中第一次見到他，到現(xiàn)在，整整八年，從來都沒停過?！?br>
只是這份藏在心底的喜歡，從一開始，就注定了卑微，注定了沒有結(jié)果。

高中時(shí)期的裴言，是站在云端的人。

是所有老師捧在手心的得意門生，是全校家長(zhǎng)口中別人家的孩子，是常年霸占年級(jí)第一、全縣第一的學(xué)神，是光芒萬丈、所有人都只能仰望的存在。

而我，舒窈，卻是深陷在塵埃里的差生。

數(shù)學(xué)常年在及格線邊緣徘徊，考過58分的低分；化學(xué)一塌糊涂，最高也只有46分；最糟糕的是物理，次次**倒數(shù)，那張24分的物理試卷，更是成了我整個(gè)青春里，最刺眼的烙印。

我是老師眼里爛泥扶不上墻的學(xué)生，是同學(xué)眼里默默無聞的小透明，是拼盡全力，也觸碰不到裴言分毫的普通人。

我們之間的距離，像是隔著一條無法跨越的鴻溝，天差地別。

而我們的交集，始于高二那個(gè)悶熱的晚自習(xí)。

那天物理老師臨時(shí)有事，便讓成績(jī)第一的裴言，上臺(tái)給我們講解物理試卷。

我盯著試卷上密密麻麻的公式和復(fù)雜的受力分析題，腦袋里一片混沌，眼前的字跡變得模糊，怎么也看不懂，只能垂著頭，在草稿紙上胡亂涂鴉，滿心都是挫敗。

忽然，一道清冽干凈的聲音，在我頭頂上方緩緩響起，帶著少年獨(dú)有的清朗：“這道題，用動(dòng)能定理來解，思路會(huì)清晰很多?！?br>
我猛地抬頭，撞進(jìn)裴言清亮的眼眸里。

他就站在我的課桌旁，微微垂著眼，眉頭輕輕皺著，眼神里帶著一絲無奈，卻沒有半分嫌棄。

不等我反應(yīng)，他已經(jīng)拿起我桌上的筆，俯下身，在我的草稿紙上，一筆一劃地慢慢演算。

他的字跡干凈利落，步驟寫得無比詳細(xì)，每一個(gè)公式、每一步推導(dǎo)，都標(biāo)注得清清楚楚。

“這里受力分析錯(cuò)了，重力和支持力的方向搞反了，重新看?！?br>“加速度的方向與合力方向一致，這里又錯(cuò)了，重來?！?br>
他耐著性子，一遍又一遍地給我講解，聲音溫和，語氣耐心。

可我那時(shí)滿心都是慌亂，看著他近在咫尺的臉，大腦一片空白，明明很簡(jiǎn)單的題，卻怎么也聽不進(jìn)去。

看著他漸漸