地獄訓(xùn)練------------------------------------------“你的姿勢(shì)像在殺雞?！保酥璞?，面無(wú)表情地說(shuō)出這句話。，保持著擊球姿勢(shì)，額頭已經(jīng)滲出汗珠。他已經(jīng)保持這個(gè)姿勢(shì)十五分鐘了，手臂發(fā)麻，腰酸得厲害?！咀恕！耙呀?jīng)說(shuō)了很多次了，給臺(tái)球桌鞠躬，鞠躬！然后一只腳彎曲，另一只腳不動(dòng)，不要駝背，撅**，要有出去賣(mài)的體態(tài)。大臂不動(dòng)小臂動(dòng)，你的大腿會(huì)被拉筋，痛，是必然的！**克不是打臺(tái)球，是打自己?！崩渍袢A站起來(lái)，走到林予暉身邊，“你的重心偏右，肩膀不平，出桿的時(shí)候身體會(huì)晃動(dòng)。這樣的姿勢(shì)，打一百桿，失誤五十桿?！?，努力調(diào)整重心?！半p腳與肩同寬，左腳向前半步，重心壓在前腳掌。”雷振華用腳尖輕輕踢了踢他的鞋，“不是讓你扎馬步，是讓你穩(wěn)。”，感覺(jué)確實(shí)舒服了一些?！昂茫F(xiàn)在出桿?！?，瞄準(zhǔn)前方的藍(lán)球，出桿。！，但落點(diǎn)偏了半顆球的位置。“看到了嗎？”雷振華說(shuō)，“你的后手在出桿的瞬間往上抬了。因?yàn)槟愕拇蟊蹧](méi)有鎖死，小臂發(fā)力不均勻?！薄！霸賮?lái)?！?br>又是十五分鐘。
“再來(lái)?！?br>又是一個(gè)小時(shí)。
老五叔在旁邊看得直打哈欠，端了兩碗面過(guò)來(lái)：“雷哥，先吃點(diǎn)東西吧?！?br>雷振華看了眼鐘：“休息十分鐘?！?br>林予暉放下球桿，才發(fā)現(xiàn)自己的右手已經(jīng)抖得握不住筷子。
“先用左手吃?！崩渍袢A說(shuō)，“右手肌肉需要放松。”
林予暉笨拙地用左手挑起面條，吸溜了一口。
“雷叔，我們什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)走位？”
“等你姿勢(shì)定型?！?br>“那要多久？”
雷振華看著他：“看你天賦。有的人三個(gè)月，有的人三年，有的人三百年也不夠用。”
林予暉沒(méi)再說(shuō)話，埋頭吃面。
十分鐘后，訓(xùn)練繼續(xù)。
這一次，雷振華在球臺(tái)上擺了六顆球——三顆紅球，三顆彩球。
“打一套紅彩，然**臺(tái)。要求是每桿球，白球的落點(diǎn)不能超過(guò)一個(gè)球位的偏差?！?br>林予暉看了看臺(tái)面。這個(gè)難度并不大，他在街頭打這樣的球，十桿能進(jìn)七八桿。
第一桿，紅球進(jìn)中袋，白球走位差了兩顆球。
雷振華沒(méi)說(shuō)話，只是拿起記分牌，畫(huà)了一筆。
第二桿，彩球進(jìn)底袋，白球走位差了半顆。
第三桿，紅球失誤。
連續(xù)十組，林予暉只完成了兩組。
“你知道問(wèn)題在哪嗎？”雷振華問(wèn)。
林予暉搖頭。
“你打球的時(shí)候，眼睛里只有球袋?！崩渍袢A走到球臺(tái)邊，“但你忘了一件事——白球才是**克的靈魂?！?br>白球，即母球，Cue *all，皮頭唯一可以接觸的一顆球。
他拿起球桿，趴下，隨手一桿。
白球像有了生命一樣在臺(tái)面上游走，撞開(kāi)兩顆糾纏在一起的紅球，然后穩(wěn)穩(wěn)停在了黑球后方。
“這一桿，我控制白球走了兩米七，誤差不超過(guò)三厘米?！崩渍袢A直起身，“你什么時(shí)候能做到這一點(diǎn)，我們?cè)龠M(jìn)行下一步?！?br>林予暉看著臺(tái)面上那顆安靜的白球，心里涌起一股說(shuō)不出的感覺(jué)。
這就是職業(yè)和業(yè)余的差距。
他以為自己在街頭已經(jīng)無(wú)敵了，但在這個(gè)退役多年的老將面前，他連擦皮鞋（法音）都不配。
“繼續(xù)練?！?br>這一個(gè)下午，林予暉打了將近三百桿球。
到傍晚六點(diǎn)，他的右手已經(jīng)完全麻木了，連球桿都握不住。
“明天下午四點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到?！崩渍袢A穿上外套，“回去記得做手部拉伸，不然明天你連筆都拿不了?！?br>林予暉點(diǎn)頭，拖著疲憊的身體走出臺(tái)球館。
夕陽(yáng)西下，街道上人來(lái)人往。
他看了眼自己的右手，虎口處已經(jīng)磨出了水泡。
但這不算什么。
他從小就知道，想要得到什么，就得付出代價(jià)。
回到家，母親還沒(méi)回來(lái)。林予暉洗了把臉，坐在桌前寫(xiě)作業(yè)。
右手一直在抖，字寫(xiě)得歪歪扭扭。他干脆用左手寫(xiě)，雖然慢，但總算能應(yīng)付。
寫(xiě)了不到半小時(shí)，手機(jī)響了。
是班主任打來(lái)的。
“林予暉，你今天下午又逃課了？”
“老師，我身體不舒服——”
“你少來(lái)這套！上周你也是這么說(shuō)的！我告訴你，你要是再逃課，這學(xué)期的操行分全扣光，我看你初中能不能畢業(yè)！”
“老師，我——”
“明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校！”
電話掛斷了。
林予暉看著手機(jī)，沉默了一會(huì)兒。
他把手機(jī)扔到一邊，繼續(xù)用左手寫(xiě)作業(yè)。
十點(diǎn)鐘，母親回來(lái)了。
她穿著一件沾滿水泥灰的工裝，頭發(fā)用毛巾隨便包著，臉上滿是疲憊。
“予暉，吃飯了嗎？”
“吃了?！?br>母親看到桌上的作業(yè)本，露出欣慰的表情：“作業(yè)寫(xiě)完了？”
“快了?！?br>“那就好。媽去洗個(gè)澡，你也早點(diǎn)睡?！?br>林予暉看著母親的背影，張了張嘴，最終還是沒(méi)說(shuō)出電話的事。
第二天早上，他沒(méi)有去學(xué)校。
他去了市圖書(shū)館。
在體育區(qū)，他找到了唯一一本關(guān)于**克的書(shū)——《**克基礎(chǔ)技術(shù)解析》。
書(shū)是上世紀(jì)九十年代出版的，封面上是一位英國(guó)選手。紙張已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一股霉味。
林予暉找了個(gè)角落，一頁(yè)一頁(yè)地翻。
握桿、站姿、瞄準(zhǔn)、出桿、走位、旋轉(zhuǎn)、防守......
每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，他都看得特別認(rèn)真。
他這才發(fā)現(xiàn)，自己以前打球純粹是在瞎打。什么發(fā)力、控制、節(jié)奏，完全不懂。
他只是靠著手感和天賦在打球。
但天賦，終究會(huì)碰到天花板。
他想起了昨天雷振華那句話——“天賦，從來(lái)都不是最重要的東西?！?br>那最重要的是什么？
林予暉不知道。
但他想找到答案。
下午三點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在老五臺(tái)球館。
雷振華已經(jīng)到了，正在和一個(gè)人說(shuō)話。
那人穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，身材高大，看起來(lái)三十多歲。他看到林予暉進(jìn)來(lái)，打量了他一眼。
“這就是你說(shuō)的那個(gè)小子？”
雷振華點(diǎn)點(diǎn)頭：“林予暉，這是孫教練，省隊(duì)的?！?br>孫教練走到林予暉面前，上下看了看：“多大了？”
“十四，哦不十五?！?br>“球齡？”
“兩年，吧?！?br>“打過(guò)比賽嗎？”
“沒(méi)有。”
孫教練笑了笑：“雷哥，你確定這小子有天賦？我看他體格一般，沒(méi)身高，手也小，打**克可不太占優(yōu)勢(shì)?！?br>雷振華沒(méi)回答，而是對(duì)林予暉說(shuō)：“去打兩桿?！?br>林予暉點(diǎn)點(diǎn)頭，走到球臺(tái)前。
他拿起那根破球桿，深吸一口氣。
然后，他打出了昨天一下午訓(xùn)練的成果。
姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)了，出桿穩(wěn)了，白球的控制明顯進(jìn)步了。
雖然沒(méi)有雷振華那種游刃有余的感覺(jué)，但比昨天，已經(jīng)有了質(zhì)的變化。
孫教練的表情從輕視變成了驚訝。
“這小子，學(xué)得挺快啊?！?br>雷振華端起茶杯：“三天前，他的姿勢(shì)還在殺雞。學(xué)會(huì)**后，姿勢(shì)倒是逐漸優(yōu)化了?！?br>“**？這**翹到天上去了，標(biāo)準(zhǔn)倒是還算標(biāo)準(zhǔn)，三天？”孫教練瞪大眼睛，“雷哥，你沒(méi)開(kāi)玩笑吧？”
“你看我像開(kāi)玩笑嗎？”
孫教練重新審視林予暉。
這小子確實(shí)不簡(jiǎn)單。
三天就能把姿勢(shì)調(diào)整到這個(gè)程度，說(shuō)明他的身體協(xié)調(diào)性和悟性都非常好。
“雷哥，要不要讓他去省隊(duì)試試？”
“太早了?！崩渍袢A搖頭，“他還要打基礎(chǔ)?！?br>“基礎(chǔ)可以到省隊(duì)去打嘛，我們那有更好的場(chǎng)地和器材——”
“我說(shuō)了，太早了?！?br>孫教練還想說(shuō)什么，但看到雷振華的表情，把話咽了回去。
“行吧，聽(tīng)你的。不過(guò)雷哥，今年的全國(guó)青少年錦標(biāo)賽，還有三個(gè)月就開(kāi)始了。你要是覺(jué)得這小子行，可以讓他試試?！?br>全國(guó)青少年錦標(biāo)賽？
林予暉握緊了球桿。
“再說(shuō)吧?！崩渍袢A擺了擺手。
孫教練走了之后，雷振華看著林予暉：“剛才的話你都聽(tīng)到了？”
“嗯。”
“你怎么想？”
林予暉抬起頭：“我想打?！?br>“三個(gè)月的時(shí)間，你連怎么控制白球都沒(méi)完全學(xué)會(huì)，去了就是送人頭?！?br>“我不怕。”
雷振華看著他，沉默了一會(huì)兒。
“怕不怕是一回事，*不*是一回事，那我給你加量?！?br>接下來(lái)的訓(xùn)練，強(qiáng)度直接翻倍。
原本打三百桿，現(xiàn)在打六百桿。
原本只練走位，現(xiàn)在加上了旋轉(zhuǎn)球、高桿、低桿、剎車球、弧線球。
雷振華的要求極其苛刻，每桿球的誤差不能超過(guò)五厘米。
一旦失誤，就得重來(lái)。
林予暉的手臂從酸痛變成了麻木，從麻木變成了失去知覺(jué)。
但他沒(méi)有喊停。
一直到晚上九點(diǎn)，雷振華才放下球桿。
“今天就到這。”
林予暉幾乎要癱倒在地。
“回去之后，用冰水泡手，不要用熱水?！?br>林予暉點(diǎn)頭，拖著身體走出臺(tái)球館。
外面的風(fēng)吹在臉上，他差點(diǎn)暈過(guò)去。
但他沒(méi)有回家。
他去了學(xué)校。
晚自習(xí)還沒(méi)結(jié)束，他偷偷溜進(jìn)教室，把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。
同桌李浩看到他，嚇了一跳：“我靠，予暉，你這一整天去哪了？班主任找你找瘋了！”
“有點(diǎn)事。”
“你是不是又逃課去打臺(tái)球了？”
林予暉沒(méi)回答。
“兄弟，不是我說(shuō)你，你家里條件本來(lái)就不好，再不學(xué)習(xí)，以后怎么辦？”
林予暉停下筆，看著李浩：“你覺(jué)得我以后能干什么？”
“好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，上大學(xué)——”
“然后呢？”
“然后找個(gè)好工作啊?！?br>“你覺(jué)得，我能考上好高中嗎？”
李浩張了張嘴，說(shuō)不出話來(lái)。
他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全城墊底，每年能考上重點(diǎn)高中的，不超過(guò)十個(gè)人。
而林予暉的成績(jī)，在班里排二十多名。
能考上普通高中就不錯(cuò)了。
“每個(gè)人都去上大學(xué)，市場(chǎng)就飽和了，大學(xué)文憑就貶值了。人生一定要經(jīng)過(guò)大學(xué)才能成功嗎？說(shuō)白了成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)不就是聲譽(yù)和錢(qián)嗎？我想試試別的路?！绷钟钑熣f(shuō)完，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
李浩看著他的側(cè)臉，總覺(jué)得這個(gè)同桌變了。
但具體哪里變了，他說(shuō)不上來(lái)。
不過(guò)他說(shuō)的很有道理，現(xiàn)實(shí)不就是大學(xué)文憑在不斷貶值么？
寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是十點(diǎn)半。
林予暉收拾書(shū)包，走出校門(mén)。
路燈下，一個(gè)熟悉的身影站在那里。
是雷振華。
“你怎么——”
“路過(guò)?！崩渍袢A遞給他一個(gè)塑料袋，“拿著。”
林予暉打開(kāi)一看，里面是一副護(hù)腕和一瓶紅花油。
“訓(xùn)練量大了，手腕容易受傷。護(hù)腕戴著，紅花油每天晚上擦。”
林予暉握著塑料袋，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊。
“別感動(dòng)。”雷振華轉(zhuǎn)身就走，“明天下午，你要是遲到一秒鐘，訓(xùn)練取消?！?br>林予暉看著雷振華的背影消失在夜色中，握緊了拳頭。
“我一定不會(huì)遲到?！?br>那天晚上，林予暉做了一個(gè)夢(mèng)。
他站在克魯斯堡劇院里，全場(chǎng)燈光匯聚在他身上，觀眾席的燈又紅又紫，其實(shí)有點(diǎn)土。
對(duì)手是那個(gè)叫凱恩的富家少年。
凱恩穿著一身昂貴的西裝，手里握著一根鑲嵌著鉆石的球桿，臉上帶著輕蔑的笑容。
“就你？也配站在這里？”
林予暉沒(méi)有回答。
他拿起球桿，走向球臺(tái)。
臺(tái)下，雷振華坐在角落里，面無(wú)表情地看著他。
林予暉深吸一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)球。
然后，他醒了。
窗外，天已經(jīng)蒙蒙亮。
林予暉擦了擦臉上的汗，翻身起床。
新的一天，新的訓(xùn)練。
他還有很多東西要學(xué)。
林予暉翻身起床，看了眼墻上的鐘——五點(diǎn)十分。
他揉了揉酸痛的肩膀，右手虎口處的水泡已經(jīng)破了，結(jié)了一層薄痂。他用涼水洗了把臉，對(duì)著鏡子看了看自己。
鏡子里的少年瘦得厲害，顴骨突出，但眼睛很亮。
他穿上校服，把護(hù)腕戴好，又把紅花油揣進(jìn)口袋。出門(mén)前，他看了眼母親緊閉的房門(mén)，輕聲說(shuō)了句：“媽，我走了。”
清晨的街道很安靜，只有幾個(gè)晨跑的老年人和賣(mài)早餐的攤販。林予暉買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，一邊走一邊啃，朝著學(xué)校的方向走去。
但他沒(méi)有進(jìn)校門(mén)。
他繞過(guò)學(xué)校，沿著一條小巷子走了十五分鐘，來(lái)到了一片廢棄的廠房區(qū)。
這里是他偶然發(fā)現(xiàn)的地方——一間廢棄的倉(cāng)庫(kù)，里面有一張破舊的臺(tái)球桌，不知道是誰(shuí)丟在這里的。臺(tái)面已經(jīng)不平了，桌布破了好幾個(gè)洞，但勉強(qiáng)還能用。
林予暉從墻角翻出一根斷了一半的球桿，用膠帶纏了纏，開(kāi)始練習(xí)。
沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有教練，甚至沒(méi)有完整的球。
他就對(duì)著墻，一遍又一遍地練習(xí)出桿動(dòng)作，練習(xí)白球的控制。
早上七點(diǎn)，他收起球桿，跑去學(xué)校。
上午的課他聽(tīng)得心不在焉，腦子里全是昨晚雷振華說(shuō)的那些技術(shù)要點(diǎn)。好不容易熬到中午放學(xué)，他隨便扒了兩口飯，又跑到那間廢棄倉(cāng)庫(kù)，練了四十分鐘。
下午，他照例逃課了。
老五臺(tái)球館里，雷振華已經(jīng)等著了。
今天他沒(méi)有讓林予暉繼續(xù)練基礎(chǔ)，而是擺了一個(gè)復(fù)雜的球形——紅球全部分散在臺(tái)面上，白球被鎖在庫(kù)邊，沒(méi)有任何直接進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
“這是一個(gè)防守局?！崩渍袢A說(shuō)，“你的對(duì)手給你做了一個(gè)**克，你怎么辦？”
林予暉看了看臺(tái)面：“我......解球？”
“解球是最基礎(chǔ)的選擇?！崩渍袢A走到他身邊，“但真正的高手，會(huì)在解球的同時(shí)，給對(duì)手做一個(gè)更狠的**克。”
他接過(guò)球桿，趴下，瞄準(zhǔn)，出桿。
白球像一條蛇一樣在臺(tái)面上游走，先是撞開(kāi)一顆紅球，然后繞到黑球后面，最后停在了咖啡球和藍(lán)球之間，把母球完全藏了起來(lái)。
“這叫‘反做’——反過(guò)來(lái)給對(duì)手做上**克（障礙球）。”雷振華直起身，“你不僅要解球，還要讓對(duì)手比你更難受?！?br>林予暉看著臺(tái)面上的球形，倒吸一口涼氣。
這一桿，他別說(shuō)打出來(lái)，連想都不敢想。
“你還有三個(gè)月。”雷振華把球桿扔給他，“從現(xiàn)在開(kāi)始，每天練兩百桿防守球?！?br>兩百桿防守球。
這意味著，他的訓(xùn)練量又要翻倍了。
林予暉沒(méi)有抱怨，撿起球桿，開(kāi)始練習(xí)。
第一桿，解球失敗，碰到了彩球，犯規(guī)。
第二桿，解到了紅球，但白球停在了臺(tái)面中央，留給對(duì)手一個(gè)絕佳的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
第三桿，解球成功，但沒(méi)有做成**克。
**桿，第五桿，第六桿......
一直到第二十七桿，他才勉強(qiáng)打出了一個(gè)還算不錯(cuò)的防守。
雷振華坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)地看著。
他知道，這個(gè)少年需要時(shí)間。
而他，正好有一點(diǎn)時(shí)間。
窗外，陽(yáng)光漸漸西斜，把臺(tái)球館的地面染成了金色。
林予暉的汗水滴在地板上，啪嗒啪嗒，像時(shí)鐘的秒針。
他在和時(shí)間賽跑。
而這場(chǎng)賽跑的終點(diǎn)，是三個(gè)月后的全國(guó)青少年錦標(biāo)賽。