又不是不知道。"
"我知道。"她頭也不抬地翻頁，"你高考古文翻譯寫了八百字得了兩分的水平我記得很清楚。"
我閉嘴了。
那是一段不堪回首的往事。
但考教師編又不考古文翻譯。
至少我希望不考。
就這樣，我的備考生活開始了。
每天早上七點起床，八點到圖書館，看書到十二點，中午去輔導班附近的面館吃碗拉面，下午一點到五點上課，晚上六點到十點在圖書館刷題。
曾經(jīng)寫代碼的手指，現(xiàn)在握著筆桿子在教育學試卷上劃拉。
曾經(jīng)對著三個顯示器de*ug的眼睛，現(xiàn)在對著A4紙上密密麻麻的選擇題發(fā)酸。
人生的魔幻之處就在于此。
三個月前我還在寫二分查找和冒泡排序，三個月后我在背杜威的實用**教育理論。
賀磊偶爾發(fā)消息問我近況。
我發(fā)了一張圖給他。
圖片內(nèi)容是我的書桌——四本教材摞在一起，旁邊是做了三分之一的真題卷，再旁邊是一杯已經(jīng)涼透的咖啡。
賀磊回了兩個字。
"心疼。"
然后又發(fā)了一條。
"心疼那杯咖啡，浪費了。"
我把他**。
三秒后又加回來了。
畢竟是親兄弟。
萬一考不上還得找他借錢。
備考的第二周，一件小事改變了我對教師編**的認知。
董老師在課堂上做了一次隨堂測試。
五十道選擇題，涵蓋教育學前三章的內(nèi)容。
三十分鐘時限。
我拿到卷子的時候，全班已經(jīng)開始埋頭刷題了。
梁知微筆尖飛快地移動，方圓圓咬著筆帽冥思苦想。
我看了看第一題。
"以下哪項不屬于孔子的教育思想？A.有教無類 *.因材施教 C.學而不思則罔 D.教學做合一"
答案是D，陶行知的。
這種題對我來說不難。
我做過的LeetCode算法題，隨便一道都比這燒腦。
接下來的題也差不多。
大部分是對概念的辨析和記憶，少部分涉及理解和應用。
我花了十八分鐘做完了全部五十道題。
然后檢查了一遍，改了兩個不確定的答案。
剩余時間我在草稿紙上畫了只貓。
收卷后董老師當場改卷子念分。
"方圓圓，三十六分。"
方圓圓嘆了口氣。
"梁知微，四十三分。"
梁知微微微點頭，表情還算滿意。
"祁望舟。"
董老師停頓了一下。
抬頭看了我一眼。
"四十九分。"
教室里安靜了。
梁知微轉(zhuǎn)過頭來看我，那種眼神我很熟悉。
上一次她用這種眼神看我，是我告訴她我拿到三十萬年薪offer的時候。
震驚。
不可置信。
以及一點點不服氣。
"第二十七題選C，不是*。"董老師推了推眼鏡，"其他全對。這是本班目前的最高分。"
方圓圓"唰"地轉(zhuǎn)過來看我，像看珍稀動物。
"帥哥你之前學過教育學？"
"沒有。"
"那你怎么考這么高？"
"……可能和我之前刷算法題的習慣有關。"我想了想，"找規(guī)律、分類記憶、排除法，本質(zhì)上跟做選擇題差不多。"
方圓圓上下打量了我一會兒，目光中充滿了那種"你這種人為什么不去考清北而要來搶我教師編名額"的幽怨。
下課后，梁知微走在我旁邊。
沒說話。
走了兩百米才開口。
"你是不是出去前偷偷看了答案？"
"……你覺得呢？"
"我覺得你看了。"
"我沒看。卷子是當場發(fā)的。"
她又沉默了。
走了一會兒，她忽然小聲說了一句。
"你真的挺厲害的。"
聲音輕得像蚊子叫。
要不是我耳朵尖，根本聽不到。
我沒接話。
但嘴角翹了一下。
三十萬年薪?jīng)]了。
但這句話的價值，大概也值個兩三萬。
差不多夠回本了。
不。
差遠了。
還差二十七萬。
第三章
備考第一個月結束的時候，輔導班做了一次模擬**。
全真模擬。
時間、題量、**環(huán)境全部按照正式**標準來。
上午《綜合素質(zhì)》，下午《教育知識與能力》。
報名當天梁知微就開始緊張了。
表現(xiàn)形式是——瘋狂背書。
吃飯背。
走路背。
上廁所背。
晚上睡覺前還要把當天學的內(nèi)容復述一遍。
"赫爾巴特提出了教學的四階段論