了。”
“失望就分手?！蔽铱粗?，語氣平靜。
顧澤呆住了。
他大概以為我會(huì)像以前一樣，因?yàn)樗囊痪洹笆本突艁y地道歉。
“你……你說什么？”
“我說分手。”我重復(fù)了一遍。
“你這么心疼她，你去照顧她好了?！?br>“順便連孩子一起養(yǎng)了，也算你功德一件?！?br>“你不可理喻！”顧澤猛地一拍桌子。
“蘇念，你別后悔！”
他轉(zhuǎn)身大步走出教室。
我低頭繼續(xù)看書。
后悔？
上輩子我才后悔。
后悔沒有早點(diǎn)看清這對(duì)狗男女的真面目。
第一節(jié)課下課，班主任趙老師把我叫到了辦公室。
趙老師的臉色很難看。
辦公桌上放著一沓打印出來的紙。
“蘇念，你看看這是什么?！?br>我拿起來看了一眼。
是林曉曉的朋友圈截圖。
照片里是一只手腕，上面有一道淺淺的紅痕。
配文：“如果我死了，是不是就不會(huì)有人再逼我了？對(duì)不起，我的孩子，媽媽保護(hù)不了你?！?br>下面還有一條評(píng)論，是林曉曉自己回復(fù)的。
“謝謝大家的關(guān)心。我沒事，只是有些人拿省賽**了，覺得我礙眼。我不怪她?！?br>這綠茶味，沖得我眼睛疼。
“蘇念，你解釋一下?！壁w老師敲了敲桌子。
“林曉曉的媽媽今天一大早打電話給我，哭訴你昨天在他們家拿刀威脅曉曉?！?br>“現(xiàn)在全班都在傳這件事。”
“你是一個(gè)優(yōu)等生，是我們要保送北大的苗子?！?br>“你怎么能做出這種事！”
“老師?！蔽曳畔陆貓D。
“我沒有拿刀威脅她。”
“是她自己拿刀要割腕，我只是教她怎么割得更準(zhǔn)。”
趙老師倒吸了一口涼氣。
“你！你怎么能說出這種話！”
“她有抑郁癥??！”
“老師，有診斷書嗎？”我問。
“什么？”
“我說，她有正規(guī)三甲醫(yī)院精神科出具的重度抑郁癥診斷書嗎？”
趙老師愣住了。
“**媽說她一直在吃藥……”
“吃藥不代表確診?！蔽掖驍嗨?。
“而且，她懷孕三個(gè)月了。重度抑郁癥的藥，孕婦能吃嗎？”
趙老師的表情僵硬了。
她顯然沒考慮到這一層。
“這……這是兩碼事?！?br>“不管怎么說，你作為同學(xué)，不能刺激她?！?br>“學(xué)校的意思