初見(jiàn)------------------------------------------，暑氣未消，但江城大學(xué)體育館內(nèi)，人聲鼎沸，氣氛卻比盛夏還要熾熱幾分。，上萬(wàn)名新生和家長(zhǎng)將這座大型建筑擠得座無(wú)虛席，空氣中彌漫著興奮、緊張和對(duì)未來(lái)的期待。，鮮花簇?fù)恚薮蟮腖ED屏幕上循環(huán)播放著校歌和校訓(xùn)。，身著學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的白色T恤，下意識(shí)地挺直了腰背。，溫以寧臉上掛著一抹得體的微笑，偶爾側(cè)耳應(yīng)和幾句，但心思卻沒(méi)完全在周圍的熱鬧上?！耙詫?，你看，下一個(gè)就是優(yōu)秀新生代表發(fā)言了！”蘇晚晴用手肘輕輕碰了碰溫以寧，聲音里帶著一絲期待。。，校領(lǐng)導(dǎo)響亮的聲音宣布：“下面，有請(qǐng)物理系新生代表陸時(shí)晏同學(xué)上臺(tái)發(fā)言！”，溫以寧的目光鎖定在那個(gè)緩緩走上臺(tái)的男生身上。，簡(jiǎn)單的黑色長(zhǎng)褲，沒(méi)有多余的裝飾，卻顯得格外挺拔。，仿佛對(duì)這很多人關(guān)注的場(chǎng)景早已習(xí)以為常。，那張?jiān)贚ED大屏幕上被放大數(shù)倍的俊臉，清晰地呈現(xiàn)在溫以寧眼前。，眉眼清冷，鼻梁高挺，薄唇微抿，整個(gè)人散發(fā)著一種疏離感。，目光平視前方，仿佛在看空氣，又仿佛在看一個(gè)遙遠(yuǎn)而抽象的點(diǎn)?！按蠹液?，我是物理系新生陸時(shí)晏?！标憰r(shí)晏的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳遍體育館的每一個(gè)角落，帶著一絲清冷，沒(méi)有起伏，沒(méi)有溫度，卻意外地抓住了所有人的注意力。
溫以寧在心里嘖了一聲。
這聲音，這架勢(shì)，這表情，簡(jiǎn)直是教科書(shū)般的高冷學(xué)神模板。
溫以寧太熟悉這種表演了，因?yàn)闇匾詫幾约阂彩沁@個(gè)舞臺(tái)上的老戲骨。
在各種場(chǎng)合，溫以寧總是能瞬間切換到那個(gè)溫柔治愈的模式，完美地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)景，不讓任何人看到溫以寧真實(shí)的一面。
所以當(dāng)溫以寧看到陸時(shí)晏這副完美人設(shè)的模樣時(shí)，內(nèi)心深處涌起的不是欣賞，而是一種帶著些許嘲諷的了然。
“裝的挺像那么回事?！睖匾詫幵谛睦锬耐虏?。
溫以寧甚至能想象到，為了在臺(tái)上維持這種清冷，陸時(shí)晏私下里可能練習(xí)了多少次表情管理。
這種刻意的完美，在溫以寧看來(lái)，更像是一種負(fù)擔(dān)，一種偽裝。
陸時(shí)晏的發(fā)言簡(jiǎn)短有力，全程沒(méi)有一個(gè)多余的動(dòng)作，也沒(méi)有一絲笑容。
陸時(shí)晏談及對(duì)物理學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)大學(xué)生活的展望，語(yǔ)言邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
臺(tái)下的新生們，尤其是女生方陣，已經(jīng)非常興奮了。
手機(jī)的閃光燈此起彼伏，快門(mén)聲不絕于耳。
“啊！**新生校草預(yù)定了吧！”蘇晚晴興奮的搖著溫以寧的胳膊，聲音壓低，卻難掩興奮，“你看他，簡(jiǎn)直是從小說(shuō)里走出來(lái)的男主角??！”
溫以寧只是輕輕的笑了笑，沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)。
溫以寧心里想的卻是：男主角？也許吧，但肯定是個(gè)活在濾鏡里的男主角。
陸時(shí)晏發(fā)言完畢，在熱烈的掌聲中，陸時(shí)晏依然面不改色地走**。
陸時(shí)晏的背影，也帶著一種距離感。
隨后，開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)入文藝表演環(huán)節(jié)。
溫以寧所在的音樂(lè)系被安排在第三個(gè)節(jié)目——鋼琴獨(dú)奏。
當(dāng)主持人報(bào)出溫以寧的名字時(shí)，臺(tái)下又是一陣小小的騷動(dòng)。
溫以寧深吸一口氣，臉上瞬間切換到溫以寧擅長(zhǎng)的治愈系笑容。
溫以寧微笑著，優(yōu)雅地走向舞臺(tái)中央的白色鋼琴。
“加油啊，以寧！你很棒的！”蘇晚晴在臺(tái)下?lián)]舞著小旗子。
溫以寧對(duì)著臺(tái)下輕輕鞠躬，笑容甜美，瞬間驅(qū)散了體育館內(nèi)壓抑的暑氣。
溫以寧坐在鋼琴前，指尖輕柔地搭上琴鍵。
肖邦的《夜曲》E大調(diào)Op.9 No.2，從溫以寧的指尖流淌而出。
每一個(gè)音符都帶著溫柔的弧度，每一個(gè)旋律都充滿了治愈的力量。
溫以寧閉上眼睛，仿佛完全沉浸在音樂(lè)的世界里，臉上掛著一絲淡淡的、令人心醉的微笑。
臺(tái)下的掌聲再次響起，比之前陸時(shí)晏發(fā)言時(shí)更加熱烈。
許多人甚至情不自禁地跟著旋律輕輕搖擺。
溫以寧的表演，無(wú)疑是這場(chǎng)典禮上亮眼的一筆。
陸時(shí)晏坐在物理系方陣?yán)?，目光落在舞臺(tái)上那個(gè)笑容明媚的女孩身上。
陸時(shí)晏沒(méi)有像周圍人那樣跟著鼓掌，只是靜靜地看著。
陸時(shí)晏承認(rèn)，溫以寧的鋼琴?gòu)椀暮芎?，技巧嫻熟，情感飽滿。
但陸時(shí)晏更在意的是溫以寧的笑容。
從溫以寧上臺(tái)的那一刻起，那個(gè)笑容就一直掛在臉上，沒(méi)有絲毫瑕疵，也沒(méi)有一絲疲憊。
它太完美了，完美得像一件精心雕琢的藝術(shù)品。
“笑容很標(biāo)準(zhǔn)，像是練過(guò)的。”陸時(shí)晏在心里默默的下了判斷。
這種笑容，讓陸時(shí)晏想起那些專業(yè)的接待人員，或者電視上那些永遠(yuǎn)保持禮貌微笑的偶像。
陸時(shí)晏覺(jué)得有些無(wú)趣，甚至有些反感。
真正的喜悅，不應(yīng)該是這樣被束縛的。
一曲終了，溫以寧起身，再次向臺(tái)下鞠躬。
溫以寧的目光不經(jīng)意的掃過(guò)物理系方陣，正好與陸時(shí)晏的視線短暫交匯。
那一瞬間，溫以寧的心跳漏了一拍。
溫以寧看到陸時(shí)晏眼底深處一閃而過(guò)的探究，那不是欣賞，也不是迷戀，而是一種帶著審視意味的清冷。
溫以寧心里咯噔一下，難道陸時(shí)晏看穿了什么？
溫以寧迅速移開(kāi)目光，臉上依舊保持著完美的微笑。
陸時(shí)晏也收回了視線，陸時(shí)晏看到溫以寧眼中那瞬間的波瀾，以及溫以寧迅速恢復(fù)的平靜。
陸時(shí)晏心里有了個(gè)模糊的猜測(cè)，但沒(méi)有深究。
陸時(shí)晏只是覺(jué)得，這個(gè)女孩，或許和自己是一類人。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，人群如潮水般涌向出口。
溫以寧被蘇晚晴和幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的室友圍著，一路笑著走出體育館。
溫以寧感受著周圍投來(lái)的贊許目光，心里卻輕松了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
這種完美的社交，讓溫以寧感到疲憊。
陸時(shí)晏則獨(dú)自一人，默默地走在人群的邊緣。
陸時(shí)晏不喜歡這種熱鬧，也不喜歡太多關(guān)注。
陸時(shí)晏只想快點(diǎn)回到那個(gè)屬于自己的，安靜的空間。
晚上，宿舍樓里燈火通明。
溫以寧回到宿舍，一關(guān)上門(mén)，臉上的笑容就瞬間消失了。
溫以寧隨手將包扔在椅子上，整個(gè)人癱倒在床上，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。
“以寧，你今天真的太棒了！好多人都說(shuō)你是?；??！碧K晚晴興奮的沖進(jìn)來(lái)，手里還拿著手機(jī)，似乎在刷校園論壇。
溫以寧只是敷衍的嗯了一聲，拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)溫以寧那個(gè)只有幾個(gè)親密好友才知道的小號(hào)。
溫以寧想了想，手指在屏幕上敲擊起來(lái)：
“今天在開(kāi)學(xué)典禮上，物理系那個(gè)發(fā)言的，演技不錯(cuò)。臺(tái)下女生都瘋了，但我怎么覺(jué)得他比我還能裝呢？哦，對(duì)了，我表演的時(shí)候，他的眼神有點(diǎn)意思，像是在審視同行。呵呵?！?br>溫以寧發(fā)完這條動(dòng)態(tài)，心里輕松了一些。
這種只有自己知道的吐槽，是溫以寧釋放壓力的方式。
與此同時(shí)，另一邊，陸時(shí)晏的宿舍安靜了下來(lái)。
室友林北正在打游戲，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲驚呼。
陸時(shí)晏坐在書(shū)桌前，打開(kāi)一本日記本。
陸時(shí)晏拿起筆，筆尖在紙上停頓了幾秒，然后寫(xiě)下今天的日期。
“今天遇到了一個(gè)有意思的人。她叫溫以寧，音樂(lè)系的。”
“鋼琴?gòu)椀暮芎?，但她的笑容，很程式化。就像一個(gè)完美的算法，沒(méi)有偏差?！?br>“我不知道她是不是和我一樣，也在扮演著一個(gè)完美角色?！?br>“她應(yīng)該看到了我，眼神里有那么一瞬間的警惕。這讓我有點(diǎn)好奇，她面具下的真實(shí)，到底是什么樣子？”
陸時(shí)晏合上日記本，心里對(duì)那個(gè)在舞臺(tái)上耀眼，卻又讓陸時(shí)晏感到一絲同類的女孩，產(chǎn)生了一點(diǎn)微妙的興趣。
陸時(shí)晏想，也許大學(xué)生活，不會(huì)像陸時(shí)晏想象中那么無(wú)趣。