他說完："但是什么？你要是覺得獎(jiǎng)學(xué)金該讓，你讓啊。你讓了嗎？"
那人沒回了。
我看著林曉禾的頭像，心里記下了這筆。
前世她也幫我說過話，后來被人嘲笑成"跟班"，氣得跟我斷了聯(lián)系。這輩子，我不能再讓她一個(gè)人替我擋刀了。
群里的風(fēng)向并沒有因?yàn)榱謺院痰膸拙湓捙まD(zhuǎn)過來。陸聞野沒有在群里說話，但他私下一定沒閑著。
因?yàn)槭昼姾?，一個(gè)平時(shí)不怎么發(fā)言的人忽然冒出來："我說句公道話。咱班助學(xué)金名額本來就緊張，唐梔寧家條件不算最差的，秦妙妙家是真困難。如果能協(xié)調(diào)一下，對大家都好。沒必要鬧得這么難看。"
這是**方遠(yuǎn)。
方遠(yuǎn)這個(gè)人，成績中等，為人八面玲瓏，最擅長和稀泥。前世就是他提議搞了一個(gè)"**投票"，讓全班來"公平?jīng)Q定"助學(xué)金給誰。
結(jié)果可想而知，秦妙妙以三十一比五的票數(shù)拿走了原本屬于我的名額。
方遠(yuǎn)還拍了拍我的肩說："大家選的，你別往心里去。"
我沒往心里去。我讓我媽拿命去還了。
這次看到方遠(yuǎn)的消息，我攥了攥手心。
還沒來得及想怎么應(yīng)對，陸聞野的消息來了，不是在群里，是私聊。
"梔寧，你看到群里的消息了吧。我沒有在群里說你一句壞話。你冷靜想想，你這樣做只會(huì)讓大家都為難。妙妙她是真的需要那筆錢。你考慮考慮？"
后面跟了一句："她今晚一個(gè)人在家哭了很久，我怕她出事。"
我打了幾個(gè)字上去："她出事跟我有什么關(guān)系。"
發(fā)完之后我把對話記錄截了圖，存進(jìn)那個(gè)新建的相冊文件夾里。
第二張了。
第二天下午，趙老師在辦公室找我談話。
趙老師教了我三年語文，也是我們的班主任。她對我的印象一直不錯(cuò)，每次**我作文都是范文，她還在家長會(huì)上夸過我媽"把女兒教得好"。
可今天她的表情不太對。
"梔寧，坐。"趙老師推了推眼鏡，"我聽說你跟陸聞野分手了？"
"嗯。"
"因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金的事？"
我點(diǎn)了下頭。
趙老師拿筆在桌上點(diǎn)了兩下，"有同學(xué)跟我反映，說你在校門口對秦妙妙態(tài)度比較冷，她當(dāng)時(shí)想給你道歉你沒接受。這個(gè)事情我不做評價(jià)，但是你也要考慮秦妙妙的感受。她確實(shí)家庭條件比較困難，你們都是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生，能互相體諒還是體諒一下。"
"趙老師。"我把話接過來，"誰來反映的？"
趙老師頓了一下，"這不重要。"
"那我跟您說件重要的事。"我看著她的眼睛，"獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校根據(jù)高考成績和家庭條件評的，程序上已經(jīng)過了終審,名額是我的。陸聞野跑來讓我主動(dòng)放棄，把名額讓給秦妙妙。他的原話是妙妙比你更需要。趙老師，如果有人覺得另一個(gè)同學(xué)更需要，可以走正規(guī)渠道申請復(fù)核。但直接來讓獲獎(jiǎng)人讓出去，這合不合適？"
趙老師手里的筆停了。
她看了我?guī)酌腌姡?這個(gè)情況我確實(shí)不了解。"
"那趙老師能不能幫我看一下，助學(xué)金的評選標(biāo)準(zhǔn)和流程文件在哪里？"我把話題往前推了一步，"我想確認(rèn)一下程序是不是都沒問題。"
趙老師又推了推眼鏡，站起來從柜子里抽出一份文件，"這是今年的助學(xué)金評選細(xì)則，你拿回去看。"
我接過來翻到第三頁，第七條，用目光掃了一遍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定，需提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道出具的貧困證明，以及家庭收入流水和資產(chǎn)申報(bào)。
資產(chǎn)申報(bào)。
前世秦妙妙交的那份材料里有沒有這一項(xiàng)，我記不清了。但她拿到了名額，要么是真交了，要么是沒人查。
"謝謝趙老師。"我合上文件，站起來準(zhǔn)備走。
趙老師叫住了我，"梔寧，你是我?guī)н^最懂事的學(xué)生。但有時(shí)候太較真了不好，容易吃虧。"
我回過頭看她，"趙老師，上次我?guī)湍阏砀呷齻湔n筆記的時(shí)候，你說過一句話。你說，做人最重要的是守住底線，別讓人蹬鼻子上臉。"
趙老師張了張嘴，沒說出來。
我出了辦公室，走到樓道拐角的時(shí)候，看見陸聞野靠在窗邊，手里拿著本書，明顯是在等我出來。
"趙老師找你聊了？"他語氣試探。
"告狀的