有備份。
這是我從初中就養(yǎng)成的習(xí)慣。那時(shí)候我被冤枉偷同學(xué)的筆，我說不是我，沒人信。后來筆在另一個(gè)同學(xué)書包里找到了，但也沒人道歉。
從那以后，我學(xué)會(huì)了一件事——
留證據(jù)。
我看著云端里整整齊齊的截圖文件夾，關(guān)掉電腦。
現(xiàn)在還不是時(shí)候。
第二天一早，我媽把我送到學(xué)校門口。
“進(jìn)去?！?br>她的語氣像押送犯人。
我下了車，她沒走。
“林念?！?br>我回頭。
“你要是敢在學(xué)校里丟人現(xiàn)眼，我不會(huì)再管你?！?br>她說完，一腳油門走了。
校門口有幾個(gè)同學(xué)看著我，竊竊私語。
消息傳得真快。
我低著頭走進(jìn)去，假裝什么都沒聽到。
教室里，陳嶼坐在我旁邊。
他看見我，剛要開口，我搖了搖頭。
“別說話。”我壓低聲音，“被人看見了更麻煩?！?br>他抿了抿嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭。
他的桌上放著一張紙條，是他提前寫好的：“我也被我媽罵了?！?br>我看了一眼，把紙條揉成團(tuán)，扔進(jìn)抽屜。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
我試圖集中注意力，但后排的議論聲像**一樣嗡嗡的。
“真的假的??？”
“周雅琳說親眼看見的?！?br>“林念？不像啊，她不是學(xué)霸嗎？”
“學(xué)霸怎么了，學(xué)霸就不能早戀？”
我握著筆，指節(jié)發(fā)白。
下課鈴響的時(shí)候，班主任王老師站在門口。
“林念，陳嶼，來我辦公室一趟?！?br>2.
王老師的辦公室很小，堆滿了試卷和教輔書。
我和陳嶼站在她面前，像兩個(gè)犯人。
“昨天的事，我都知道了?！蓖趵蠋熗屏送蒲坨R，“周雅琳媽媽給我打過電話了?！?br>“老師，我們沒有——”陳嶼剛開口，就被打斷。
“行了，我不想聽解釋?！蓖趵蠋煍[擺手，“不管有沒有，這種事情傳出去，影響不好。你們兩個(gè)，以后保持距離?！?br>“但是我們是同桌——”
“換座位。下午就換?！?br>我看著她，她沒看我。
她的眼神里寫著四個(gè)字：多一事不如少一事。
從辦公室出來，陳嶼站在走廊里，臉色很難看。
“對(duì)不起?！蔽艺f，“連累你了?！?br>他搖搖頭：“不是你的錯(cuò)?！?br>他想說什么，又停住了。
遠(yuǎn)處有人走過來。是周雅琳。
“喲，林念