新的開始------------------------------------------，簡兮的生活發(fā)生了細(xì)微但重要的變化。。，現(xiàn)在開始給她加了一些更有挑戰(zhàn)性的曲目，還會在課后專門花時間指導(dǎo)她的聲樂?！昂嗁膺@個孩子，不一般。”，“她的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，教一遍就能記住，而且她有自己的理解。這種天賦，我教了這么多年書，沒見過幾個?！?，既高興又有些擔(dān)心：“那接下來該怎么安排？如果條件允許的話，”王老師斟酌著說，“我建議可以給她找一個更專業(yè)的聲樂老師。我這邊主要是教鋼琴，聲樂不是我的專長。簡兮的嗓音條件很好，如果能有專業(yè)的聲樂老師指導(dǎo)，進(jìn)步會更快?！薄Ｋ肋@意味著什么。，費(fèi)用更高。而且市里好的聲樂老師不多，可能要請省城的老師，那就更貴了?！拔一厝ジ?*媽商量一下?！焙喼具h(yuǎn)說。，簡志遠(yuǎn)走得很慢。：他能給女兒的，到底有多少？他是一個普通的中學(xué)老師，工資不高不低，養(yǎng)活一家人沒問題，但要說“富養(yǎng)”女兒、供她學(xué)藝術(shù)，確實(shí)有些吃力。。，想出書，想靠寫字吃飯。，他需要一份穩(wěn)定的工作來養(yǎng)家糊口。
于是他當(dāng)了老師，一當(dāng)就是十幾年。寫作的事，早就忘了。
現(xiàn)在，女兒有了夢想。
他能做的，就是拼盡全力，不讓她的夢想也變成“忘了”。
“志遠(yuǎn)，你想什么呢？走過了?！绷秩籼m的聲音把他拉回了現(xiàn)實(shí)。
他抬頭一看，已經(jīng)走過了自家巷口好大一截。
“哦，想事情呢?！彼D(zhuǎn)身走回來。
“什么事？”林若蘭問。簡志遠(yuǎn)把王老師的話說了一遍。林若蘭聽完，沒有立刻說話。
她沉默了一會兒，然后說：“那就找。”
“可是——”
“錢的事我來想辦法?！?br>林若蘭的語氣很平靜，但很堅(jiān)定，“我白天上班，晚上可以接一些手工活。廠里最近在招人做計(jì)件的，我多干一會兒，一個月能多掙幾百塊?！?br>簡志遠(yuǎn)張了張嘴，想說“你太累了”，但看著妻子的表情，他把話咽了回去。
因?yàn)樗?，林若蘭不是在跟他商量。她是在告訴他她的決定。
“那我也多接兩個補(bǔ)習(xí)班。”簡志遠(yuǎn)說，“周末的課排滿一點(diǎn)?！?br>林若蘭看了他一眼，嘴角微微翹起：“行，那就這么定了?！眱蓚€人對視了一眼，都笑了。
那是一種“同舟共濟(jì)”的笑。
簡兮站在巷口，把父母的對話聽了個清清楚楚。
她沒有跑過去說“不用了”。因?yàn)樗?，如果她現(xiàn)在拒絕，爸爸媽媽也會不開心的。
畢竟這一路走來，除了她自己付出的努力之外，爸爸媽媽也在想盡一切辦法在幫助她完成自己的夢想。
她要做的是，用行動證明，他們的付出是值得的。
所以她只是默默地轉(zhuǎn)身，回到房間里，坐在那張紙板做的琴鍵前，開始練指法。
手指在紙板上飛舞，沒有聲音，但她心里有一首完整的曲子。那首曲子叫“不辜負(fù)”。
十月的陽光透過***的窗戶灑進(jìn)來，在木地板上投下一格一格的光影。
簡兮坐在小椅子上，百無聊賴地聽著老師講國慶匯演的安排。
她時不時地點(diǎn)點(diǎn)頭，裝出一副認(rèn)真聽講的樣子，實(shí)際上腦子里想的是昨晚練的那首《送別》——那個高音部分的轉(zhuǎn)音，她總覺得還能處理得更圓潤一些。
“簡兮？簡兮！”***的聲音把她拉了回來。
“到！”簡兮條件反射地站起來。***是個二十出頭的年輕姑娘，扎著馬尾辮，笑起來有兩個淺淺的酒窩。
她看著簡兮，有些無奈地說：“我剛才問你想報(bào)什么節(jié)目，你想好了嗎？”
簡兮愣了一下，然后想起來——對，國慶匯演，大班每個小朋友都要出一個節(jié)目。
前世她報(bào)的是什么來著？好像是詩朗誦?！段覑圩鎳?，背得磕磕巴巴的，最后還得了個參與獎的小紅花。那是她***生涯的高光時刻了。
“我想唱歌?！焙嗁庹f。
“唱歌？”
***有些意外，“你確定？不跟其他小朋友一起表演嗎？”
“確定。”簡兮點(diǎn)點(diǎn)頭，“我想唱《讓我們蕩起雙槳》?！?**猶豫了一下：“這首歌……對你來說是不是有點(diǎn)難？要不你還是參加集體節(jié)目吧，大合唱，簡單一些?！?br>“我想試試。”簡兮的聲音不大，但很堅(jiān)定。***看著她那雙亮晶晶的眼睛，不知道為什么，忽然就說不出拒絕的話了。
“好吧，那你先唱一遍給我聽聽?！焙嗁馇辶饲迳ぷ?。教室里還有十幾個小朋友，嘰嘰喳喳地鬧成一團(tuán)。
***拍了拍手讓他們安靜下來：“大家安靜一下，簡兮要唱歌了，我們聽一聽好不好？”小朋友們稀稀拉拉地坐好，一雙雙圓溜溜的眼睛看著簡兮。
簡兮站在教室中央，沒有伴奏，沒有麥克風(fēng)，只有她小小的身體和那把清亮的嗓子?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”她唱了。
沒有刻意炫技，沒有多余的動作，就是安安靜靜地站在那里，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。
但就是這種“認(rèn)真”，讓整個教室安靜了下來。
那些剛才還在交頭接耳的小朋友，一個個瞪大了眼睛。有的張著嘴，有的歪著頭，有的干脆趴在了桌子上，托著腮幫子聽。
***站在旁邊，表情從“例行公事”變成了“驚訝”，又從“驚訝”變成了“難以置信”。
她教了五年***，聽過無數(shù)小朋友唱歌。小朋友唱歌，大多是什么樣呢？跑調(diào)、搶拍、忘詞、扯著嗓子喊……可愛是可愛的，但跟“好聽”兩個字基本不沾邊。
但簡兮不一樣。
她的聲音像一條小溪，不疾不徐地從山間流過，清澈得能看見水底的鵝卵石。
她的氣息穩(wěn)得不像一個六歲的孩子，每一句的尾音都收得恰到好處，不拖沓，也不倉促。
唱到“迎面吹來了涼爽的風(fēng)”的時候，她微微揚(yáng)起了下巴，眼睛看向窗外。
窗外正好有一陣風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子沙沙作響，像是在給她伴奏。
一曲終了。
安靜了三秒鐘。
然后，一個小男孩帶頭鼓起了掌。
“好厲害！”
“簡兮你唱得好好聽！”
“再唱一個！再唱一個！”小朋友們興奮地叫起來，有的甚至從椅子上站了起來。
***回過神來，拍了拍手：“好了好了，大家安靜。簡兮唱得好不好？”
“好——”小朋友們異口同聲。
“那我們就定簡兮的節(jié)目是獨(dú)唱了，好不好？”
“好！”
簡兮坐回小椅子上，周圍的同學(xué)紛紛湊過來。
“簡兮，你學(xué)過唱歌啊？”坐在她旁邊的小姑娘叫唐糖，扎著兩個羊角辮，說話的時候喜歡歪著頭。
“嗯，學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)?！焙嗁庹f。
“好厲害啊，我媽媽說我也學(xué)過，但是老師說我沒天賦。”唐糖撅了撅嘴，但很快又笑起來，“不過沒關(guān)系，我可以給你加油！”
簡兮被她逗笑了：“謝謝你?！狈艑W(xué)的時候，林若蘭來接簡兮。***叫住了她。
“簡兮媽媽，能耽誤你幾分鐘嗎？”林若蘭有些緊張——被老師單獨(dú)叫住，家長的第一反應(yīng)都是“孩子是不是闖禍了”。
“簡兮表現(xiàn)很好，你別緊張。”***先安撫了一句，然后說，“是這樣的，國慶匯演的時候，簡兮要出一個獨(dú)唱節(jié)目。我今天讓她試唱了一下……”她停頓了一下，似乎在斟酌用詞。
“怎么了？唱得不好嗎？”林若蘭問。
“不，恰恰相反?！?**認(rèn)真地看著她，“唱得太好了。我教了五年***，從來沒有見過這么有天賦的孩子。簡兮媽媽，你女兒在音樂方面，真的很不一般?！绷秩籼m愣住了。
這已經(jīng)是第二次有老師說簡兮唱歌的天賦好了，
***看了一眼簡兮說，“簡兮媽媽，我不是專業(yè)人士，但我建議你，如果真的想培養(yǎng)她，可以找更專業(yè)的老師看看。這個孩子，值得好好培養(yǎng)?！?br>林若蘭牽著簡兮的手走出***，一路上都沒有說話。
簡兮偷偷看了媽媽一眼。林若蘭的表情有些復(fù)雜，像是在想什么心事。
“媽媽，你不高興嗎？”簡兮小聲問。
林若蘭回過神來，低頭看了女兒一眼，笑了：“沒有，媽媽很高興。”
她蹲下來，幫簡兮理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。
“兮兮，你知道剛才***跟我說什么嗎？”
“說什么？”
“她說你很有天賦，讓媽媽好好培養(yǎng)你。”簡兮眨了眨眼睛，沒有說話。
回到家后，林若蘭做了一件讓簡兮意外的事。
她打開了一個很久沒有動過的柜子，從里面翻出了一臺錄音機(jī)。
那是一臺老式的雙卡錄音機(jī)，銀灰色的外殼已經(jīng)有些發(fā)黃，邊角處磕掉了好幾塊漆。
簡兮認(rèn)得這臺錄音機(jī)——前世它一直放在柜子最深處，直到搬家的時候被當(dāng)作廢品賣掉了。
“這是媽媽結(jié)婚的時候買的?！绷秩籼m擦了擦上面的灰，“好久沒用了，不知道還能不能響?！彼迳想娫?，按了一下播放鍵。
錄音機(jī)“嗡嗡”地響了幾聲，然后安靜了。
“壞了?！绷秩籼m有些失望。
“媽媽，你要錄音機(jī)做什么？”簡兮問。
“我想把你唱歌的聲音錄下來。”林若蘭說，“這樣你就可以聽自己的錄音，知道哪里唱得好、哪里唱得不好。”
簡兮愣了一下，然后心里涌上一股暖流。
前世她學(xué)唱歌的時候，從來沒有想過錄音復(fù)盤這件事。那時候她只是憑感覺唱，覺得“差不多就行了”。
但媽媽想到了。
雖然她不懂音樂，不懂聲樂技巧，但她想出了這個笨拙但有效的方法。
“媽媽，我來看看?！焙嗁庾哌^去，拿起錄音機(jī)翻來覆去地看了看。她前世是個小學(xué)老師，學(xué)校的設(shè)備經(jīng)常壞，她修過****。
錄音機(jī)這種老物件，結(jié)構(gòu)簡單，大概率是皮帶老化了。
她拆開后蓋，果然，帶著磁帶的橡膠皮帶已經(jīng)松垮得不成樣子了。
“爸爸，家里有沒有橡皮筋？”她朝客廳喊。
“有，等一下?！焙喼具h(yuǎn)找了一圈，遞過來一包橡皮筋。簡兮選了一根粗細(xì)合適的，把松掉的皮帶替換下來。然后裝好后蓋，按下播放鍵。
“嗡嗡”的聲音變成了“沙沙”的底噪，磁帶開始轉(zhuǎn)動了。
“好了！”簡兮拍了拍手。
林若蘭目瞪口呆地看著女兒：“你……你怎么會修這個？”
簡兮心里“咯噔”一下，知道自己又露餡了。
“我看爸爸修過?！彼S口編了個理由。
“我什么時候修過錄音機(jī)？”簡志遠(yuǎn)從客廳探出頭來，一臉茫然。
“上次……上次爺爺奶奶家那個?！焙嗁庠秸f越心虛。
簡志遠(yuǎn)想了想，好像確實(shí)有這回事，就沒有再追問。
林若蘭也沒有多想，高興地拿著錄音機(jī)，說：“兮兮，快唱一首，媽媽錄下來?！?br>簡兮站在錄音機(jī)前，清了清嗓子。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”她的聲音從錄音機(jī)的喇叭里傳出來，帶著一點(diǎn)沙沙的底噪，像是老電影里的配樂。
林若蘭坐在沙發(fā)上，安安靜靜地聽著。她的眼眶慢慢地紅了。
不是因?yàn)榕畠撼糜卸嗪?。而是因?yàn)樗谂畠旱穆曇衾?，聽到了一種她從來沒有在自己的人生里聽到過的東西。
那是一種“篤定”。
一種“我知道自己要什么”的篤定。
一個六歲的孩子，怎么會有這種篤定？她不知道。
但她知道，她要保護(hù)好這個東西。