的注視下，我緩緩地站了起來(lái)。
我沒(méi)有看白瑤，也沒(méi)有看那些指責(zé)我的同學(xué)。
我的目光，直直地看向***那個(gè)義正辭嚴(yán)的**。
然后，我笑了。
我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“宋文彬，我向你請(qǐng)教一件事，可以嗎？”
全教室，瞬間陷入了死一般的寂靜。
03
宋文彬顯然沒(méi)料到我會(huì)是這個(gè)反應(yīng)。
在他的預(yù)想中，我應(yīng)該要么羞愧地道歉，要么倔強(qiáng)地沉默，絕不是像現(xiàn)在這樣，平靜地，甚至帶著一絲笑意地向他**。
他的臉上閃過(guò)一絲錯(cuò)愕。
“你……你想問(wèn)什么？”
我臉上的笑意更深了，但聲音卻冰冷清晰，足以讓教室里每一個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。
“我想問(wèn)的是，如果我今天因?yàn)?a href="/tag/baiyao2.html" style="color: #1e9fff;">白瑤喜歡陸嶼，就必須道歉并主動(dòng)疏遠(yuǎn)我的朋友?！?br>我頓了頓，目光掃過(guò)全場(chǎng)。
“那是不是意味著，從今以后，這個(gè)班里的任何人，只要看上了別人的東西，不管是座位、鋼筆，還是朋友，都可以理直氣壯地哭一場(chǎng)，然后逼著別人讓出來(lái)？”
“誰(shuí)不讓，誰(shuí)就是刻薄，誰(shuí)就是自私，誰(shuí)就得被所有人指責(zé)，被你這個(gè)**拎出來(lái)公開(kāi)審判？”
我的聲音不大，卻像一把鋒利的刀，瞬間剖開(kāi)了他們用“善良”和“體諒”包裹起來(lái)的荒唐邏輯。
宋文彬的臉，瞬間漲成了豬肝色。
他張了張嘴，卻一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
因?yàn)樗麤](méi)法回答。
如果他說(shuō)是，那整個(gè)班級(jí)的秩序就亂了套。
如果他說(shuō)不是，那他剛才對(duì)我那番義正詞嚴(yán)的指責(zé)，就成了一個(gè)笑話。
角落里，白瑤的哭聲也停了。
她難以置信地看著我，眼神里不再是柔弱，而是被戳穿后的怨毒。
那些剛才還在竊竊私語(yǔ)指責(zé)我的同學(xué)，此刻都低下了頭，眼神躲閃，不敢再看我。
他們不是傻子。
他們只是習(xí)慣了站在道德高地上，揮舞著“善良”的大棒，去要求別人犧牲。
可當(dāng)這根大棒有可能砸到自己頭上時(shí)，他們才終于清醒過(guò)來(lái)。
教室的后門，在這時(shí)被推開(kāi)了。
陸嶼提著書包，站在門口。
他顯然聽(tīng)到了我最后那幾句話，目光冷冷地掃過(guò)***的宋文彬，和座位上臉色煞白的白瑤。
然后，他徑直走到我身邊。
在全班同學(xué)的注視下，他