放進(jìn)招商頁的數(shù)據(jù)。
我重回職場后，陳崢的工作室正在擴(kuò)店。
他缺一個(gè)能打動?jì)寢寱T的案例。
他原本用素人對比照，轉(zhuǎn)化率不穩(wěn)定。
后來他發(fā)現(xiàn)，我的職業(yè)是品牌策劃，我會改標(biāo)題，會做發(fā)布節(jié)奏，會知道哪句文案能讓人掏錢。
他開始說：“你是最懂用戶的人，你幫我把課講清楚。”
我?guī)退麑戇^三個(gè)版本的課程頁。
第一個(gè)版本叫“產(chǎn)后核心恢復(fù)”，我刪掉了“重回少女身材”。
第二個(gè)版本叫“媽媽身體重建”，我刪掉了“老公看了都心動”。
第三個(gè)版本，他沒有再給我看。
今天大屏上放出來的，就是第三個(gè)版本。
它把我的名字改成“真實(shí)會員X女士”，把我的腰圍變化放成折線，把我的私教監(jiān)控心率圖配上紅色箭頭。
最刺眼的一句寫在頁面中間：她曾經(jīng)連鏡子都不敢照。
那不是我說過的話。
我產(chǎn)后不敢照鏡子的時(shí)候，是因?yàn)槠矢巩a(chǎn)刀口旁邊有硬結(jié)。
我不是羞于身材。
我怕自己抱孩子時(shí)傷口裂開。
陳崢知道。
他陪我去復(fù)查時(shí)，醫(yī)生讓他學(xué)一遍抱娃姿勢。
他在走廊里接了三個(gè)會員電話，只聽見“恢復(fù)周期長、不能急訓(xùn)”這幾個(gè)字。
回家路上，他說：“醫(yī)生說話都保守，會員沒耐心聽這些?！?br>我說：“那就別拿產(chǎn)康當(dāng)速成課賣。”
他把車停在紅燈前，手指敲著方向盤。
“你在大公司做品牌，不會不懂情緒價(jià)值?！彼f，“媽媽買課，不是買醫(yī)學(xué)報(bào)告，是買希望。”
我當(dāng)時(shí)抱著睡著的女兒，不想在車?yán)锍场?br>現(xiàn)在我站在年會廳里，聽著屏幕上的風(fēng)扇聲。
我知道那次沉默，被他當(dāng)成同意。
林曼這時(shí)站起來。
她走到臺側(cè)，聲音放得很柔：“知夏姐，我理解你不舒服。但我們沒有惡意。你的恢復(fù)情況鼓勵(lì)了很多媽媽?！?br>“你叫我姐。”我看著她，“合同里卻把我的課程權(quán)益轉(zhuǎn)給你?！?br>林曼臉上的笑停住。
我翻開合同第二頁：“你拿走的是這門課未來兩年的分成和講師署名。你們把我的體測數(shù)據(jù)放進(jìn)課程，又把我從收益和署名里刪掉?！?br>林曼看了一眼陳崢。
“那是公司安排。”她說。
“哪家公司？”我問，“陳崢工作室，還是