè)礙眼的拖油瓶。
他們的女兒，我的表妹劉茜，更是從小就視我為眼中釘，搶我的東西，撕我的作業(yè)，對(duì)我非打即罵。
上一世，我為了討好他們，活得卑微又壓抑，最終換來(lái)的是高考前夕，他們?yōu)榱私o劉茜買一個(gè)名牌包，將我的生活費(fèi)全部扣下，讓我餓了整整三天。
這一世，我不會(huì)再犯傻了。
我走到學(xué)校的公告欄，上面貼著一張“全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽”的報(bào)名通知。
報(bào)名截止日期，就是今天。
我看著那張通知，嘴角微微勾起。
量子物理，是我李凈的王國(guó)。
區(qū)區(qū)中學(xué)物理競(jìng)賽，不過(guò)是兒戲。
但現(xiàn)在，它是我最快脫離泥潭的跳板。
我走進(jìn)教務(wù)處，找到了負(fù)責(zé)競(jìng)賽報(bào)名的老師。
老師看到我，眉頭一皺：“李凈？你來(lái)干什么？”
顯然，我這個(gè)“學(xué)渣”的大名，在老師辦公室里也是如雷貫耳。
“老師，我報(bào)名物理競(jìng)賽。”我言簡(jiǎn)意賅。
“什么？”老師以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，掏了掏耳朵，“你報(bào)什么？”