五秒以上，眼神有傾慕和猶豫。大概率想過(guò)來(lái)打招呼但不敢?！鳖櫝疗届o分析，“需要我?guī)湍闾幚韱?？?br>“處理？”林晚晚哭笑不得，“人家只是普通同學(xué)！你別把所有人都當(dāng)壞人！”
“在確認(rèn)安全之前，所有人都是潛在威脅?！鳖櫝潦栈厥?，“走吧。”
林晚晚扶額，快步走進(jìn)校門(mén)。顧沉緊隨其后，他的出現(xiàn)很快引起了注意——畢竟，?；滞硗砩磉呁蝗欢喑鲆粋€(gè)陌生帥哥，還穿著同色系運(yùn)動(dòng)服，很難不讓人聯(lián)想。
“晚晚，早??！”陳宇果然過(guò)來(lái)了，笑容陽(yáng)光，“這位是？”
“我是顧沉，經(jīng)管系轉(zhuǎn)學(xué)生。”顧沉主動(dòng)開(kāi)口，伸出手，“今天剛報(bào)到。”
他的握手力度適中，時(shí)間短暫，完全是社交禮儀。但陳宇卻感覺(jué)手心一麻，像被電流輕輕刺了一下，下意識(shí)縮回手。
“轉(zhuǎn)學(xué)生啊，歡迎歡迎！”陳宇干笑兩聲，“晚晚，你們……一起過(guò)來(lái)的？”
“順路。”林晚晚含糊道，瞪了顧沉一眼——?jiǎng)偛诺男?dòng)作她看見(jiàn)了。
顧沉面不改色：“林同學(xué)好心給我指路。陳同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你是學(xué)生會(huì)***？我想申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，不知需要什么流程？”
話題被巧妙轉(zhuǎn)移。陳宇熱情介紹起來(lái)，林晚晚趁機(jī)溜走，顧沉卻真的認(rèn)真聽(tīng)完了全部流程，還問(wèn)了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
等陳宇離開(kāi)，林晚晚壓低聲音：“你干嘛？真要加入學(xué)生會(huì)？”
“接近你的社交圈，才能更好評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)?！鳖櫝晾硭?dāng)然，“另外，學(xué)生會(huì)辦公室在行政樓三樓，視野覆蓋全校主要通道，是理想的觀察點(diǎn)?！?br>“……你贏了。”
上午的課程是《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，顧沉和林晚晚一起走進(jìn)教室時(shí)，引起了小范圍騷動(dòng)。林晚晚習(xí)慣性地坐到第三排中間，顧沉自然坐在她旁邊。
“你不用坐這么近吧？”林晚晚小聲**。
“這個(gè)位置，前可觀察講臺(tái)和教室前門(mén)，后可監(jiān)視后門(mén)和窗外走廊，左右無(wú)遮擋，緊急情況撤離路線有三條。”顧沉翻開(kāi)課本——嶄新的，但頁(yè)角已經(jīng)做了標(biāo)記，“是最優(yōu)位置?！?br>林晚晚放棄溝通。
講課的是個(gè)老教授，語(yǔ)速緩慢。顧沉聽(tīng)得很認(rèn)真，甚至做了筆記。林晚晚偷瞄一眼，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的不是課堂內(nèi)容，而是一