后，她臉色變了，摘下眼鏡湊近手機(jī)。
“能再放一遍嗎？”
老邱又放了一遍。
林醫(yī)生站起身，把診室門反鎖了。
“邱先生，你知道這段錄音里除了哭聲，還有什么嗎？”
老邱一愣。
“求救信號(hào)編碼——用哭聲的節(jié)奏、音調(diào)、停頓間隔，編碼成摩斯密碼?！绷轴t(yī)生的聲音發(fā)緊，“我丈夫當(dāng)年是打拐辦的**，他給我看過(guò)一份類似的聲紋分析報(bào)告?！?br>她從抽屜里拿出一本舊筆記，翻到其中一頁(yè)。報(bào)告標(biāo)題：《關(guān)于“502哭聲”聲紋**的技術(shù)分析報(bào)告——協(xié)助破獲“3·17”跨省**案的關(guān)鍵證據(jù)》。末尾手寫備注：“感謝匿名志愿者‘妞妞爸爸’提供的關(guān)鍵技術(shù)分析，此案共解救兒童二十三名?！?br>林醫(yī)生抬起頭盯著老邱：“那份報(bào)告，是你做的？”
老邱從口袋里掏出一張皺巴巴的紙，放在桌上。
打拐辦三年前寄來(lái)的感謝信：“邱****，您協(xié)助解救的二十三名兒童已全部回家。謹(jǐn)代表所有被救孩子和家長(zhǎng)，向您致以最崇高的敬意?！?br>林醫(yī)生看著信，眼眶紅了。
“邱老師，你被誤解了六年?！?br>老邱搖搖頭，把信折好放回口袋。
“沒(méi)關(guān)系。只要孩子們能回家就行?！?br>他從口袋里掏出一個(gè)U盤放在桌上：“這是我做的聲紋識(shí)別軟件，免費(fèi)版。您丈夫如果還在打拐辦，可以讓他們?cè)囋?。這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)協(xié)助解救七十四名兒童，他們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘妞妞系統(tǒng)’。”
林醫(yī)生握緊U盤，像握著一枚勛章。
當(dāng)天下午，業(yè)主群出現(xiàn)一條長(zhǎng)消息——林醫(yī)生用匿名賬號(hào)發(fā)的，詳細(xì)說(shuō)明了老邱的身份和事跡。
群里安靜了兩分鐘，然后炸了。
“編的吧？那為什么不說(shuō)？我查了，網(wǎng)上真有‘聲紋識(shí)別尋親系統(tǒng)’的新聞，發(fā)明人姓邱，但名字打碼了”
就在爭(zhēng)論最激烈的時(shí)候，一條語(yǔ)音彈了出來(lái)。
發(fā)語(yǔ)音的是“小魚媽媽”，頭像是個(gè)小男孩。
她的聲音在抖：“我兒子去年丟了，是邱老師幫我找回來(lái)的。他通過(guò)一段監(jiān)控視頻里的**音鎖定了人販子的位置。我兒子回來(lái)那天，邱老師給我發(fā)了四個(gè)字：‘孩子找到了’。你們可以不感謝他，但請(qǐng)你們不要罵他。”
群