起老教官的話：判斷一個(gè)人能不能活下來(lái)，不是看他面對(duì)敵人時(shí)的反應(yīng)，而是看他面對(duì)屈辱時(shí)的表情。趙恒很能忍，這既是好事也是壞事——忍久了會(huì)忘記自己還能反抗。
早飯后沈鋒去了太子寢殿。
“殿下今年多大？”
“……十七?！?br>“十七。殿下多久沒(méi)練過(guò)弓馬了？”
“孤身體不好，太醫(yī)說(shuō)宜靜不宜動(dòng)。”
“太醫(yī)？”沈鋒笑了，那笑意沒(méi)到眼睛里，“哪個(gè)太醫(yī)？誰(shuí)派的？開(kāi)的什么藥？如果真是宜靜不宜動(dòng)，為什么三年了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)都沒(méi)有？”
趙恒沉默好久，才慢慢開(kāi)口：“沈公子想說(shuō)什么？”
“殿下你現(xiàn)在的身體，別說(shuō)當(dāng)好太子，能不能活過(guò)二十歲都是問(wèn)題?！?br>殿內(nèi)靜默兩秒。趙恒笑了——那笑很淡很輕，看透了也看淡了?！吧蚬佑X(jué)得孤還能活到二十歲？貴妃不會(huì)讓孤活到二十歲。父皇不會(huì)為孤得罪貴妃。****不會(huì)為一個(gè)失勢(shì)的太子說(shuō)半句話。你被送到這里來(lái)也是被家里放棄的人，既然都是棄子，何必說(shuō)這些？”
沈鋒心里涌起的不是同情，是憤怒。一個(gè)十七歲的少年，說(shuō)自己的死期和說(shuō)天氣一樣漫不經(jīng)心。
“殿下，我確實(shí)是被放棄的人。但我有個(gè)臭毛病——?jiǎng)e人越想讓我死，我越不想死?！彼镜煤苤?，“殿下說(shuō)自己是棄子，可在我眼里，沒(méi)有棄子，只有還沒(méi)被用起來(lái)的棋子。關(guān)鍵在這——殿下自己還想不想活？”
趙恒沉默了更長(zhǎng)時(shí)間。然后他說(shuō)了四個(gè)字，聲音很輕：“……老師，我想活。”
“老師”兩個(gè)字，意味著一種選擇。沈鋒伸出右手，豎起一根手指：“那就信我。從站直開(kāi)始。明天卯時(shí)正，院子里等我。別吃早飯，空腹?！?br>趙恒微微點(diǎn)頭。
沈鋒拄著拐杖往回走。首先要解決伙食問(wèn)題——白粥咸菜支撐不起任何訓(xùn)練。其次訓(xùn)練場(chǎng)地太顯眼，得找個(gè)隱蔽的地方。第三個(gè)問(wèn)題，那三個(gè)伴讀，尤其是鄭元慶，是**的眼線。
路過(guò)東配殿時(shí)，鄭元慶從窗戶里探出頭：“瘸腿的，還真把自己當(dāng)先生了？”
沈鋒腳步不停，丟下一句話：“鄭公子，你要是太閑，不如去院子里跑兩圈。你下盤(pán)虛浮，走路上身晃得像只鵝?！?br>鄭元慶笑容僵住。
沈鋒