第6章
個(gè)根本不存在的高考分?jǐn)?shù),我要怎么偷?”
這一個(gè)反問(wèn),像一記響亮的耳光,狠狠抽在蔣瑩瑩和蔣鳳來(lái)的臉上。
也抽在所有剛剛對(duì)我口誅筆伐的人的臉上。
蔣鳳來(lái)嘴唇哆嗦著,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
蔣瑩瑩更是渾身發(fā)抖,像見(jiàn)了鬼一樣看著我。
記者們終于反應(yīng)過(guò)來(lái),閃光燈像瘋了一樣對(duì)著我們狂閃,記錄下這驚天反轉(zhuǎn)的一幕。
但我沒(méi)有停下。
我轉(zhuǎn)過(guò)身,一步步走到蔣瑩瑩面前,居高臨下地看著她。
“不過(guò),我對(duì)一件事很感興趣?!?br>我拿起桌上那張寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膴W賽試卷,湊到她眼前。
聲音里帶著一絲冰冷的笑意。
“你是如何,做出這張奧賽卷的?”
06
我捏著那張?jiān)嚲恚聪蚴Y瑩瑩。
“這道題,”我用手指點(diǎn)了點(diǎn)倒數(shù)第二道大題,“原題條件缺失,是奧賽組今年內(nèi)部糾正的失誤。標(biāo)準(zhǔn)答案本身就有問(wèn)題。”
蔣瑩瑩臉色一白,但立刻揚(yáng)起下巴:“你胡說(shuō)什么?自己做不出來(lái)就說(shuō)題有問(wèn)題?”
“是嗎?”我把試卷轉(zhuǎn)向記者席,“那你能不能把試卷拿出來(lái)再讓大家仔細(xì)看看?”
會(huì)場(chǎng)里響起一陣低低的議論聲。
蔣瑩瑩的手指絞在了一起。
蔣鳳來(lái)猛地站起來(lái),擋在女兒身前:“周月!你不要在這里****!自己做不出來(lái)就污蔑別人?”
“蔣主任,”我迎上她的目光,“是不是污蔑,看一眼蔣瑩瑩的解題過(guò)程不就清楚了?”
校長(zhǎng)皺著眉,沉聲開(kāi)口:“把試卷拿過(guò)來(lái)?!?br>“不行!”
蔣瑩瑩突然伸手遮住試卷,幾乎整個(gè)人都趴在了桌上。
她抬起頭,眼眶通紅,嘴唇顫抖。
幾個(gè)記者已經(jīng)舉著攝像機(jī)圍了過(guò)來(lái)。
“蔣瑩瑩同學(xué),”一位記者開(kāi)口,“如果問(wèn)心無(wú)愧,讓大家看看應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧?”
蔣鳳來(lái)還想說(shuō)什么,校長(zhǎng)已經(jīng)示意旁邊的一位老師。
試卷被抽走,放在了投影儀下。
幕布上,清晰的解題步驟展現(xiàn)在所有人面前。
會(huì)場(chǎng)里安靜了幾秒。
隨即,一位戴著眼鏡的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡,遲疑地開(kāi)口,“這最后一步的代入公式,確實(shí)需要題目中缺失的那個(gè)條件才能成立?!?br>“而且,”另一位老師湊近看了看,“這解題思路,包括跳過(guò)的那個(gè)
這一個(gè)反問(wèn),像一記響亮的耳光,狠狠抽在蔣瑩瑩和蔣鳳來(lái)的臉上。
也抽在所有剛剛對(duì)我口誅筆伐的人的臉上。
蔣鳳來(lái)嘴唇哆嗦著,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
蔣瑩瑩更是渾身發(fā)抖,像見(jiàn)了鬼一樣看著我。
記者們終于反應(yīng)過(guò)來(lái),閃光燈像瘋了一樣對(duì)著我們狂閃,記錄下這驚天反轉(zhuǎn)的一幕。
但我沒(méi)有停下。
我轉(zhuǎn)過(guò)身,一步步走到蔣瑩瑩面前,居高臨下地看著她。
“不過(guò),我對(duì)一件事很感興趣?!?br>我拿起桌上那張寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膴W賽試卷,湊到她眼前。
聲音里帶著一絲冰冷的笑意。
“你是如何,做出這張奧賽卷的?”
06
我捏著那張?jiān)嚲恚聪蚴Y瑩瑩。
“這道題,”我用手指點(diǎn)了點(diǎn)倒數(shù)第二道大題,“原題條件缺失,是奧賽組今年內(nèi)部糾正的失誤。標(biāo)準(zhǔn)答案本身就有問(wèn)題。”
蔣瑩瑩臉色一白,但立刻揚(yáng)起下巴:“你胡說(shuō)什么?自己做不出來(lái)就說(shuō)題有問(wèn)題?”
“是嗎?”我把試卷轉(zhuǎn)向記者席,“那你能不能把試卷拿出來(lái)再讓大家仔細(xì)看看?”
會(huì)場(chǎng)里響起一陣低低的議論聲。
蔣瑩瑩的手指絞在了一起。
蔣鳳來(lái)猛地站起來(lái),擋在女兒身前:“周月!你不要在這里****!自己做不出來(lái)就污蔑別人?”
“蔣主任,”我迎上她的目光,“是不是污蔑,看一眼蔣瑩瑩的解題過(guò)程不就清楚了?”
校長(zhǎng)皺著眉,沉聲開(kāi)口:“把試卷拿過(guò)來(lái)?!?br>“不行!”
蔣瑩瑩突然伸手遮住試卷,幾乎整個(gè)人都趴在了桌上。
她抬起頭,眼眶通紅,嘴唇顫抖。
幾個(gè)記者已經(jīng)舉著攝像機(jī)圍了過(guò)來(lái)。
“蔣瑩瑩同學(xué),”一位記者開(kāi)口,“如果問(wèn)心無(wú)愧,讓大家看看應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧?”
蔣鳳來(lái)還想說(shuō)什么,校長(zhǎng)已經(jīng)示意旁邊的一位老師。
試卷被抽走,放在了投影儀下。
幕布上,清晰的解題步驟展現(xiàn)在所有人面前。
會(huì)場(chǎng)里安靜了幾秒。
隨即,一位戴著眼鏡的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡,遲疑地開(kāi)口,“這最后一步的代入公式,確實(shí)需要題目中缺失的那個(gè)條件才能成立?!?br>“而且,”另一位老師湊近看了看,“這解題思路,包括跳過(guò)的那個(gè)
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