梁靜語速越來越快。
她一邊說著沒事一邊手腳匆忙。
在大城市長大的人難以想象沒有手機是什么生活，這番話之后，郁馳洲不由抿緊薄唇。
他早就比郁長禮還高了，因此視線能夠輕易越過父親的肩看到梁阿姨丟失焦距的雙眼。
這件事有一大半自己的責任。
是因為責任。
破天荒地，他主動開口：“梁阿姨，你坐下喝口水。我出去找。”
附中學校又大又漂亮。
接待陳爾的老師等在教務處。
暑假這個時候?qū)W校不會有別的學生來，陳爾一出現(xiàn)，教務處老孫就認出了她來。
“陳爾是吧？來領教材了？”
昨晚上郁叔叔跟她說過，教務處的孫老師是他舊友，趁著暑假還有時間，可以先到學校把教材領了。
扈城有一套區(qū)別于其他省市的自用教材。
他怕剛來這里的陳爾不適應。
既然短時間內(nèi)已經(jīng)回不去家鄉(xiāng)，陳爾也想好好適應這里的生活。她答應下來，心里想著郁叔叔的周到細致簡直與他那個高傲刻薄小心眼報復心強的兒子天差地別。
“哦對了，我這里還有一套本部初升高的暑假作業(yè)?！睂O老師一嗓子把她喊回神，“要不要帶回去銜接銜接？”
正常人誰會要暑假作業(yè)。
陳爾不正常，她露出笑：“謝謝老師。”
“看看，咱班那群猴子一說作業(yè)就嗷嗷叫，跟開動物園似的。這小孩多乖！陳爾是吧，到時候暑假結束你就到我班上來。**爸跟我說好了，先上一學期看看，跟得上后面繼續(xù)跟，跟不上再轉(zhuǎn)去普通班打打基礎。好不啦？”
陳爾一下沒反應過來“**爸”三個字的意思。
腦子仍在打轉(zhuǎn)，老孫已經(jīng)繼續(xù)往下說了。
“我看你之前成績挺好的，畢業(yè)考除了語文主觀題扣了點分，其他都將近滿分。不過我們這教材跨度大，估計得適應一段時間。實在不行就抓點兒緊，暑假自己想想辦法?！?br>減負的號召下，老師一般不主動提出補課。
“自己想辦法”就是最委婉的說法。
陳爾記在心里，想著回去翻了教材再說。
這邊老孫又講了幾句，一拍桌子：“行了，今天沒什么事。領完教材你就早點回家吧?！?br>前前后后不過十分鐘。
陳爾抱著一大摞教材眨眨眼。
這……就結束了？
左腳剛要跨出辦公室，耳朵卻聽見老孫在抱怨誰早上值班沒把資料復印完。這趕著去開會呢，等開完會再回來搞，得搞到什么時候。
邁出的左腳收了回來。
陳爾回頭：“老師，我來幫您復印吧。”
暑假學生不上學，就找不到免費勞動力。
老孫看一眼乖乖站在那的陳爾，再看看表，確實該趕去開會了。他沒怎么猶豫：“行，那就辛苦你了?！?br>一大摞教學大綱，還有一些零零碎碎的申報表。
陳爾分門別類，復印完不忘記歸納整理。
細致地弄完這堆東西，腰都快直不起來了。但她沒敢走，坐在辦公室門口的臺階上等啊等，等到老孫開完會回來一看。
“哎呀，你怎么還沒回家？”
日影尚未西斜，但暑氣仍逼人。
好在辦公室的空調(diào)一直開著，蹭一蹭涼風，時間也沒那么難熬。
陳爾看起來稍顯靦腆：“我怕沒弄好，所以想等您看過再走?！?br>這學校有多難進，學校里難搞的學生就有多少。
許久沒見過陳爾這樣的標準好學生模板，老孫一把年紀都快哭了。