的時(shí)候。我深吸一口氣，站起身，走到黑板前。原主的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這道題，劇里提過(guò)一嘴，是原主當(dāng)時(shí)完全不會(huì)的題型。但我不一樣，我前世雖然不是學(xué)霸，可高二的數(shù)學(xué)題，憑著模糊的記憶和前世刷題的功底，勉強(qiáng)能解出來(lái)。
拿起粉筆，我在黑板上一步步演算，指尖觸碰到冰涼的黑板，那種真實(shí)感讓我確定，這不是夢(mèng)。周?chē)馨察o，只有粉筆劃過(guò)黑板的“沙沙”聲，還有老師略帶驚訝的目光。
解完最后一步，我放下粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身：“老師，我解完了?！?br>老師推了推眼鏡，仔細(xì)看了一遍黑板上的步驟，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，步驟很完整，答案也對(duì)。坐下吧，下次上課別走神了?！?br>我坐下，剛坐穩(wěn)，旁邊的高馬尾女生就湊了過(guò)來(lái)，壓低聲音：“阮喻，你可以啊！這道題你居然會(huì)解？我還以為你又要被老師罵呢！”
我認(rèn)出她了，是原主的同桌，林薇薇，也是劇里原主為數(shù)不多的朋友，性格大大咧咧，很熱心。
“碰巧會(huì)而已。”我淡淡回應(yīng)，沒(méi)有多說(shuō)。我現(xiàn)在還沒(méi)完全適應(yīng)這個(gè)身份，也不想暴露太多異常。
林薇薇撇了撇嘴，也沒(méi)多想，繼續(xù)低頭做題。我側(cè)頭看向窗外，陽(yáng)光正好，操場(chǎng)上有學(xué)生在跑步，笑聲傳過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了青春的氣息。
這是高二的秋天，距離許淮頌不告而別，還有一年多的時(shí)間。距離原主被抄襲指控，還有整整十年。
這一次，我不會(huì)再讓原主的遺憾重演。許淮頌也好，抄襲指控也罷，我都要一一解決。我要替原主，活成她不敢活的樣子，抓住那些被她錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。
下課鈴響了，老師拿著教案走了。教室里瞬間熱鬧起來(lái)，有人湊在一起討論題目，有人打鬧嬉戲。許淮頌站起身，收拾好書(shū)本，準(zhǔn)備走出教室。
前世看劇的時(shí)候，我就覺(jué)得，許淮頌對(duì)原主，從來(lái)都不是毫無(wú)感覺(jué)。他會(huì)在原主被欺負(fù)時(shí)默默出手，會(huì)在原主走神時(shí)偷偷看她，會(huì)在煙火大會(huì)上故意牽錯(cuò)她的手，只是因?yàn)槟晟俚尿湴梁图彝サ膲毫?，才把心意藏在心底?br>這一次，我不想再等他主動(dòng)。
我站起身，快步走了過(guò)去，在他走到教室門(mén)口時(shí)，叫住了他：“許淮頌?！?br>他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，