，每天早晨六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半晨讀，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)。對(duì)于習(xí)慣了寬松教學(xué)環(huán)境的念念來(lái)說(shuō)，適應(yīng)這種節(jié)奏并不容易。，她開(kāi)始感到疲憊。文化課壓力大，藝術(shù)課也不能落下，每天的時(shí)間都被填得滿滿當(dāng)當(dāng)。更讓她不安的是，她發(fā)現(xiàn)自已很難融入這個(gè)已經(jīng)形成固定圈子的班級(jí)。，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶?，她常常?dú)自坐在座位上畫(huà)畫(huà)。周敘白總是埋頭看書(shū)，兩人雖然同桌，卻幾乎沒(méi)什么交流。，念念加入了美術(shù)社。社長(zhǎng)是個(gè)高三的學(xué)姐，聽(tīng)說(shuō)念念有繪畫(huà)基礎(chǔ)，便讓她負(fù)責(zé)這期?？牟鍒D。“下個(gè)月校慶，校刊要出特輯，需要一些校園風(fēng)景和人物插圖?！鄙玳L(zhǎng)說(shuō)，“念念，你能負(fù)責(zé)任務(wù)部分嗎？我試試?！蹦钅罱舆^(guò)任務(wù)清單。，她背著畫(huà)板在校園里尋找素材。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，一陣歡呼聲吸引了她的注意。場(chǎng)上一群男生正在打比賽，其中一個(gè)格外顯眼——是陳野。，一個(gè)漂亮的三步上籃得分，引來(lái)圍觀同學(xué)的尖叫。念念停下腳步，忽然覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很適合入畫(huà)。
她在場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上坐下，打開(kāi)素描本。鉛筆在紙上飛快移動(dòng)，勾勒出籃球場(chǎng)的輪廓，奔跑的身影，飛揚(yáng)的球衣。

“畫(huà)什么呢？”一個(gè)聲音在頭頂響起。

念念抬頭，陳野不知什么時(shí)候走到了她面前，滿頭大汗，笑容燦爛。

“隨便畫(huà)畫(huà)?！蹦钅詈仙纤孛璞?。

“畫(huà)我了嗎？給我看看。”陳野伸手要拿。

念念下意識(shí)地把本子護(hù)在懷里：“還沒(méi)畫(huà)好?！?br>
“小氣。”陳野在她旁邊坐下，拿起地上的礦泉水猛灌了幾口，“你是美術(shù)社的？”

“嗯。”

“那以后給我畫(huà)張肖像唄，我要掛房間里。”陳野笑著說(shuō)。

念念沒(méi)接話，她不太擅長(zhǎng)應(yīng)付這種直白的熱情。

“聽(tīng)說(shuō)你和周敘白同桌？”陳野突然問(wèn)。

“嗯?！?br>
“那小子挺沒(méi)意思的吧，整天板著臉。”陳野不屑地說(shuō)，“不過(guò)成績(jī)確實(shí)好，老師都喜歡他?！?br>
“他人挺好的?！蹦钅钚÷曊f(shuō)。

陳野挑眉：“喲，這才幾天就替他說(shuō)話了？”

“我不是那個(gè)意思...”念念臉紅了。

“開(kāi)個(gè)玩笑?！标愐罢酒鹕恚拔依^續(xù)訓(xùn)練了，有空來(lái)看比賽啊。”

看著陳野跑回球場(chǎng)，念念松了口氣。她重新打開(kāi)素描本，卻發(fā)現(xiàn)剛才畫(huà)的籃球場(chǎng)草圖上，不知不覺(jué)多了一個(gè)人的側(cè)影——清瘦，低頭看書(shū)，睫毛很長(zhǎng)。

她愣了愣，迅速翻過(guò)這一頁(yè)。

周末，青城一中允許學(xué)生外出半天。念念去了學(xué)校附近的書(shū)店，想買(mǎi)些繪畫(huà)用品。在書(shū)店二樓的角落里，她看到了一個(gè)熟悉的身影。

周敘白坐在窗邊的位置，面前攤著幾本書(shū)，陽(yáng)光灑在他身上，安靜得像一幅畫(huà)。念念猶豫了一下，還是走了過(guò)去。

“周同學(xué)?！?br>
周敘白抬眸，眼中閃過(guò)一絲驚訝：“許念念？”

“你也來(lái)書(shū)店啊?！蹦钅钤谒麑?duì)面坐下，“在看什么書(shū)？”

“物理競(jìng)賽資料。”周敘白合上書(shū)，“你呢？”

“買(mǎi)畫(huà)具。”念念展示手里的購(gòu)物袋，“這家書(shū)店挺安靜的?！?br>
“嗯?！敝軘最D了頓，“你...適應(yīng)學(xué)校生活了嗎？”

念念有些意外他會(huì)問(wèn)這個(gè)：“還在適應(yīng)，課業(yè)壓力挺大的。”

“有不懂的可以問(wèn)我。”周敘白說(shuō)完，似乎也覺(jué)得這句話不太符合他平時(shí)的風(fēng)格，補(bǔ)充道，“班主任讓我多幫助新同學(xué)?！?br>
“謝謝你。”念念微笑，“其實(shí)我一直想問(wèn)你，為什么選美術(shù)課？我以為你會(huì)選奧數(shù)或者物理競(jìng)賽之類的?！?br>
周敘白沉默片刻：“需要一門(mén)不需要說(shuō)話的課。”

這個(gè)答案讓念念愣了愣。她看著周敘白，他正望向窗外，側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得格外柔和。

“其實(shí)我也不太喜歡說(shuō)話?！蹦钅钶p聲說(shuō)，“但我媽媽告訴我，如果不知道說(shuō)什么，就微笑。微笑能解決很多問(wèn)題。”

周敘白轉(zhuǎn)回頭看她：“你總是笑?！?br>
“不好嗎？”

“不是。”周敘白移開(kāi)視線，“只是有時(shí)候，笑容也會(huì)讓人累?！?br>
這句話像一根細(xì)針，輕輕扎進(jìn)念念心里。她握緊手中的購(gòu)物袋，忽然有種被看穿的感覺(jué)。

“我得回去了?！敝軘资帐昂脮?shū)，“下午還有事?！?br>
“嗯，再見(jiàn)。”

看著周敘白離開(kāi)的背影，念念坐在原地，很久沒(méi)有動(dòng)。窗外的陽(yáng)光依舊溫暖，但她心里卻有些發(fā)涼。

周一下午的數(shù)學(xué)小測(cè)，念念考得很糟糕。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的65分刺痛了她的眼睛。她盯著試卷，眼眶微微發(fā)熱。

“哪里不會(huì)？”旁邊傳來(lái)周敘白的聲音。

念念抬頭，努力擠出一個(gè)笑容：“沒(méi)事，就是粗心了?！?br>
周敘白看了看她的試卷，拿過(guò)草稿紙：“這道題，你公式用錯(cuò)了。應(yīng)該這樣...”

他耐心地講解著，聲音平穩(wěn)清晰。念念認(rèn)真聽(tīng)著，忽然注意到他的手腕上有一道淺淺的疤痕，像是很久以前留下的。

“聽(tīng)懂了嗎？”周敘白問(wèn)。

“懂了，謝謝你。”念念頓了頓，“周敘白，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”

“問(wèn)?！?br>
“你為什么總是幫我？”

周敘白手中的筆頓了頓：“你是我的同桌?！?br>
“只是因?yàn)檫@個(gè)？”

“還需要其他理由嗎？”

念念看著他的眼睛，那雙總是平靜無(wú)波的眼睛里，似乎有什么東西一閃而過(guò)。她想問(wèn)更多，但最終只是搖搖頭：“沒(méi)有了，謝謝。”

那天晚上，念念在日記里寫(xiě)道：“9月15日，陰。數(shù)學(xué)考砸了。周敘白幫我講題，他其實(shí)沒(méi)那么冷。陳野邀請(qǐng)我去看籃球賽，我不知道該不該去。蘇晴說(shuō)，我是班級(jí)里第一個(gè)能和周敘白說(shuō)這么多話的女生。這算是進(jìn)步嗎？”

寫(xiě)完日記，她看向窗外。夜空中沒(méi)有星星，只有厚厚的云層。

她忽然想起母親去世前的那個(gè)夜晚，也是這樣陰沉的天氣。母親握著她的手說(shuō)：“念念，以后要好好照顧自已。難過(guò)的時(shí)候，就畫(huà)畫(huà)，或者寫(xiě)日記。把心事說(shuō)出來(lái)，就不會(huì)那么重了。”

可是媽媽，念念在心里說(shuō)，有些心事，是說(shuō)給日記聽(tīng)也無(wú)法減輕的。