摩斯密碼？帥哥下屬的手指在桌上敲出了答案！------------------------------------------，在唐安安混亂的腦海里炸開(kāi)。，猛地將鼠標(biāo)滾輪滑到了報(bào)告的第32頁(yè)。-2，赫然在目。，一條代表廣告投入成本，另一條代表用戶留存率。在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前，它們還維持著一種微妙的平衡，投入增加，留存也隨之緩步提升。，代表投入的曲線像打了雞血一樣陡然攀升，而代表留存率的曲線，卻像斷了線的風(fēng)箏，直直地墜了下去。！，她立刻按照那行神秘小字的提示，在錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)表里，強(qiáng)行將“新媒體渠道”和“傳統(tǒng)渠道”的獨(dú)立投入產(chǎn)出比（ROI）給篩選了出來(lái)。。，在項(xiàng)目后期，王明團(tuán)隊(duì)幾乎是瘋了一樣，將大筆預(yù)算從回報(bào)率極高的新媒體渠道撤出，轉(zhuǎn)而砸向了幾個(gè)回報(bào)率低得可憐的傳統(tǒng)渠道。，這是在燒錢！還是明知故犯地往火坑里**！。，一道身影籠罩下來(lái)。，輕輕放在她桌角：“總監(jiān)，這是行政部送來(lái)的通訊錄。”，看似無(wú)意地，在光滑的桌面上極有節(jié)奏地叩擊了幾下?！皣}……噠噠?！?br>唐安安的神經(jīng)瞬間繃緊。
摩斯密碼？
大哥，我英語(yǔ)四級(jí)都是踩線過(guò)的，你跟我玩這個(gè)？她腦子里一片空白，只能死死盯著陸時(shí)嶼那張毫無(wú)表情的俊臉，試圖從上面看出點(diǎn)什么花來(lái)。
可那張臉上除了冷淡，什么都沒(méi)有。
唐安安只能硬著頭皮，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺出一副“我懂了”的高深表情。
陸時(shí)嶼見(jiàn)她點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的贊許，默認(rèn)她已經(jīng)完全領(lǐng)會(huì)了自己關(guān)于“圖表3-2”的再次提醒。他沒(méi)再多說(shuō)一個(gè)字，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看著他遠(yuǎn)去的背影，唐安安差點(diǎn)把手里的筆給捏斷。
神仙下凡辛苦了，下次能不能說(shuō)人話！
時(shí)間緊迫，她沒(méi)空再糾結(jié)那段“天機(jī)”，立刻抓起筆，在草稿紙上飛速寫(xiě)下三個(gè)問(wèn)題。
她不是專業(yè)的，那就用最不專業(yè)，也最致命的方式去問(wèn)！
1. 為何在新媒體ROI更高的數(shù)據(jù)反饋出現(xiàn)后，反而要大幅增加傳統(tǒng)渠道的預(yù)算？
2. 這筆預(yù)算，具體流向了哪家傳統(tǒng)媒體供應(yīng)商？
3. 最終的用戶增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，為什么沒(méi)有剔除顯而易見(jiàn)的機(jī)器人刷量部分？
三個(gè)問(wèn)題，像三把尖刀，簡(jiǎn)單，粗暴，直捅要害。
下午三點(diǎn)，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
王明清了清嗓子，打開(kāi)PPT，洋洋灑灑地開(kāi)始介紹“星辰計(jì)劃”取得的“輝煌”成果，言語(yǔ)間充滿了對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的贊許。
講完后，他笑呵呵地看向唐安安：“唐總監(jiān)，您是咱們部門的新大腦，對(duì)這份報(bào)告，想必有許多獨(dú)到的見(jiàn)解吧？不如給大家分享一下？”
所有人的目光齊刷刷地聚焦在唐安安身上，有好奇，有輕蔑，更多的是等著看好戲。
唐安安站了起來(lái)。
她沒(méi)有去碰那份復(fù)雜的報(bào)告，而是將自己那張寫(xiě)著三個(gè)問(wèn)題的草稿紙，直接放在了投影儀上。
粗糙的筆跡和三個(gè)直白的問(wèn)題，瞬間被放大，投射在會(huì)議室所有人的眼前。
王明臉上的笑容，一寸一寸地僵住了。
這三個(gè)問(wèn)題，避開(kāi)了所有復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，卻像三記重拳，招招都打在他精心掩蓋的貓膩和數(shù)據(jù)造假的七寸上！
一個(gè)剛來(lái)半天的“草包”關(guān)系戶，怎么可能看穿這一切？
會(huì)議室里死一般的寂靜。
唐安安沒(méi)給他任何辯解的機(jī)會(huì)，聲音不大，卻清晰地傳到每個(gè)人耳朵里。
“王副總監(jiān)，這三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你在明天早上九點(diǎn)前，給我一份詳細(xì)的書(shū)面答復(fù)?！?br>她頓了頓，環(huán)視全場(chǎng)。
“現(xiàn)在，我們討論下一個(gè)議題?！?br>話音落下，整個(gè)會(huì)議室里看她的眼神都變了。
坐在角落里的陸時(shí)嶼，始終低著頭，沒(méi)人看到他的唇角，正勾起一個(gè)極細(xì)微的弧度。
他拿出手機(jī)，在屏幕上飛快地編輯了一條信息。
“觀察對(duì)象1號(hào)，初步評(píng)估：具備壓力下的快速學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)化能力。建議提升測(cè)試難度?！?