PS：不好看不要money食堂里人聲鼎沸，糖醋排骨的甜香混著米飯的熱氣撲面而來。

李曉烽端著餐盤，跟著張浩找了個靠窗的位置坐下，剛咬了一口排骨，就聽見鄰桌傳來爭執(zhí)聲。

“這道建模題我明明是按步驟算的，怎么會錯？”

一個戴眼鏡的男生皺著眉，指著筆記本電腦上的表格，語氣帶著不甘。

對面的女生搖了搖頭：“數(shù)據(jù)邏輯沒問題，但你忽略了市場變量的滯后性，用靜態(tài)模型算出來的結(jié)果肯定有偏差?！?br>
男生愣了愣：“可老師沒教過動態(tài)調(diào)整的方法啊……”李曉烽下意識瞥了一眼電腦屏幕，表格里的數(shù)據(jù)排列整齊，但建模思路確實停留在基礎(chǔ)層面。

穿越前，他為了做行業(yè)分析報告，專門自學過數(shù)據(jù)分析軟件，這種級別的動態(tài)調(diào)整對他來說只是基礎(chǔ)操作。

“要不要我試試？”

話一出口，李曉烽自己都愣了——原主性格內(nèi)向，從來不會主動搭話。

男生和女生同時看向他，眼神里帶著疑惑。

張浩也拽了拽他的胳膊：“烽子，你什么時候懂建模了？”

李曉烽定了定神，拉過一把椅子坐下，指尖在鍵盤上敲擊起來：“其實不用改核心公式，只要加一個滯后變量系數(shù)，再用移動平均法修正數(shù)據(jù)……”他的動作不快，卻精準無比，一邊操作一邊簡單講解。

屏幕上的表格隨著指令逐漸變化，原本偏差較大的結(jié)果慢慢趨近合理。

女生眼睛一亮：“這個方法好巧妙！

既保留了原有邏輯，又解決了變量滯后的問題，你是怎么想到的？”

“就是……偶然看到過類似的案例?！?br>
李曉烽含糊地回答。

他總不能說這是來自另一個世界的基礎(chǔ)技能。

男生看著修正后的結(jié)果，激動地拍了下桌子：“太厲害了！

謝謝你啊同學！

我叫林宇，計算機系的。

這是陳敏靈，經(jīng)濟系的學霸。”

李曉烽的目光落在女生身上，正是上午在公告欄前見到的那個白色身影。

陳敏靈對著他淺淺一笑，眼神清澈：“沒想到經(jīng)濟管理學院還有你這樣的人才，我之前好像沒見過你？”

“我叫李曉烽，大二的，平時不怎么參加活動?！?br>
他有些不自然地撓了撓頭，面對女生的注視，臉頰微微發(fā)燙。

“你的數(shù)據(jù)分析能力很扎實，”陳敏靈認真地說，“我們正在準備‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)業(yè)大賽，缺一個擅長數(shù)據(jù)建模的隊友，要不要考慮加入？”

張浩立刻起哄：“烽子，快答應(yīng)?。?br>
跟學霸組隊，穩(wěn)了！”

李曉烽猶豫了一下。

他現(xiàn)在只想先適應(yīng)大學生活，但陳敏靈眼中的期待讓他不忍拒絕，更何況，這或許是發(fā)揮自己“特殊能力”的機會。

“我……可以試試，但我沒參加過比賽。”

“沒關(guān)系，我們可以一起準備。”

陳敏靈笑了笑，拿出手機，“加個微信吧，后續(xù)我們把資料發(fā)給你?！?br>
掃碼的瞬間，李曉烽看著手機屏幕上的好友申請，心里有種奇妙的感覺。

穿越后的短短一天，他不僅重返校園，還認識了陳敏靈，甚至即將參與一場從未接觸過的創(chuàng)業(yè)大賽。

回到宿舍，李曉烽躺在床上，翻看著陳敏靈發(fā)來的比賽資料。

這是一個關(guān)于校園二手交易平臺的項目，想法不錯，但商業(yè)模式和運營思路都比較傳統(tǒng)。

他結(jié)合穿越前見過的共享經(jīng)濟模式，在備忘錄里寫下幾條優(yōu)化建議：增加“以物換物”板塊、引入信用評級體系、設(shè)計校園專屬配送路線……這些建議在他看來只是常規(guī)操作，可在這個世界，卻顯得格外新穎。

他突然意識到，自己所謂的“一般又不一般”的能力，或許正是來自兩個世界的認知差。

“烽子，你真要參加比賽啊？”

張浩躺在床上刷著手機，“聽說陳敏靈之前拒絕了好幾個大佬，怎么偏偏看**了？”

“可能是運氣好吧?！?br>
李曉烽笑了笑，沒有多說。

他知道，這不是運氣，而是他身上那些看似普通、實則稀缺的能力，終于有了用武之地。

窗外的月光透過紗窗灑進來，照亮了書桌前的筆記本電腦。

李曉烽打開文檔，指尖在鍵盤上敲擊起來，一個個新穎的想法化作文字，在屏幕上逐漸成型。

他知道，這場比賽，將會是他在這個平凡世界里，展現(xiàn)不平凡自我的第一步。