一張我們的合照，還有一大摞筆記本。
我丈夫，生前是個(gè)讀書(shū)人。
高中畢業(yè)，沒(méi)考上大學(xué)，但他一直沒(méi)放下學(xué)習(xí)。
尤其喜歡鉆研農(nóng)業(yè)技術(shù)。
養(yǎng)魚(yú)，種稻，嫁接果樹(shù)。
他總說(shuō)，農(nóng)村天地廣闊，只要有技術(shù)，餓不死人。
這些筆記本，就是他多年學(xué)習(xí)的心血。
我把筆記本一本一本地拿出來(lái)。
輕輕地**著上面熟悉的字跡。
從前，我覺(jué)得這些東西太過(guò)深?yuàn)W，看不進(jìn)去。
現(xiàn)在，我卻看得無(wú)比認(rèn)真。
我像一個(gè)在沙漠里快要渴死的人，瘋狂地尋找著水源。
我要找的，不是怎么把死掉的秧苗救活。
我知道，那已經(jīng)不可能了。
我要找的，是一種能讓王大壯，
把他吃下去的東西，連本帶利吐出來(lái)的方法。
終于。
在一本關(guān)于《生態(tài)農(nóng)業(yè)與魚(yú)稻共生》的筆記本里，我翻到了一頁(yè)。
那一頁(yè)的標(biāo)題是：《論水體環(huán)境對(duì)魚(yú)類(lèi)遷徙行為的引誘與規(guī)避》。
丈夫在上面，用紅筆畫(huà)了一個(gè)大大的五角星。
他寫(xiě)道：魚(yú)類(lèi)對(duì)水流、溶氧量、特別是水體中的特定信息素，
有著極其敏感的反應(yīng)。
某些水藻和微生物，在特定環(huán)境下會(huì)分泌一種信息素。
這種信息素對(duì)魚(yú)類(lèi)無(wú)害，
但會(huì)強(qiáng)烈吸引它們逆流而上，尋找更適宜的生存環(huán)境。
就像是給它們點(diǎn)了一盞回家的燈。
筆記本里，還詳細(xì)記錄了一種“營(yíng)養(yǎng)液”的配方。
配方很簡(jiǎn)單。
就是用幾種常見(jiàn)的農(nóng)用酵素，
混合一些糖蜜和米糠，在密閉環(huán)境下發(fā)酵。
這種發(fā)酵液，能快速培養(yǎng)出那種能分泌信息素的微生物。
丈夫原本的研究目的，是想用這種方法，
在豐水期，把河里的野生魚(yú)，無(wú)害地引誘到自家的稻田里。
實(shí)現(xiàn)魚(yú)稻共生，一田兩收。
可他還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，人就沒(méi)了。
我看著那個(gè)配方，手指微微顫抖。
王大壯的魚(yú)塘，在上游。
我的水田，在下游。
他的排污管，就是連接我們兩家的一條“高速公路”。
而村西頭那條貫穿全村的小溪，正好從他魚(yú)塘的進(jìn)水口流過(guò)。
一個(gè)大膽的，瘋狂的計(jì)劃，在我腦海里，逐漸成型。
我合上筆記本，站起身，走到窗邊。
窗外，月光如水。
遠(yuǎn)處王大壯家的魚(yú)塘，在月光下泛著粼