程式，密密麻麻鋪滿了整張紙。

“你在寫(xiě)什么？”我壓低聲音問(wèn)。

他抬起頭看我。那是我們坐同桌以來(lái)他第一次正眼看我。他的眼睛很黑，瞳仁比一般人更深一些，在教室日光燈的照射下顯得格外安靜。他看了我大概兩秒鐘，然后把草稿紙往我這邊推了推：“沒(méi)什么，瞎寫(xiě)的?！?br>
我低頭認(rèn)真看了看，發(fā)現(xiàn)在一堆看不懂的符號(hào)最下面，有一行用中文寫(xiě)的字——“破不了。怎么可能。這題一定有解?！?br>
“競(jìng)賽題？”我隨口猜了一句。

他沒(méi)說(shuō)話。但我注意到他把草稿紙翻了個(gè)面蓋在桌上，動(dòng)作很輕，但很迅速。這個(gè)動(dòng)作我見(jiàn)過(guò)——每次老師說(shuō)“來(lái)傅景川你回答一下這個(gè)問(wèn)題”的時(shí)候，他也是用同樣的速度把抽屜里那本書(shū)推進(jìn)書(shū)包最深處的。

有問(wèn)題。這人絕對(duì)有問(wèn)題。

真正讓我確信他有問(wèn)題的，是第二周。那天輪到我和傅景川做值日，放學(xué)后我掃完地準(zhǔn)備走，發(fā)現(xiàn)他還在擦黑板。不是那種敷衍了事隨便抹兩下，而是一筆一劃地從左到右，把黑板上每一道殘留的粉筆印都擦得干干凈凈，連黑板槽里的粉筆灰都用濕抹布擦了一遍。

我叫他：“喂，走了，教室要鎖門(mén)了，快點(diǎn)。”

他沒(méi)回頭，說(shuō)了句“你先走”。

我先走了。走到校門(mén)口發(fā)現(xiàn)書(shū)包側(cè)袋里的公交卡不見(jiàn)了，只好掉頭回去找。教室的燈還亮著。我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)傅景川站在***，手里捏著一支白色粉筆，面前的整面黑板上寫(xiě)滿了一組巨大的、我從未見(jiàn)過(guò)的復(fù)雜方程式。那些字符從黑板的左邊一直延伸到右邊，像某種未知文明的文字，密密麻麻，層層嵌套。他的校服袖子卷到了手肘，右手握著粉筆懸在半空中，眉頭緊鎖，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沒(méi)有注意到我推門(mén)進(jìn)來(lái)。

“這是……什么？”我盯著滿黑板的符號(hào)，脫口而出。

他被我的聲音驚了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手比腦子快，下意識(shí)抄起黑板擦就要去抹。但他看著滿黑板的東西，動(dòng)作在空中頓了一下，大概覺(jué)得一時(shí)半會(huì)兒也擦不完，干脆把黑板擦往***一扔。

“數(shù)學(xué)題，”他說(shuō)，語(yǔ)氣里帶著一絲破罐子破摔的無(wú)奈，“一道暫時(shí)破不了的數(shù)學(xué)題