上頓了一瞬，然后繼續(xù)畫(huà)那只鳥(niǎo)的尾羽。
下課鈴響的時(shí)候，蘇念白收拾書(shū)包站起來(lái)，余光瞥見(jiàn)沈晝將那張草稿紙揉成一團(tuán)，隨手扔進(jìn)了桌肚里。
她不知道為什么，走出教室又折返回來(lái)。
教室里已經(jīng)沒(méi)有人了。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)斜斜地照進(jìn)來(lái)，在地板上切割出明暗交錯(cuò)的方塊。蘇念白走到沈晝的座位旁，從桌肚里翻出那個(gè)紙團(tuán)。
她將它展開(kāi)。
那只鳥(niǎo)畫(huà)完了。完整的翅膀，仰起的頭顱，每一根羽毛都纖毫畢現(xiàn)。但蘇念白注意到鳥(niǎo)的眼睛——那雙眼睛里沒(méi)有瞳孔，只是一片空白，像兩個(gè)小小的空洞，正對(duì)著畫(huà)外的世界凝視。
紙的最下方，有一行極小極小的字：
“它們說(shuō)鳥(niǎo)會(huì)飛，但沒(méi)人問(wèn)過(guò)鳥(niǎo)想不想飛?！?br>蘇念白盯著那行字看了很久，然后將紙重新揉成團(tuán)，放回了原處。
她不知道這個(gè)舉動(dòng)意味著什么。很多年后她回想起來(lái)，覺(jué)得那大概就是一切的開(kāi)端。
命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)從來(lái)不會(huì)發(fā)出聲音。

第二章 靠近：深夜畫(huà)室與白色顏料
十月中旬，學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，要求每個(gè)班出一塊展板。
文藝委員方瑤拿著報(bào)名表在班里轉(zhuǎn)了一圈，只收到三份作品——兩份書(shū)法，一份水彩。她站在***愁眉苦臉：“團(tuán)委說(shuō)了，至少五份，不然扣班級(jí)量化分?！?br>沒(méi)人應(yīng)聲。
方瑤的目光掃過(guò)全班，最后落在靠窗的位置上：“沈晝，你是不是會(huì)畫(huà)畫(huà)？我看到你在草稿紙上畫(huà)過(guò)。”
蘇念白心里一跳，抬頭看過(guò)去。
沈晝正在看一本英文小說(shuō)，聞言抬起頭，語(yǔ)氣很淡：“隨便畫(huà)著玩的。”
“那也算啊，”方瑤像抓住救命稻草，“好歹交一幅，湊個(gè)數(shù)也行?！?br>“沒(méi)畫(huà)完的?！?br>“那就畫(huà)完嘛，還有三天。”
沈晝沉默了幾秒，然后說(shuō)：“我沒(méi)有顏料?！?br>“我給你?！碧K念白脫口而出。
說(shuō)完她就后悔了。
全班的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。蘇念白臉一紅，硬著頭皮解釋?zhuān)骸拔业囊馑际恰矣卸嘤嗟摹Ｖ百I(mǎi)水粉顏料買(mǎi)多了，可以借你?！?br>沈晝看著她，那雙淺色的眼睛里似乎有什么東西閃了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“謝謝?！?br>那天放學(xué)后，蘇念白帶著顏料去畫(huà)室。
學(xué)校的畫(huà)室在教