“……”
“那你為什么打三份工？”
“要還債，要吃飯，還要寄錢(qián)回家。”我咽下最后一口包子，“我們縣，很多孩子上不起學(xué)?！?br>沈倦沒(méi)說(shuō)話(huà)。
過(guò)了會(huì)兒，他忽然起身，從屋里拿出個(gè)鐵盒，倒出一堆零錢(qián)。
數(shù)了數(shù)，抽出兩張二十的遞給我。
“下周別去咖啡館了，晚上來(lái)道觀(guān)打掃，一小時(shí)二十，現(xiàn)結(jié)?！?br>我愣住。
“為什么……”
“道觀(guān)太臟，我懶?！彼麆e過(guò)臉，“愛(ài)來(lái)不來(lái)?！?br>……
三、技能，它自己動(dòng)了
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我分到了和系草周慕一組。
周慕，海歸教授的兒子，拿過(guò)國(guó)際奧賽**，看我的眼神帶著毫不掩飾的嫌棄。
“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別碰壞儀器。”
我默默往后挪了半步。
今天的實(shí)驗(yàn)是有機(jī)合成，步驟復(fù)雜，要用到三種有毒試劑。
周慕操作嫻熟，動(dòng)作流暢得像在跳舞。
我就在旁邊看著，努力記步驟。
忽然，手腕一麻。
像有電流竄過(guò)。
下一秒，我眼前的一切忽然變了——
周慕的動(dòng)作在我眼里被拆解成無(wú)數(shù)幀，每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得可怕。
試劑滴加的順序、加熱的時(shí)間、攪拌的速度……
甚至，我“看”到了他操作里三個(gè)不明顯的瑕疵。
“發(fā)什么呆？”周慕不耐煩，“記錄數(shù)據(jù)！”
“哦、哦。”
我低頭記錄，腦子卻還在發(fā)懵。
剛才那是……怎么回事？
輪到我自己操作時(shí)，我下意識(shí)按照“看”到的方式做了。
結(jié)果比周慕快了十分鐘，產(chǎn)物純度高了三個(gè)點(diǎn)。
教授眼睛都亮了。
“林小溪，你以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”
“沒(méi)、沒(méi)有……”
“天才！絕對(duì)是天才！”教授拍我肩膀，“下周的市賽，你跟我去！”
周慕臉黑了。
下課后，他堵住我。
“你作弊了吧？”
“沒(méi)有?！?br>“那你解釋一下，一個(gè)山區(qū)來(lái)的，憑什么第一次做就比我好？”
我張了張嘴，說(shuō)不出話(huà)。
因?yàn)槲乙膊恢馈?br>……
周末，道觀(guān)。
我一邊擦神像，一邊背英語(yǔ)單詞。
沈倦躺在搖椅上曬太陽(yáng)，忽然開(kāi)口：“你最近，是不是碰上什么怪事？”
我動(dòng)作一頓。
“什么怪事？”
“比如，突然會(huì)了以前不會(huì)的東西?！?br>我心里咯噔一下。
“你怎么知道？