長(zhǎng)消息，說(shuō)“陳老師，你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師”。有家長(zhǎng)直接來(lái)機(jī)構(gòu)，拉著他的手問(wèn)“那以后怎么辦”。他一一回復(fù)，一一安慰，一一告別。
最后一堂課是初三的數(shù)學(xué)，講二次函數(shù)。他講得很慢，每一道題都講得很細(xì)。他在黑板上寫(xiě)了很多板書(shū)，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦。他知道這些內(nèi)容，以后網(wǎng)上都能查到。但他還是想親自講一遍。講完之后，他說(shuō)：“同學(xué)們，這是陳老師的最后一節(jié)課。以后你們有問(wèn)題，隨時(shí)可以在微信上問(wèn)我。我不一定馬上回，但一定會(huì)回?！?br>有學(xué)生哭了。他也差點(diǎn)哭，但忍住了。他是老師，不能在學(xué)生面前哭。放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們一個(gè)一個(gè)跟他告別。有的說(shuō)了“陳老師再見(jiàn)”，有的說(shuō)了“陳老師謝謝你”，有的什么都沒(méi)說(shuō)，就是抱了他一下。他站在門(mén)口，看著他們一個(gè)一個(gè)走遠(yuǎn)。最后一個(gè)是張孜瑤，她停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了一句“陳老師，你以后會(huì)當(dāng)別人的老師嗎”。他想說(shuō)“會(huì)”，但他沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗恢馈?br>晚上十點(diǎn)半，他關(guān)掉最后一盞燈，把鑰匙放在前臺(tái)。走出那扇門(mén)的時(shí)候，他回頭看了一眼。黑板上還寫(xiě)著一道二次函數(shù)的題，沒(méi)有人擦。他站在門(mén)口，站了很久，然后拉下卷簾門(mén)。門(mén)關(guān)上的那一刻，他聽(tīng)到了一聲很輕的響，是鎖扣合上的聲音。像句號(hào)。
2 賣(mài)包子？你認(rèn)真的？
陳秋收失業(yè)后的第三天，在家睡了整整一天。不是困，是不想起來(lái)。起來(lái)不知道干嘛。以前他的日程是按小時(shí)排的，早上九點(diǎn)備課，下午兩點(diǎn)上課，晚上六點(diǎn)答疑，周末全天滿課。他的時(shí)間是被切成塊的，每一塊都有用?，F(xiàn)在那些塊都碎了，像打碎的玻璃，攤在那里，不知道從哪里開(kāi)始掃。
他躺在床上，看著天花板。天花板是白色的，上面有一道裂縫，從燈座一直延伸到墻角。他盯著那道裂縫，在想——他會(huì)什么？他會(huì)教數(shù)學(xué)，會(huì)講題，會(huì)做課件，會(huì)跟家長(zhǎng)溝通。但這些技能，在這個(gè)市場(chǎng)上，突然不值錢(qián)了。不是他不好，是沒(méi)有買(mǎi)家了。他像一個(gè)做了一輩子手工鞋的鞋匠，突然有一天，所有人都**鞋了。不是他的鞋不好，是時(shí)代不需要鞋了。
他翻了個(gè)身，拿起手機(jī)，刷朋友圈