教務(wù)主任帶著兩個(gè)保安站在門(mén)口，冷聲開(kāi)口。
“謝老師課講完了，現(xiàn)在可以去校長(zhǎng)室了吧?！?br>學(xué)生們收拾書(shū)包的動(dòng)作停住了，林子夏擋到我前面。
“老師剛講完課，已經(jīng)很累了，你們有什么事非要今晚說(shuō)嘛？”
教務(wù)主任臉色一沉：“你一個(gè)學(xué)生，知道自己在跟誰(shuí)說(shuō)話嗎？”
隨后他又看向了我：“謝熠晴，你現(xiàn)在還有什么理由不去？”
我看了看學(xué)生，陡然提高聲音：“你們都早點(diǎn)回家休息，明天加油！”
隨后，我就去了校長(zhǎng)室。
校長(zhǎng)周明德，是實(shí)驗(yàn)班班主任周承的父親。
周承比我小兩歲，名校碩士畢業(yè)，已經(jīng)在校三年了，一直都帶的實(shí)驗(yàn)班。
去年聯(lián)考，三班成績(jī)第一次超過(guò)實(shí)驗(yàn)班后，他在教研會(huì)上當(dāng)眾笑著說(shuō)。
“謝老師是苦干型的，我還得向你多學(xué)習(xí)啊?！?br>那時(shí)我還以為，他只是輸不起成績(jī)呢，現(xiàn)在想來(lái)，他應(yīng)該別有深意。
周明德抬頭看我：“謝老師，試卷簽收這么大的事，你怎么能遲到？”
我皺了皺眉頭：“什么簽收？”
我看向角落的張老師：“張老師，聽(tīng)說(shuō)你找了我一晚上？”
她嘴唇動(dòng)了動(dòng)，周明德立刻敲了敲桌面。
“張老師給你打了電話，發(fā)了語(yǔ)音，但你都沒(méi)有回復(fù)?！?br>我擠出一個(gè)笑容：“校長(zhǎng)，我手機(jī)壞了?！?br>周明德盯了我?guī)酌耄蝗恍α诵Γ骸艾F(xiàn)在的年輕老師，工作壓力大，什么事都有可能發(fā)生的?！?br>說(shuō)完，他從抽屜里拿出一份表格：“沒(méi)事，簽收手續(xù)已經(jīng)補(bǔ)上了，你明**心帶學(xué)生**?！?br>我皺了皺眉：“誰(shuí)補(bǔ)的？試卷簽收我沒(méi)到場(chǎng)，誰(shuí)有權(quán)替我簽我的名字？”
周明德靠回椅子道：“流程問(wèn)題，不需要你操心?！?br>辦公室里瞬間靜了，周承從旁邊沙發(fā)站起來(lái)。
“謝老師，你今晚給學(xué)生講課辛苦了，校長(zhǎng)也是體諒你。”
“補(bǔ)個(gè)手續(xù)而已，都是為了工作。”
我轉(zhuǎn)頭看向他：“周老師也在？”
他的笑意不達(dá)眼底：“明天高考，我也很緊張，不希望任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)啊?！?br>我扯了扯嘴角：“你緊張什么？實(shí)驗(yàn)班不是一直穩(wěn)第一嗎？”
他笑容僵住了，周明德臉色一沉。
“謝熠晴，現(xiàn)在不是攀比成績(jī)的時(shí)候?！?br>我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那請(qǐng)校長(zhǎng)把補(bǔ)簽人寫(xiě)進(jìn)說(shuō)明里，明天教育局查起來(lái)，我也好解釋?！?br>張老師的手猛地攥住衣角，周明德的語(yǔ)氣更冷了。
“謝老師，你今晚情緒不太對(duì)。”
“手機(jī)壞了，不僅擅自取消自習(xí)，還違規(guī)押題?！?br>“真要追究起來(lái)，你怕是難逃干系?！?br>我胸口發(fā)緊，他們果然在這等著我呢。
周明德終于站了起來(lái)：“回去休息吧，明天早點(diǎn)來(lái)給學(xué)生打打氣?！?br>走出校長(zhǎng)室后，彈幕再次從我眼前滾過(guò)：
她已經(jīng)避開(kāi)了簽收現(xiàn)場(chǎng)，可明天才是真正的死局。
她的班考得越好，她越洗不清。
我看著遠(yuǎn)處高三樓的燈，一盞盞滅掉。
我的心中，更加沉重了。