涼的氣流瞬間涌入大腦。
世界，仿佛在這一刻變得清晰起來。
我緩緩站起身，個子比秦雅高出一個頭，直視著她的眼睛。
“阿-姨?！蔽铱桃馔祥L了聲音，“我覺得我們之間可能有點(diǎn)誤會?！?br>秦雅眉頭一皺，顯然對我的稱呼和態(tài)度很不滿。
“首先，我沒有不學(xué)無術(shù)。我只是覺得，以我現(xiàn)在的知識儲備，應(yīng)付高考綽綽有余，所以才適當(dāng)放松一下。”
王老師噗嗤一聲笑了出來，好像聽到了什么*****。
“林風(fēng)，你上個月月考全班倒數(shù)第十，你說你應(yīng)付高考綽綽有余？”
我沒理她，目光始終鎖定在秦雅臉上。
“其次，我沒有帶壞蘇沐。恰恰相反，我認(rèn)為，只有我，才能真正幫助她。”
秦雅冷笑一聲：“幫助她？幫助她跟你一起考個?？茊?？”
這句話，有點(diǎn)傷人了。
蘇沐的臉“刷”地白了，拉著秦雅的衣角：“媽，你別這么說……”
我抬手，輕輕按住蘇沐的肩膀，示意她安心。
然后，我轉(zhuǎn)向王老師。
“王老師，麻煩你把蘇沐最近三次的月考成績單調(diào)出來，謝謝?！?br>王老師雖然不情愿，但還是從一堆文件里翻了出來，甩在桌上。
我拿起成績單，只掃了一眼，腦子里就自動生成了數(shù)據(jù)分析圖。
“蘇沐同學(xué)，理科是她的強(qiáng)項，尤其是物理，有很好的直覺。但問題在于，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致她在計算復(fù)雜物理題時，總是因為計算失誤丟分?！?br>“英語，她的詞匯量不錯，但語法是弱項，尤其是長難句分析，這讓她在閱讀理解和作文上很吃虧?！?br>“至于最弱的語文……她的問題不是文筆，而是不懂應(yīng)試技巧。作文永遠(yuǎn)是想到哪寫到哪，結(jié)構(gòu)松散，拿不到高分?！?br>我每說一句，王老師的臉色就變一分。
蘇沐更是驚訝地張大了小嘴。
這些問題，她自己都沒總結(jié)得這么清楚。
我把成績單放回桌上，轉(zhuǎn)向秦雅。
此刻，她臉上的嘲諷已經(jīng)消失了，取而代之的是一絲驚疑。
“蘇沐現(xiàn)在年級排名三百多名，底子不差，就是沒人管，走了太多彎路?！?br>我停頓了一下，迎著她的目光，一字一句地說道。
“阿姨，如果按照我的計劃給她輔導(dǎo)，一年半，不，一