、想要安慰他的沖動(dòng)。她繞到男孩面前，蹲下身子，努力讓自己的視線和他平齊。
“喂，別哭啦！”裳妤推了推小男孩，學(xué)著大人的語氣說，“你是女孩子嘛？這么嬌氣?！?br>男孩依舊不理她，只是哭聲小了一些。
裳妤絞盡腦汁，拼命回憶并笨拙地模仿著大人安慰自己的樣子。
她翻了翻口袋，眼睛一亮。
“喂，你吃糖嗎？”她把早上出門前媽媽塞給自己的大白兔奶糖小心翼翼地放到男孩面前，“我這里有很多好吃的糖哦！要不要吃？”
男孩的哭聲頓了頓。
裳妤見有戲，繼續(xù)說道：“媽媽說哭多了會(huì)變丑哦！你都哭了這么久了，小心變丑哦！”
也許是這句話終于起了作用。
小男孩好像是被裳妤煩到了，抹了把眼淚，皺眉看向裳妤。
那是一雙被淚水洗過了的、清澈的眼眸。
像雨后的天空，又像山間的溪流。睫毛上還掛著細(xì)碎的淚珠，在陽(yáng)光下閃著細(xì)碎的光。那雙眼睛里有委屈，有不滿，還有一絲好奇。
時(shí)至今日，裳妤依然能回想起那一眼的驚艷。
但當(dāng)時(shí)作為一個(gè)七歲的小姑娘，裳妤幼稚的腦袋里，就只有一句被無限循環(huán)的話：
“他，真好看！”
她呆呆地看著男孩，手里的糖都忘了遞出去。
男孩被她看得有些不自在，抽了抽鼻子，聲音還帶著哭腔：“你……你看著我干什么？”
裳妤這才回過神來，趕緊把糖塞進(jìn)男孩手里：“給你糖！全給你，吃了我的糖就不許哭了哦！”
男孩低頭看著手心里的糖，又抬頭看看裳妤，小聲道：“謝謝?！?br>他的聲音軟軟的，和剛才哭鬧時(shí)完全不同。
裳妤正要說什么，教室門口突然響起一個(gè)溫婉中帶著些許無奈的女聲：“裳妤！就知道你又翹課了！第幾次了？”
裳妤一個(gè)激靈站起來，看到班主任馬老師正站在門口，雙手叉腰，表情既生氣又無奈。
“馬，馬老師？！”裳妤面露討好神色，大腦在高速旋轉(zhuǎn)，“額，馬老師，我沒翹課，我是不舒服，對(duì)，我頭……不，我肚子疼！”
“肚子疼？”馬老師呵呵一笑，走過來，“每次體育課都肚子疼，你這是體育綜合征嗎？”
“額……”裳妤憑借資深的翹課經(jīng)驗(yàn)，深知此時(shí)不