"陸老師，不布置課后修改了？"前排一個(gè)男生壯著膽子問。
"自己回去改。下周帶來。"
他拿著文件夾出了門。
畫室安靜了兩秒。
"不對(duì)勁吧？上次有人方案沒改到位，陸老師讓人當(dāng)場(chǎng)重做了三遍。"
"今天才講了四十分鐘，他哪次不拖堂半小時(shí)？"
"太陽打西邊出來了？"
我沒參與討論。
手機(jī)在褲兜里一直震。
一條接一條，全是長(zhǎng)鏡。
"念念，怎么了？"
"是不是我哪里做得不好？"
"你先別急著做決定好不好？"
"念念，我不要分手。"
我看著這些消息，說不上來是什么滋味。
最后回了一條："不是你不好。是我不好。再談下去，我設(shè)計(jì)課真的要掛。"
他秒回："設(shè)計(jì)課？"
我又補(bǔ)了一句："導(dǎo)師說了，心不在焉是做設(shè)計(jì)最大的忌諱。你看，我這次方案全班墊底。"
對(duì)面安靜了幾秒鐘。
然后彈出來一張照片。
證件照。白底，深色西裝，領(lǐng)口系得一絲不茍。
表情冷得仿佛跟全世界都不太熟。
下面一行字：遠(yuǎn)洲大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，青年學(xué)者，陸衍。
緊跟著一句："念念，我給你補(bǔ)課好不好？我就是學(xué)設(shè)計(jì)的。"
手機(jī)從我指尖滑了下去。
林可眼疾手快，一把在半空中撈住。
"蘇念！你的手機(jī)！碎了找誰報(bào)銷！"
我沒理手機(jī)。
轉(zhuǎn)過頭，一把攥住林可的手腕。
"林可，我有一個(gè)朋友。"
她被我攥得吃痛，看我表情不對(duì)，聲音壓下來："什么朋友？"
"她遇到了一個(gè)特別嚴(yán)重的問題，她不知道該怎么辦。"
"多嚴(yán)重？"
"就是，假如你網(wǎng)戀了一個(gè)人，聊了三個(gè)月，所有事都說了，包括你罵你們導(dǎo)師講課太兇了這種話也說了，然后你提了分手，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方就是你導(dǎo)師。"
林可眨了一下眼睛。
又眨了一下。
"……你的朋友，是不是你自己？"
"你先回答我怎么辦。"
第二章
林可把我拽出了畫室，直奔教學(xué)樓后面那棵沒人的大榕樹底下。
"你從頭說。"
"就是……"我組織了一下語言，"你還記得我之前網(wǎng)戀的那個(gè)，長(zhǎng)鏡？"
"記得。嗓子好聽得能開播的那個(gè)。怎么了？"
"他就是陸衍。"
林可看我的表