框眼鏡，手里端著一杯咖啡，笑容和善。
"顧念卿同學(xué)，久仰。"他走進(jìn)來，"我是管理學(xué)院的顧深。聽說你入駐了孵化器，過來看看。"
"顧學(xué)長(zhǎng)。"她禮貌地點(diǎn)頭。
"你的項(xiàng)目我研究了一下，商業(yè)模式很清晰，執(zhí)行力也很強(qiáng)。但有幾個(gè)問題——"
他指了指白板上的計(jì)劃書，"你目前的核心壁壘是什么？如果有人抄襲你的模式怎么辦？"
這是前世她花了半年才意識(shí)到的問題。
而顧深——一個(gè)大三學(xué)生——一眼就看出來了。
前世她沒有珍惜這個(gè)人。
今生不會(huì)了。
"好問題。"她說，"我的核心壁壘不是模式，是數(shù)據(jù)和團(tuán)隊(duì)。商戶合作數(shù)據(jù)、用戶行為數(shù)據(jù)、配送效率數(shù)據(jù)——這些需要時(shí)間積累，不是抄個(gè)模式就能復(fù)制的。"
顧深推了推眼鏡："數(shù)據(jù)壁壘。聰明。但你打算怎么積累數(shù)據(jù)？"
"三步走。第一階段靠補(bǔ)貼拉新，快速積累初始數(shù)據(jù)。第二階段靠算法優(yōu)化匹配效率，形成網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。第三階段靠數(shù)據(jù)反哺商戶，建立深度合作關(guān)系。"
顧深沉默了三秒。
"你確定你是大一新生？"
"怎么了？"
"你這個(gè)商業(yè)邏輯，比大部分研究生都清晰。"
"看書多。"
"看什么書？"
"各種書。"
顧深又看了她一眼。
他的眼神里沒有沈彥之那種審視——而是一種純粹的欣賞。
"你缺人嗎？"他問。
"什么？"
"我大三了，課不多。你的項(xiàng)目如果有需要，我可以幫忙。不要工資，只要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。"
前世她說的是"不用了謝謝"。
今生——
"可以。"她說，"但你得通過我的面試。"
顧深笑了："什么面試？"
"明天早上九點(diǎn)，帶**對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的看法和你的能力清單。"
"就這么簡(jiǎn)單？"
"就這么簡(jiǎn)單。"
第二天早上九點(diǎn)，顧深準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在創(chuàng)新樓。
他帶了三頁(yè)紙——一份簡(jiǎn)潔的分析報(bào)告，列出了"校園邦"的六個(gè)優(yōu)劣勢(shì)和十個(gè)改進(jìn)建議。
每一個(gè)建議都精準(zhǔn)到位。
顧念卿看完之后，說了一個(gè)字：
"過。"
顧深成為"校園邦"的第一個(gè)正式員工。
不對(duì)——是第一個(gè)核心成員。
……
十月中旬。
"校園邦"開始第二階段擴(kuò)