條條精確到秒的記錄。他想起自己年輕時做項目的樣子，眼底的審視慢慢軟化?！澳銓懙倪@些數(shù)據(jù)從哪兒來？”他問。林戰(zhàn)說：“監(jiān)控攝像頭，我在周邊布了幾個臨時探針。節(jié)點會把數(shù)據(jù)發(fā)到這塊芯片里?！苯淌诓[起眼，看了一陣，最終說：“你在記錄教學(xué)樓舊線的瞬時功率，我正缺這樣的人手?！彼疽饬謶?zhàn)靠近白板，把原理說了一遍。語速平穩(wěn)，邏輯嚴(yán)密，像是在指揮一場小隊?wèi)?zhàn)斗。陳教授聽得專注，最終嘆了口氣，“我可以安排你用實驗室，試驗用電調(diào)控。”
林戰(zhàn)松了一口氣，芯片界面響應(yīng)，按鈕亮起“權(quán)限開啟”。他騎著小電瓶回宿舍，蘇清雪坐在走廊長椅上，手里翻著一本書。她看到他靠近，輕輕抬頭，眉眼間有光。她沒有笑，只是輕聲問：“你是陳教授的新人？”他點點頭。蘇清雪看著他背后的筆記本袋，側(cè)頭說：“我聽宿舍里的阿姨說，昨夜樓上停電，好像又是你做了什么系統(tǒng)？”林戰(zhàn)沒多說，只回：“系統(tǒng)還在調(diào)試，有些點我在觀察數(shù)據(jù)?！?br>張?zhí)烀鬟@時候出現(xiàn)，身邊還帶著兩個高大的跟班。他就像一陣熱風(fēng)，走到他們之間，眼睛微瞇?！傲謶?zhàn)，聽說你在陳教授那邊撈資源?！彼f著，把手叉在腰上，本能地想把蘇清雪拉到身邊。蘇清雪退了一步，輕聲說：“別?！绷謶?zhàn)卻沒多看張，只是從熟悉的草圖里取出一根U盤，插在手機旁，顯示屏立刻彈出校園系統(tǒng)的簡單界面。電梯間的燈閃了幾下，走廊的空調(diào)也調(diào)整了一下。張?zhí)烀縻蹲×恕Ａ謶?zhàn)沒有說話，只讓屏幕顯示兩個模塊：電流上限，維修路線。然后他說：“這是第一版，沒你想象的那么復(fù)雜?！?br>張?zhí)烀髂樕兞?，想要挑釁，但張口又關(guān)。蘇清雪深吸了一口氣說：“我走了?！彼D(zhuǎn)身時瞥過林戰(zhàn)，眼里多了點鎮(zhèn)定。林戰(zhàn)的目光也順著她的背影延伸，不經(jīng)意間記下她走路時習(xí)慣盯著地板。芯片里自動記錄這一點，他心里暗笑：蘇清雪是真人版的數(shù)據(jù)采集節(jié)點。林戰(zhàn)抬頭看向張?zhí)烀?，輕聲說：“系統(tǒng)還在長，等著看下一版?！?br>那晚，宿舍樓頂?shù)难策墴袅疗?，系統(tǒng)提示欄閃起“模塊A運行正?！薄Ａ謶?zhàn)躺在床上，腦