半。
夏夏要哭出來(lái)了，盯著花了的畫(huà)，嘴唇一抿一抿的。
顧以深看著，沉默了三秒，拿起自己的畫(huà)筆，俯身——
他用極細(xì)的筆，把灑掉的那片顏料，改成了一片隨風(fēng)散落的花瓣。
夏夏愣住了，看著畫(huà)，又看看他。
顧以深（頭也不抬，輕描淡寫(xiě)）： 這樣看起來(lái)更好看了。
夏夏怔了片刻，然后笑著說(shuō)： 顧以深，你好厲害。
顧以深（內(nèi)心獨(dú)白，眼眶微熱）： 前世你這幅畫(huà)哭著扔掉了。我那時(shí)候坐在旁邊，什么都沒(méi)做。 ……這一次，我替你留住它。

4幕、 語(yǔ)文課，老師**"用時(shí)光造一個(gè)句子"。
全班沉默，沒(méi)人舉手。
顧以深舉起手，站起來(lái)，清聲說(shuō)：
顧以深： 時(shí)光不會(huì)倒流，所以每一個(gè)當(dāng)下，都值得認(rèn)真對(duì)待。
教室安靜了兩秒。
語(yǔ)文老師愣了一下，隨即微笑點(diǎn)頭： 說(shuō)得好，顧以深，請(qǐng)坐。
夏夏在旁邊悄悄側(cè)頭看他，眼睛亮亮的。
夏夏（小聲）： 你這句話是自己想的嗎？好厲害。
顧以深（小聲回她，目視前方）： 嗯，活了很久想出來(lái)的。
夏夏： ……你才十歲。
顧以深（忍笑）： 是啊，感覺(jué)活了很久了。

5幕、放學(xué)，突然下大雨，全班只有顧以深有傘。
夏夏沒(méi)帶傘，站在走廊發(fā)愁，顧以深走過(guò)來(lái)，把傘塞進(jìn)她手里。
夏夏（慌忙推回來(lái)）： 那你怎么辦？
顧以深（已經(jīng)邁出走廊，開(kāi)始走進(jìn)雨里，頭也不回）： 我喜歡淋雨。
夏夏握著傘，愣在原地，看著他的背影被大雨打濕，小小的少年，走得很穩(wěn)。
雨水順著他的頭發(fā)流下來(lái)，他沒(méi)有跑，也沒(méi)有回頭。
夏夏（內(nèi)心，第一次心動(dòng)）： 顧以深……你怎么這樣。
顧以深走出校門(mén)，仰起頭，讓雨打在臉上，閉上眼睛——
顧以深（內(nèi)心）： 前世這把傘，我借給了別人。夏夏自己等了半小時(shí)，**來(lái)接，回家發(fā)了燒。 ……這次，我就淋著吧。值得。

6幕、 班級(jí)畫(huà)展，同學(xué)們投票選最好的畫(huà)，顧以深率先舉手。
老師： 顧以深，你覺(jué)得哪幅最好？
顧以深（不假思索）： 林夏夏的。
全班哄笑。夏夏當(dāng)場(chǎng)紅了臉，低下頭。
顧以深（繼續(xù)，認(rèn)真地）：