是朋友。
至少，我以為我們是。
我們一起上學(xué)，一起吃飯，一起討論難題。
她的成績很好，我也一樣。
我們是班級里并駕齊驅(qū)的雙子星。
直到那次全國中學(xué)生物理競賽。
學(xué)校只有一個保送名額。
所有人都認(rèn)為，這個名額會在我和她之間產(chǎn)生。
決賽前一天，我發(fā)了高燒。
躺在醫(yī)務(wù)室里，渾身滾燙，意識模糊。
宋瑤來看我。
她給我端來一杯水，關(guān)切地囑咐我好好休息。
“比賽沒關(guān)系的，身體最重要。”
“名額給你給我都一樣，我們是最好的朋友啊?！?br>我喝了那杯水。
然后就睡了過去。
睡得很沉，很沉。
等我醒來的時候，決賽已經(jīng)結(jié)束了。
我錯過了比賽。
宋瑤毫無懸念地拿到了那個唯一的名額。
她來醫(yī)院看我，臉上帶著歉意。
“周然，真對不起，我應(yīng)該叫醒你的?！?br>“可是醫(yī)生說你需要休息，我……”
我看著她，沒有說話。
后來我才知道。
她在我喝的水里，放了雙倍劑量的***。
是醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)阿姨悄悄告訴我的。
她說她去配藥的時候，看到宋瑤在我的水杯旁鬼鬼祟祟。
后來發(fā)現(xiàn)藥箱里的***少了兩片。
她不敢聲張。
因為宋瑤的父親，是市教育局的副局長。
那一刻，我心里的某個東西，碎了。
我沒有去質(zhì)問她。
也沒有告訴任何人。
我知道，沒有證據(jù)，我斗不過她。
只是在出院那天，對她說。
“宋瑤，恭喜你?！?br>“以后，請你繼續(xù)努力吧?！?br>從那天起，游戲開始了。
我開始瘋狂地學(xué)習(xí)。
不僅僅是課本上的知識。
我研究了過去十年所有省份的高考卷。
分析了每一個考點的出題規(guī)律。
還把宋瑤當(dāng)成了一個課題來研究。
分析她的學(xué)**慣，她的思維定式，她最容易在哪些地方犯錯。
我比她自己還要了解她。
每一次**，我都會精準(zhǔn)地計算好分?jǐn)?shù)。
在保證自己能完全掌握所有知識點的前提下，故意錯一道最不起眼的題。
一個知識點模糊的選擇題。
一個計算過程中的微小失誤。
一個會被老師歸結(jié)為“粗心”的錯誤。
我要讓她習(xí)慣。
習(xí)慣永遠(yuǎn)比我高一分。
習(xí)慣這種“智商壓制”帶來的