剛要把視線收回來(lái)，忽然注意到走廊西頭出現(xiàn)了一個(gè)人影。
是我們班主任**。
張老師教數(shù)學(xué)，三十七歲，戴眼鏡，中等身材，頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，總是穿一件深藍(lán)色的夾克。他給人的印象就是個(gè)再普通不過(guò)的中年男老師，課上得還可以，不兇，偶爾還會(huì)講兩個(gè)冷得要死的冷笑話。學(xué)生私下給他起了個(gè)外號(hào)叫“老張頭”，他也不生氣。我跟他接觸不多，但對(duì)他的印象不算差。
不知道為什么，那天我覺(jué)得老張頭看起來(lái)有點(diǎn)不太對(duì)勁。
他走路的速度比平時(shí)快，步子卻比平時(shí)輕，像是在刻意控制自己的腳步聲。他從走廊西頭往東邊走，剛好和陳思琪的方向相反。兩個(gè)人在三班教室門(mén)口附近擦肩而過(guò)的時(shí)候，老張頭忽然對(duì)陳思琪說(shuō)了句什么。隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)，我沒(méi)聽(tīng)清。陳思琪停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，把信封往身后藏了藏，笑著說(shuō)了一句話，我也沒(méi)聽(tīng)清。
老張頭點(diǎn)點(diǎn)頭，陳思琪就繼續(xù)往樓下走了。老張頭站在原地看了兩秒鐘，然后也跟著往樓梯口走去。
這不是順路嗎？我剛冒出這個(gè)念頭，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了——老張頭明明是從西邊過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在竟然也跟著陳思琪往東邊的樓梯口走。他要去哪兒？辦公室在東邊，他要回去應(yīng)該繼續(xù)往東才對(duì)。
好奇心被勾起來(lái)了，我決定跟過(guò)去看看。
我假裝要去上廁所——廁所就在樓梯口旁邊——不緊不慢地往那邊走。走廊上人來(lái)人往，沒(méi)人注意到我。我走到樓梯口的時(shí)候，陳思琪已經(jīng)下到三樓半的拐角處，老張頭剛從四樓的樓梯往下走。
這個(gè)樓梯是教學(xué)樓東邊的側(cè)樓梯，平時(shí)走的人比主樓梯少，唯一相對(duì)僻靜的角落。那一刻，樓梯上只有三個(gè)人：陳思琪在下面，老張頭在上面，我在四樓的樓梯口上方。
“張老師？”我聽(tīng)到陳思琪的聲音從樓梯間傳上來(lái)，帶著一點(diǎn)疑惑，“您找我有什么事嗎？”
老張頭沒(méi)說(shuō)話。
我探頭往下看了一眼，從這個(gè)角度只能看到老張頭的背影。他站在**級(jí)臺(tái)階上，右手搭在扶手上，左手放在外套口袋里。陳思琪站在拐角處，仰著頭看他，她的表情我現(xiàn)在還記得清清楚楚——不是害怕，是那種學(xué)生面對(duì)老師時(shí)本能的、略帶緊張