第2章
在琴房里。但她不彈了。她把手指放在琴鍵上,但按不下去。不是按不下去,是不敢按。她怕疼,更怕聽(tīng)到自己彈出來(lái)的聲音——不再完美的聲音。
老師問(wèn)她:“夏歌,你最近怎么不練琴?”
“手有點(diǎn)累。”
“休息幾天就好。”
“嗯?!?br>她休息了幾天,一周,兩周,一個(gè)月。她的右手越來(lái)越疼,不只是彈琴的時(shí)候,連拿杯子、寫字、敲鍵盤都疼。她開(kāi)始用左手做事,用左手吃飯,用左手寫字,用左手開(kāi)門。她變成了一個(gè)左撇子。
她的室友注意到了?!跋母?,你右手怎么了?”
“扭到了。”
“去看醫(yī)生了嗎?”
“看了。沒(méi)事?!?br>她撒謊了。她不想讓別人知道,因?yàn)樗幌氡煌椤K幌肼?tīng)到“沒(méi)關(guān)系,你會(huì)好的”,因?yàn)槟强赡苁羌俚?。她不想?tīng)到“也許你可以換一個(gè)專業(yè)”,因?yàn)樗幌霌Q。
她只想彈琴。
### 四
夏歌開(kāi)始在公園里彈琴。
不是學(xué)校的琴房,不是音樂(lè)廳,是公園。她把電子琴搬去,找一個(gè)人少的時(shí)間,一個(gè)**。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她,沒(méi)有人知道她是誰(shuí),沒(méi)有人知道她曾經(jīng)是“天才”。她只是公園里的一個(gè)彈琴的女孩,彈得好聽(tīng),但沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)聽(tīng)很久。
她喜歡這種感覺(jué)。匿名,自由,沒(méi)有期待。
她彈《月光》,彈《悲愴》,彈《致愛(ài)麗絲》。她彈得很慢,因?yàn)樗桓矣昧?,怕疼。但慢有慢的好——每一個(gè)音符都更清晰,每一次觸鍵都更細(xì)膩。她突然發(fā)現(xiàn),以前彈得太快了,快到?jīng)]有時(shí)間感受?,F(xiàn)在慢了,她聽(tīng)到了以前沒(méi)有聽(tīng)到的東西。
她聽(tīng)到琴鍵按下時(shí),木頭和毛氈摩擦的聲音。她聽(tīng)到踏板抬起時(shí),琴弦微微顫抖的聲音。她聽(tīng)到自己的呼吸,和音樂(lè)的節(jié)奏融為一體。
她覺(jué)得自己在重新學(xué)習(xí)彈琴。
### 五
顧聲第一次聽(tīng)到夏歌的琴聲,是在十一月十九日。
他每天下午都會(huì)去公園寫生。不是因?yàn)樗矚g公園,是因?yàn)楣珗@里有樹(shù),有鳥(niǎo),有人,有光。他需要畫這些,因?yàn)樗嫷氖恰盎钪臇|西”。他是一個(gè)聾啞畫家,天生失聰,聽(tīng)不到任何聲音。但他的畫里有聲音——風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,鳥(niǎo)叫的啾啾聲,人的說(shuō)話聲。他用畫筆記錄
老師問(wèn)她:“夏歌,你最近怎么不練琴?”
“手有點(diǎn)累。”
“休息幾天就好。”
“嗯?!?br>她休息了幾天,一周,兩周,一個(gè)月。她的右手越來(lái)越疼,不只是彈琴的時(shí)候,連拿杯子、寫字、敲鍵盤都疼。她開(kāi)始用左手做事,用左手吃飯,用左手寫字,用左手開(kāi)門。她變成了一個(gè)左撇子。
她的室友注意到了?!跋母?,你右手怎么了?”
“扭到了。”
“去看醫(yī)生了嗎?”
“看了。沒(méi)事?!?br>她撒謊了。她不想讓別人知道,因?yàn)樗幌氡煌椤K幌肼?tīng)到“沒(méi)關(guān)系,你會(huì)好的”,因?yàn)槟强赡苁羌俚?。她不想?tīng)到“也許你可以換一個(gè)專業(yè)”,因?yàn)樗幌霌Q。
她只想彈琴。
### 四
夏歌開(kāi)始在公園里彈琴。
不是學(xué)校的琴房,不是音樂(lè)廳,是公園。她把電子琴搬去,找一個(gè)人少的時(shí)間,一個(gè)**。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她,沒(méi)有人知道她是誰(shuí),沒(méi)有人知道她曾經(jīng)是“天才”。她只是公園里的一個(gè)彈琴的女孩,彈得好聽(tīng),但沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)聽(tīng)很久。
她喜歡這種感覺(jué)。匿名,自由,沒(méi)有期待。
她彈《月光》,彈《悲愴》,彈《致愛(ài)麗絲》。她彈得很慢,因?yàn)樗桓矣昧?,怕疼。但慢有慢的好——每一個(gè)音符都更清晰,每一次觸鍵都更細(xì)膩。她突然發(fā)現(xiàn),以前彈得太快了,快到?jīng)]有時(shí)間感受?,F(xiàn)在慢了,她聽(tīng)到了以前沒(méi)有聽(tīng)到的東西。
她聽(tīng)到琴鍵按下時(shí),木頭和毛氈摩擦的聲音。她聽(tīng)到踏板抬起時(shí),琴弦微微顫抖的聲音。她聽(tīng)到自己的呼吸,和音樂(lè)的節(jié)奏融為一體。
她覺(jué)得自己在重新學(xué)習(xí)彈琴。
### 五
顧聲第一次聽(tīng)到夏歌的琴聲,是在十一月十九日。
他每天下午都會(huì)去公園寫生。不是因?yàn)樗矚g公園,是因?yàn)楣珗@里有樹(shù),有鳥(niǎo),有人,有光。他需要畫這些,因?yàn)樗嫷氖恰盎钪臇|西”。他是一個(gè)聾啞畫家,天生失聰,聽(tīng)不到任何聲音。但他的畫里有聲音——風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,鳥(niǎo)叫的啾啾聲,人的說(shuō)話聲。他用畫筆記錄
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