九月，炎熱的尾巴依然在空中盤(pán)旋，像極了高三學(xué)生們焦躁不安的心。而在這個(gè)本該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的緊張氛圍里，A市三中高三（二）班的蘇小魚(yú)同學(xué)，卻光榮地、非自愿地、又毫無(wú)懸念地，成為了全校的“焦點(diǎn)人物”。
一切的“罪魁禍?zhǔn)住?，都源于那天早晨，蘇小魚(yú)同學(xué)被班主任王老師一個(gè)充滿“藝術(shù)細(xì)菌”的指令所支配。
王老師，一位年近五十，地中海發(fā)型熠熠生輝，卻堅(jiān)信自己是“靈魂的工程師，藝術(shù)的擺渡人”的語(yǔ)文老師。他突發(fā)奇想，要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一首關(guān)于“新學(xué)期，新氣象”的詩(shī)歌，并在周一的升旗儀式上，擇優(yōu)朗誦。
蘇小魚(yú)，一個(gè)除了吃喝拉撒睡，對(duì)一切文藝活動(dòng)都保持著“能躺著絕不站著”原則的普通少女，在交稿前五分鐘，才猛然想起這茬。她抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，最后從同桌李佳佳那里“借鑒”了一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”——雖然她完全不知道寫(xiě)的是什么，但聽(tīng)著就很Diao。
可惜，寫(xiě)詩(shī)和炒菜一樣，不是什么配料都能亂放的。蘇小魚(yú)的“大作”是這樣的：
*《新學(xué)期，新氣象》*
*九月，你如期而至，*
*帶來(lái)了新的書(shū)本和新的老師。（很正常）*
*我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?。ㄊ裁垂恚浚?
*食堂的飯菜香又香，*
*黑板上的字真漂亮！（毫無(wú)邏輯）*
*新的征程，新的希望，*
*我要像豬一樣，茁壯成長(zhǎng)?。ㄎ梗。?
*向著夕陽(yáng)，我發(fā)出莊嚴(yán)的宣告：*
*知識(shí)的海洋，我來(lái)了！食堂的阿姨，我來(lái)了?。ㄊ程贸闪酥攸c(diǎn)！）*
這首詩(shī)，用李佳佳的話來(lái)說(shuō)，就是“把語(yǔ)文老師送進(jìn)了ICU，把數(shù)學(xué)老師送進(jìn)了***，把校長(zhǎng)送進(jìn)了精神病院，最后把自己送上了火星”。
而巧合的是，班級(jí)排名第一，年級(jí)排名也常年居首，以“冰山學(xué)霸”著稱的陸沉同學(xué)，那天正好因?yàn)閰⒓尤珖?guó)奧數(shù)競(jìng)賽，晚來(lái)了一步，錯(cuò)過(guò)了周末交稿時(shí)間。王老師為了體現(xiàn)公平，讓他在升旗儀式前十分鐘補(bǔ)交。
于是，在陽(yáng)光明媚的升旗臺(tái)前，當(dāng)蘇小魚(yú)頂著全校同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)們看“稀有