一中教學質(zhì)量好。
我猶豫了，但蘇念說他自己想去。
轉(zhuǎn)學后第三個月，蘇念的成績開始下滑。
第五個月，班主任給我打電話，說蘇念上課走神、作業(yè)不交。
第七個月，蘇念開始失眠。
第九個月，確診。
我一直以為是學業(yè)壓力。
一中競爭太激烈了，蘇念不適應。
但我媽現(xiàn)在這一句話，像一把刀扎進來。
“念念，”我媽握著他的手，“方子豪欺負你了？”
蘇念把頭埋下去。
半天。
他點了一下頭。
那一下幅度很小。
但我整個人像被人潑了一盆冰水。
我**臉沉下來。
“怎么欺負的？”
蘇念不說了。
他又開始往被子里縮。
我媽沒再追問。
她拍了拍他的背。
“行，今天不說。吃飽了先睡。姥姥不走，姥姥陪你?！?br>蘇念躺下了。
我媽坐在床邊，像他小時候一樣。
我退出房間，關(guān)上那扇已經(jīng)踹壞了鎖的門。
客廳里，我一個人站著。
方子豪。
方子豪欺負他。
方志遠知不知道？
劉雅琴知不知道？
學校知不知道？
我拿起手機，翻到方志遠的號碼。
最后一次通話記錄是三個月前。
當時蘇念第二次住院，我問他能不能分擔一些醫(yī)藥費。
他說“最近手頭緊”，讓我“找他時候別老提錢”。
八十萬。
全是我一個人出的。
他一分沒掏。
我把手機放下了。
不。
現(xiàn)在打電話沒用。
我得先搞清楚到底發(fā)生了什么。
晚上，蘇念睡著了，我媽從屋里出來。
她坐在客廳的塑料凳上，接過我遞的水杯。
“媽，你怎么知道是方子豪？”
“我不知道。我猜的。”
“猜的？”
她喝了口水。
“你告訴我他是去了**那邊學校之后才出事的。一個好好的孩子，到了后爸后**地盤上，出了問題。不用猜也知道。”
我張了張嘴。
“你還覺得是學習壓力太大？”她看著我，“你這孩子，從小就心軟，誰說什么信什么。大夫說學業(yè)壓力你就信學業(yè)壓力。你自己想想，念念從小就要強，什么壓力他扛不住？”
我說不出話。
“明天，你帶我去他學校。”
“媽——”
“帶我去?！?br>第二天早上七點，蘇念還在睡。
我媽從蛇皮袋里翻出一