第3章
宋瑜來(lái)G市是三個(gè)月前,就在宋嶼剛把小金買(mǎi)回來(lái)之后沒(méi)多久……
宋嶼揉了揉眉心。
好,兩條蛇各有各的心思,他這個(gè)主人知道得最晚。
他準(zhǔn)備關(guān)掉論壇,手機(jī)忽然震了一下。
墨的主頁(yè)更新了。
就在剛才。
我在考慮一件事。如果主人知道我平時(shí)的樣子,他還會(huì)這么待我嗎?
評(píng)論區(qū)還沒(méi)來(lái)得及熱鬧,第二條就跟著發(fā)出來(lái)了。
我今天差點(diǎn)被他認(rèn)出來(lái)。他問(wèn)我對(duì)爬寵有沒(méi)有了解過(guò)。
我當(dāng)時(shí)腦子卡了一下,說(shuō)了一句廢話。
我說(shuō),“問(wèn)這個(gè)干嘛?!?br>評(píng)論區(qū):哈哈哈哈哈哈哈哈。
所以你到底是誰(shuí)???
墨回復(fù):一個(gè)暫時(shí)不能說(shuō)的人。
宋嶼把手機(jī)扣在大腿上。
墨,知道他今**的那句話。
那就意味著——
那就意味著今天下午,在走廊上跟他說(shuō)話的那個(gè)人,確實(shí)是墨。
顧琛。
宋嶼側(cè)過(guò)臉,看了一眼沙發(fā)扶手上盤(pán)著的那條黑蛇。
墨正看著他,黑亮的眼睛里什么都有,又什么都看不出來(lái)。
宋嶼沉默了很久,才開(kāi)口。
“行吧,”他說(shuō),聲音很平,“至少現(xiàn)在你還是我的蛇?!?br>墨蹭了蹭他的手腕。
像是在說(shuō),對(duì),我是。
---
第三章
第二天,宋嶼進(jìn)班的時(shí)候,顧琛已經(jīng)到了。
這在一個(gè)月前是不可能發(fā)生的事。
顧琛坐在最后一排,倚著墻,閉著眼,看起來(lái)在睡覺(jué),但耳朵里沒(méi)塞耳機(jī),這也不像他平時(shí)的狀態(tài)。
宋嶼在自己座位坐下,翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)。
沒(méi)幾分鐘,顧琛的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。
“宋**,昨天那個(gè)李鳴,你別管他?!?br>宋嶼沒(méi)回頭。
“你解決了?”
“嗯?!?br>“怎么解決的?”
停頓。
“合法的方式。”
宋嶼:“……”
好,沒(méi)有細(xì)節(jié),不追問(wèn)。
他低下頭繼續(xù)寫(xiě)題。
又過(guò)了一會(huì)兒,顧琛再次開(kāi)口。
“你最近在刷什么論壇?”
宋嶼手一頓。
“沒(méi)什么。”
“昨天上午你手機(jī)豎著放,但你一直往上滑,不是在看視頻,是在看帖子。”
這人觀察得這么仔細(xì)?
宋嶼把筆放下,轉(zhuǎn)過(guò)身,看向顧琛。
顧琛靠著墻,眼睛微微睜開(kāi),不緊不慢地看著他,表情懶散,但眼神很清醒。
宋嶼和他對(duì)視了三秒。
“爬寵論壇?!彼f(shuō)。
顧琛眼神動(dòng)了一下。
很快壓回去。
“哦。”
“你知道?”
“隨便問(wèn)的。”
謊的。
宋嶼是**,從小練就了一套辨別學(xué)生說(shuō)謊的技能。
顧琛這個(gè)“隨便問(wèn)的”,說(shuō)得比李鳴在群里傳假座位表還要心虛。
宋嶼轉(zhuǎn)回去,重新拿起筆。
“我養(yǎng)了兩條蛇,”他平靜地說(shuō),“所以會(huì)逛那個(gè)論壇。”
身后安靜了一秒。
“兩條蛇,”顧琛說(shuō),“什么品種?”
“一條錦蛇,一條黑眼鏡蛇?!?br>這次沉默稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)。
“哦,”顧琛說(shuō),“那挺好養(yǎng)的?!?br>“你了解蛇?”
“隨便知道一點(diǎn)。”
又是“隨便”。
宋嶼沒(méi)再追問(wèn)。
他把視線落回練習(xí)冊(cè),一道導(dǎo)數(shù)題擺在面前,但腦子里走的不是解題步驟。
他在想,顧琛剛才的停頓,和他提到“黑眼鏡蛇”那一秒,是什么表情。
他沒(méi)有回頭去看。
但他猜到了。
早讀鈴聲響起,班主任朱老師走進(jìn)來(lái),目光掃過(guò)全班,最后落在最后一排。
“顧琛,你今天來(lái)得挺早的。”
“嗯,睡不著?!?br>朱老師嘆了口氣,沒(méi)說(shuō)什么,開(kāi)始點(diǎn)名。
點(diǎn)到顧琛名字時(shí),顧琛“到”了一聲,聲音不大,但清晰。
朱老師停了一下,繼續(xù)點(diǎn)下去,表情有點(diǎn)微妙——大概是沒(méi)想到他今天會(huì)好好回應(yīng)。
宋嶼把這個(gè)細(xì)節(jié)記下來(lái),沒(méi)有回頭。
早讀結(jié)束,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)老師徐遠(yuǎn)進(jìn)來(lái),把今天要講的試卷發(fā)下去,目光掃到最后一排,皺了一下眉。
“顧琛,昨天的作業(yè)?!?br>“沒(méi)寫(xiě)?!?br>“為什么?”
“沒(méi)時(shí)間。”
“沒(méi)時(shí)間?你昨天放學(xué)去哪了?”
“回家了?!?br>徐遠(yuǎn)明顯不信。
宋嶼揉了揉眉心。
好,兩條蛇各有各的心思,他這個(gè)主人知道得最晚。
他準(zhǔn)備關(guān)掉論壇,手機(jī)忽然震了一下。
墨的主頁(yè)更新了。
就在剛才。
我在考慮一件事。如果主人知道我平時(shí)的樣子,他還會(huì)這么待我嗎?
評(píng)論區(qū)還沒(méi)來(lái)得及熱鬧,第二條就跟著發(fā)出來(lái)了。
我今天差點(diǎn)被他認(rèn)出來(lái)。他問(wèn)我對(duì)爬寵有沒(méi)有了解過(guò)。
我當(dāng)時(shí)腦子卡了一下,說(shuō)了一句廢話。
我說(shuō),“問(wèn)這個(gè)干嘛?!?br>評(píng)論區(qū):哈哈哈哈哈哈哈哈。
所以你到底是誰(shuí)???
墨回復(fù):一個(gè)暫時(shí)不能說(shuō)的人。
宋嶼把手機(jī)扣在大腿上。
墨,知道他今**的那句話。
那就意味著——
那就意味著今天下午,在走廊上跟他說(shuō)話的那個(gè)人,確實(shí)是墨。
顧琛。
宋嶼側(cè)過(guò)臉,看了一眼沙發(fā)扶手上盤(pán)著的那條黑蛇。
墨正看著他,黑亮的眼睛里什么都有,又什么都看不出來(lái)。
宋嶼沉默了很久,才開(kāi)口。
“行吧,”他說(shuō),聲音很平,“至少現(xiàn)在你還是我的蛇?!?br>墨蹭了蹭他的手腕。
像是在說(shuō),對(duì),我是。
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第三章
第二天,宋嶼進(jìn)班的時(shí)候,顧琛已經(jīng)到了。
這在一個(gè)月前是不可能發(fā)生的事。
顧琛坐在最后一排,倚著墻,閉著眼,看起來(lái)在睡覺(jué),但耳朵里沒(méi)塞耳機(jī),這也不像他平時(shí)的狀態(tài)。
宋嶼在自己座位坐下,翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)。
沒(méi)幾分鐘,顧琛的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。
“宋**,昨天那個(gè)李鳴,你別管他?!?br>宋嶼沒(méi)回頭。
“你解決了?”
“嗯?!?br>“怎么解決的?”
停頓。
“合法的方式。”
宋嶼:“……”
好,沒(méi)有細(xì)節(jié),不追問(wèn)。
他低下頭繼續(xù)寫(xiě)題。
又過(guò)了一會(huì)兒,顧琛再次開(kāi)口。
“你最近在刷什么論壇?”
宋嶼手一頓。
“沒(méi)什么。”
“昨天上午你手機(jī)豎著放,但你一直往上滑,不是在看視頻,是在看帖子。”
這人觀察得這么仔細(xì)?
宋嶼把筆放下,轉(zhuǎn)過(guò)身,看向顧琛。
顧琛靠著墻,眼睛微微睜開(kāi),不緊不慢地看著他,表情懶散,但眼神很清醒。
宋嶼和他對(duì)視了三秒。
“爬寵論壇?!彼f(shuō)。
顧琛眼神動(dòng)了一下。
很快壓回去。
“哦。”
“你知道?”
“隨便問(wèn)的。”
謊的。
宋嶼是**,從小練就了一套辨別學(xué)生說(shuō)謊的技能。
顧琛這個(gè)“隨便問(wèn)的”,說(shuō)得比李鳴在群里傳假座位表還要心虛。
宋嶼轉(zhuǎn)回去,重新拿起筆。
“我養(yǎng)了兩條蛇,”他平靜地說(shuō),“所以會(huì)逛那個(gè)論壇。”
身后安靜了一秒。
“兩條蛇,”顧琛說(shuō),“什么品種?”
“一條錦蛇,一條黑眼鏡蛇?!?br>這次沉默稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)。
“哦,”顧琛說(shuō),“那挺好養(yǎng)的?!?br>“你了解蛇?”
“隨便知道一點(diǎn)。”
又是“隨便”。
宋嶼沒(méi)再追問(wèn)。
他把視線落回練習(xí)冊(cè),一道導(dǎo)數(shù)題擺在面前,但腦子里走的不是解題步驟。
他在想,顧琛剛才的停頓,和他提到“黑眼鏡蛇”那一秒,是什么表情。
他沒(méi)有回頭去看。
但他猜到了。
早讀鈴聲響起,班主任朱老師走進(jìn)來(lái),目光掃過(guò)全班,最后落在最后一排。
“顧琛,你今天來(lái)得挺早的。”
“嗯,睡不著?!?br>朱老師嘆了口氣,沒(méi)說(shuō)什么,開(kāi)始點(diǎn)名。
點(diǎn)到顧琛名字時(shí),顧琛“到”了一聲,聲音不大,但清晰。
朱老師停了一下,繼續(xù)點(diǎn)下去,表情有點(diǎn)微妙——大概是沒(méi)想到他今天會(huì)好好回應(yīng)。
宋嶼把這個(gè)細(xì)節(jié)記下來(lái),沒(méi)有回頭。
早讀結(jié)束,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)老師徐遠(yuǎn)進(jìn)來(lái),把今天要講的試卷發(fā)下去,目光掃到最后一排,皺了一下眉。
“顧琛,昨天的作業(yè)?!?br>“沒(méi)寫(xiě)?!?br>“為什么?”
“沒(méi)時(shí)間。”
“沒(méi)時(shí)間?你昨天放學(xué)去哪了?”
“回家了?!?br>徐遠(yuǎn)明顯不信。
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