“許詩(shī)妍同學(xué)一直以來(lái)都是大家的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦，品德優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)。”

“這才是我們學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的好學(xué)生。”

教室里又響起一陣掌聲。

我坐在最后一排靠窗的位置，筆尖停在卷子上的倒數(shù)第二道大題。

“許詩(shī)妍同學(xué)?！?br>
“品學(xué)兼優(yōu)?！?br>
“團(tuán)結(jié)同學(xué)?！?br>
“工作負(fù)責(zé)?！?br>
我把這幾個(gè)字在心里默念了一遍，然后把筆落下，繼續(xù)算題。

沒(méi)有人看我。

沒(méi)有人記得這個(gè)班里還有一個(gè)坐在角落里的透明人。

沒(méi)有人記得這個(gè)透明人在上次聯(lián)考中，比許詩(shī)妍高了整整四十分。

高考那天，下著小雨。

第一場(chǎng)語(yǔ)文，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)，第三場(chǎng)理綜，**場(chǎng)英語(yǔ)。

每場(chǎng)考完，我都平靜地走出考場(chǎng)，穿過(guò)人群，回家。

不對(duì)答案，不討論題目。

吃完飯，洗漱，躺下，閉眼，睡覺(jué)。

那一天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

。

我盯著這個(gè)數(shù)字看了大概十秒鐘。

全省第三，全市第一。

市狀元。

消息很快傳開(kāi)。

班主任趙敏打來(lái)電話，語(yǔ)氣跟我記憶中的任何時(shí)候都不一樣。

熱情，急促，帶著一種我從未聽(tīng)過(guò)的興奮。

“宋晚，恭喜恭喜！

719分，市狀元！

你太棒了！

老師一直就覺(jué)得你是個(gè)好苗子，果然沒(méi)讓老師失望！”

我拿著手機(jī)沒(méi)有說(shuō)話。

“學(xué)校這邊要開(kāi)****，市里的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)，點(diǎn)名要你發(fā)言?！?br>
“到時(shí)候好好講講你的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)榜樣?！?br>
我只說(shuō)了一句“知道了”，然后掛了電話。

因?yàn)槲铱剂藗€(gè)市狀元，趙敏得到了教育局的特別嘉獎(jiǎng)。

不僅被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，還上了新聞。

三天后，****在學(xué)校的報(bào)告廳舉行，來(lái)了很多人。

領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，后面是教育局的人，再后面是家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表。

攝像機(jī)架在兩側(cè)，有記者在調(diào)試設(shè)備，閃光燈時(shí)不時(shí)閃一下。

我穿著校服坐在**，手里捏著那張發(fā)言稿。

稿子是趙敏幫我寫(xiě)的。

開(kāi)篇感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)，中間分享學(xué)習(xí)方法，結(jié)尾感謝班主任的辛勤付出。

我看了兩遍，把紙折起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

趙敏先上臺(tái)。

她今天穿了件深藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，化了淡妝，踩著高跟鞋走上講臺(tái)。

燈光打在她身上，她對(duì)著話筒笑了笑，調(diào)整了一下角度。

“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好?！?br>
她的聲音平穩(wěn)而有力，帶著多年講臺(tái)生涯練出來(lái)的節(jié)奏感。

“今天能站在這里，我感到非常榮幸。”

“宋晚同學(xué)能取得這樣的成績(jī)，首先是孩子自己努力的結(jié)果，同時(shí)也要感謝學(xué)校的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的支持?！?br>
“作為班主任，我只是做了我應(yīng)該做的事情?！?br>
臺(tái)下響起掌聲。

她接著說(shuō)：“其實(shí)宋晚同學(xué)高中三年經(jīng)歷了不少困難，家里情況比較特殊，母親很早就去世了?！?br>
“但她從來(lái)沒(méi)有因此放棄過(guò)自己，一直非?？炭?，非常努力。”