"陸景珩介紹，語氣里帶著一絲驕傲。
學(xué)生笑著打招呼："林老師好，我是陳陽，陸教授的課代表。"
我微笑著回應(yīng)："你好，陳陽。"
陳陽離開后，陸景珩看著我，眼神變得溫柔："林老師，中午一起吃飯吧？我?guī)闶煜ひ幌滦@。"
我驚訝地抬頭，心跳突然加速："真的嗎？"
他點(diǎn)頭，目光堅(jiān)定："嗯，作為指導(dǎo)老師，這是我的責(zé)任，也是我的榮幸。"
我的心跳又開始加速，指尖微微發(fā)燙，臉上發(fā)燙得厲害。
（#緊張 #心動 #溫柔）
陸教授主動邀請我吃飯，我該怎么回應(yīng)呢？
3 課堂上的互動
"林老師，今天我有節(jié)課，你可以來聽一下。"陸景珩收拾教案，教案邊緣整齊，沒有一點(diǎn)褶皺，"正好了解一下教學(xué)流程。"
我立刻點(diǎn)頭，眼睛亮了起來："好的，陸教授。"
教室里坐滿了學(xué)生，陸景珩站在***，意氣風(fēng)發(fā)，白色襯衫的領(lǐng)口微微敞開，露出一點(diǎn)鎖骨，陽光灑在他身上，像是給他鍍了一層金邊。
"今天我們講的是《文學(xué)理論》的核心概念。"他的聲音清晰有力，在教室里回蕩，"首先，我們來討論一下什么是文學(xué)的本質(zhì)。"
學(xué)生們積極發(fā)言，陸景珩認(rèn)真傾聽，不時(shí)點(diǎn)頭或提出問題，他的眼神專注而明亮，像是能看透每個(gè)人的想法。
我坐在教室后排，看著他自信的樣子，心跳不自覺地加快，手心都出汗了。他講課的時(shí)候，眼睛會不時(shí)看向我，每次眼神交匯，我都會趕緊低下頭，臉發(fā)燙。
"林老師，你覺得呢？"他突然點(diǎn)了我的名，聲音里帶著一絲期待。
我愣了一下，站起來，感覺全班同學(xué)的目光都集中在我身上，心跳快得像要蹦出來："我覺得文學(xué)的本質(zhì)是情感的表達(dá)，是人類對世界的認(rèn)知和感受，是靈魂的共鳴。"
他眼睛一亮，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏："說得很好，林老師的觀點(diǎn)很有見地，很深刻。"
教室里響起掌聲，我紅著臉坐下，感覺耳朵都在發(fā)燙。
下課后，學(xué)生們圍著陸景珩問問題，他耐心地一一解答，聲音溫和而有耐心，像春天的陽光。
陳陽走到我身邊，擠了擠眼睛："林老師，你是第一次聽陸教授的課吧？"
我點(diǎn)頭