說出口。
“好?！?br>第二天，我去陸司珩家敲門。
門開了，他看了我一眼，沒說話。
“對(duì)不起?！?br>我說了這兩個(gè)字。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，把門關(guān)上了。
我站在他家門口，看著那扇關(guān)上的門，心里的感覺很奇怪。
我沒有后悔。
一個(gè)都沒有。
開學(xué)后的第一次月考，我的成績(jī)從班級(jí)第十五掉到了第二十五。
不是因?yàn)槲覜]學(xué)。
是因?yàn)樽哉心羌轮?，我開始失眠，開始上課走神，開始一遍一遍地想同一個(gè)問題——
我到底在干什么？
陸司珩說的話開始在我腦子里轉(zhuǎn)：“你看，這就是你不聽我話的結(jié)果。”
彈幕也在轉(zhuǎn)——
學(xué)神說得對(duì)！
女主早點(diǎn)聽話不就好了？
非要作，這下滿意了吧？
我媽也開始念叨：“晚檸，你最近怎么了？成績(jī)?cè)趺吹暨@么多？要不要讓亦舟幫你補(bǔ)補(bǔ)？”
我每天坐在教室里，看著黑板上那些公式和符號(hào)，覺得它們像一群螞蟻在爬。
可我還是每天晚上刷題到十二點(diǎn)，早上五點(diǎn)起來背英語。
我不想認(rèn)輸。
不是跟陸司珩認(rèn)輸。
是跟這個(gè)“他們都說你是錯(cuò)的”認(rèn)輸。
有一天課間，陸司珩把一沓A4紙放在我桌上。
“幫你整理了重點(diǎn)題型，你照著做?！?br>我翻開看了看——全部是按照他的邏輯整理的結(jié)構(gòu)，什么題型用什么方法，每一步都寫得清清楚楚。
我看不懂。
不是看不懂字，是看不懂他的邏輯。
可我敢問嗎？
我不敢。
因?yàn)槲乙粏枺蜁?huì)說：“這你都看不懂？你的腦子呢？”
我把那沓紙收進(jìn)了抽屜里，沒看。
6.
高三上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過了一半。
我的成績(jī)慢慢爬回了前二十，但還在十八到二十之間晃悠，死活上不去。
陸司珩每次考完都會(huì)問我成績(jī)，然后說一句“還是不行”。
語氣平平的，像在陳述一個(gè)事實(shí)。
你這種水平去了大學(xué)也跟不上。
我沒回他。
不是不想回，是不知道說什么。
有一天下午，蘇晚來我家“送筆記”。
我媽熱情地招待她，端水果、倒水，嘴里一直說：
“蘇晚這孩子真好，成績(jī)好又懂事，我們家晚檸要是有你一半優(yōu)秀我就知足了?！?br>蘇晚笑著說：“阿姨您別這么說，晚檸也