隱藏文件夾里的秘密------------------------------------------，劉悅被手機(jī)震醒。：“今日新房參觀日程：:30 出發(fā)（你父親開車）:00 抵達(dá)小區(qū)，物業(yè)對(duì)接:30 入戶查看，空間測(cè)量:30 家具擺放方案討論:30 午餐（已預(yù)訂小區(qū)對(duì)面餐廳）。如需調(diào)整時(shí)間，請(qǐng)?jiān)?5分鐘內(nèi)回復(fù)。煩人！”劉悅把手機(jī)扔到枕頭底下，翻了個(gè)身，壓根不想理。，手機(jī)又震。：“悅悅！起床沒(méi)！今天不是要去看新房嗎！我要實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播！”，坐起來(lái)。：“收到?！?br>再回復(fù)林薇薇：“你怎么比我還興奮？”
林薇薇秒回：“這可是現(xiàn)實(shí)版《家有兒女》！而且我昨晚想了想，黃景宸那個(gè)U盤里的‘特別模塊’——你看了沒(méi)？”
劉悅一愣，她還真沒(méi)看。
昨天只是耐不住林薇薇的死纏爛打給她看了下U盤，沒(méi)想到她眼睛這么尖。
那U盤插在電腦上，劉悅只點(diǎn)開了主文檔，看到那些密密麻麻的表格就關(guān)了。
“還沒(méi)?！彼蜃终f(shuō)。
“快去看?。?！”林薇薇發(fā)來(lái)三個(gè)感嘆號(hào)，“我好奇死了！”
劉悅下床，打開電腦。
U盤里有兩個(gè)文件夾：
家庭重組適應(yīng)計(jì)劃V2.0
特別模塊·關(guān)于林薇薇
她盯著第二個(gè)文件夾，心里驀然有一絲顫動(dòng)。
而后，劉悅操作鼠標(biāo)懸在上面，然后點(diǎn)開。
里面只有一個(gè)文檔，命名很直接：
《系統(tǒng)脫敏療法實(shí)施計(jì)劃》
打開。
“目標(biāo)：在三個(gè)月內(nèi)，讓劉悅逐步接受‘重組家庭中的非血緣兄長(zhǎng)可能對(duì)其閨蜜產(chǎn)生好感’這一事實(shí)，避免未來(lái)因此產(chǎn)生劇烈沖突?！?br>“理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)脫敏療法（*******tic Desensitization），通過(guò)漸進(jìn)式暴露降低敏感度?！?br>“實(shí)施步驟：”
……
劉悅坐在電腦前，看了三遍。
每個(gè)字都認(rèn)識(shí)。
連在一起，像在看某種心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
關(guān)于她。
關(guān)于林薇薇。
關(guān)于黃景宸要如何“系統(tǒng)脫敏”地讓她接受——他喜歡她閨蜜這件事。
“不可理喻。”劉悅回復(fù)說(shuō)。
林薇薇馬上說(shuō)：“悅悅，真為你今后的生活捏一把汗哪。”
這時(shí)，手機(jī)又震了。
黃景宸：“距離出發(fā)還有22分鐘。你需要準(zhǔn)備時(shí)間嗎？”
劉悅打字：“不需要?！?br>刪掉。
重新打：“黃景宸，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?br>發(fā)送。
對(duì)方正在輸入……
十秒后。
黃景宸：“請(qǐng)說(shuō)?！?br>劉悅：“如果我想阻止一個(gè)人做某件事，最好的方法是什么？”
黃景宸：“取決于具體情境?？梢蕴峁└嘧兞繂?？”
劉悅：“比如，阻止一個(gè)人實(shí)施一個(gè)愚蠢的計(jì)劃?！?br>黃景宸：“‘愚蠢’是主觀評(píng)價(jià)。從決策科學(xué)角度，需要先評(píng)估該計(jì)劃的失敗概率和潛在損失。如果失敗概率高于70%，或潛在損失超過(guò)收益的三倍，那么勸阻是合理的?！?br>劉悅：“那如果一個(gè)計(jì)劃，從一開始就建立在錯(cuò)誤的假設(shè)上呢？”
黃景宸：“那么需要糾正假設(shè)。錯(cuò)誤的前提會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論，無(wú)論推導(dǎo)過(guò)程多么嚴(yán)謹(jǐn)?！?br>劉悅看著屏幕。
又看了看那個(gè)文檔。
錯(cuò)誤的假設(shè)。
黃景宸的假設(shè)是：他還喜歡林薇薇。
但如果……
如果他其實(shí)根本不喜歡呢？
如果他只是按照慣性，覺得自己“應(yīng)該”喜歡林薇薇，所以才制定了這個(gè)計(jì)劃？
劉悅天馬行空地想著，順手關(guān)掉了文檔。
拔下U盤，放進(jìn)口袋。
***
半小時(shí)后，小區(qū)門口。
新樓盤叫“梧桐苑”，名字很文藝，價(jià)格很不文藝。
劉明遠(yuǎn)停好車，黃雅先下來(lái)，手里拿著戶型圖。
“悅悅，景宸，來(lái)?！彼惺?，“就是這棟，8號(hào)樓，18層。”
黃景宸背著雙肩包，里面鼓鼓囊囊。
劉悅猜，肯定是各種測(cè)量工具和方案圖紙。
電梯里，劉明遠(yuǎn)有點(diǎn)興奮：“這小區(qū)綠化率35%，容積率2.8，在市區(qū)算很難得了。而且離你們學(xué)校就兩站地鐵。”
黃雅點(diǎn)頭：“最重要的是，四個(gè)房間都朝南。悅悅和景宸學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光?！?br>電梯到了。
1802。
打開門。
空蕩蕩的房間，瓷磚地面，白墻。
陽(yáng)光從落地窗照進(jìn)來(lái)，亮得晃眼。
“這里！”劉明遠(yuǎn)走進(jìn)客廳，比劃著，“沙發(fā)放這里，電視墻那邊。餐廳在這邊，廚房是開放式的——”
“爸，”劉悅打斷他，“我的房間在哪？”
“哦，這邊這邊?！眲⒚鬟h(yuǎn)帶路，“主臥我們住，這間次臥給你，帶陽(yáng)臺(tái)。景宸的房間在你隔壁，一樣大，只是沒(méi)陽(yáng)臺(tái)。”
劉悅走進(jìn)屬于自己的那間房。
長(zhǎng)方形，大約十五平米。
窗外視野很好，能看到遠(yuǎn)處的公園。
“喜歡嗎？”黃雅跟進(jìn)來(lái)，小心翼翼地問(wèn)。
“還行。”劉悅說(shuō)。
比她現(xiàn)在住的房間大。
但這是新家。
不是她的家。
“我有一個(gè)建議。”黃景宸的聲音從門口傳來(lái)。
他走進(jìn)來(lái)，從包里拿出平板電腦，點(diǎn)開一個(gè)3D建模軟件。
屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)立體戶型圖。
“我根據(jù)房屋實(shí)際尺寸建立了模型?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“針對(duì)劉悅的房間，我做了三個(gè)優(yōu)化方案。”
他滑動(dòng)屏幕。
方案一：傳統(tǒng)布局，床靠墻，書桌靠窗。
方案二：功能分區(qū)，用書架做隔斷，劃分睡眠區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)。
方案三——
“這個(gè)?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸放大，“床放在角落，書桌放在陽(yáng)臺(tái)門邊，最大化利用自然光。同時(shí)，我在模型里模擬了不同時(shí)間的光照角度，這個(gè)位置在下午三點(diǎn)到五點(diǎn)會(huì)有直射陽(yáng)光，適合閱讀?！?br>劉悅看著他。
看著屏幕上那個(gè)精細(xì)的模型。
看著那些標(biāo)注的尺寸和角度。
“你什么時(shí)候做的？”她驚訝地問(wèn)。
“昨晚?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“根據(jù)你現(xiàn)有房間的照片，我推測(cè)了你的使用習(xí)慣。比如你的書桌左側(cè)有插座，所以你喜歡把臺(tái)燈放在左邊。在這個(gè)方案里，我預(yù)留了對(duì)應(yīng)的插座位置?！?br>他抬頭看她：“需要我展示其他房間的方案嗎？”
劉明遠(yuǎn)湊過(guò)來(lái)看屏幕，眼睛亮了：“景宸，你這模型做得很專業(yè)?。∮玫氖裁窜浖?？”
“SketchUp和V-Ray?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“渲染花了兩個(gè)小時(shí)。”
黃雅輕輕碰了碰劉悅的手臂，小聲說(shuō)：“景宸昨晚做到很晚。我讓他睡，他說(shuō)要把方案做完?！?br>劉悅看著黃景宸。
他眼睛下面有淡淡的黑眼圈。
“謝謝?！彼f(shuō)。
聲音很小，但黃景宸聽見了。
他頓了一下，然后說(shuō)：“不客氣。這是最優(yōu)布局方案，能提升空間使用效率23%左右。”
又來(lái)了！
數(shù)據(jù)！該死的數(shù)據(jù)！
劉悅看向窗外。
“我想去看看你的房間?！彼蝗徽f(shuō)。
黃景宸的房間就在隔壁。
一樣大小，只是窗戶是飄窗，沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)。
空蕩蕩的房間里，黃景宸已經(jīng)用粉筆在地上畫出了家具擺放的輪廓。
“床在這里?！彼钢厣系拈L(zhǎng)方形，“書桌靠窗，書架在這里。這個(gè)位置預(yù)留了健身區(qū)，可以放瑜伽墊和啞鈴?！?br>“你還健身？”劉悅挑眉。
“每周三次，每次45分鐘?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“有科學(xué)數(shù)據(jù)表明，適度運(yùn)動(dòng)能提升認(rèn)知功能15%左右。”
劉悅走到窗邊。
從這個(gè)角度看出去，能看到小區(qū)中央的景觀水池。
“黃景宸?！彼硨?duì)著他，“那個(gè)U盤里的特別模塊，我看了。”
房間里安靜了。
她能感覺到，身后的他僵住了。
“系統(tǒng)脫敏療法?！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅轉(zhuǎn)過(guò)身，看著他，“你想讓我慢慢習(xí)慣，你喜歡林薇薇這件事?！?br>黃景宸站在那里，手垂在身側(cè)。
平板電腦的屏幕還亮著，照著他的臉。
“那是基于之前的假設(shè)。”他說(shuō)。
“之前的假設(shè)？”
“在我更新數(shù)據(jù)庫(kù)之前?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸推了推眼鏡，“人的認(rèn)知會(huì)隨著新信息的輸入而調(diào)整。那個(gè)文檔……是三天前創(chuàng)建的?！?br>劉悅走近一步：“那現(xiàn)在呢？你的數(shù)據(jù)庫(kù)更新了什么？”
黃景宸看著她。
陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，在他鏡片上反射出光。
“我重新評(píng)估了‘喜歡’的定義?！彼f(shuō)得很慢，“之前的模型過(guò)于簡(jiǎn)化，只考慮了外貌吸引力、社交圈交集、共同話題數(shù)量等可量化指標(biāo)?！?br>“然后？”
“然后我發(fā)現(xiàn)，‘喜歡’的變量還包括：相處時(shí)的情緒波動(dòng)、分離時(shí)的認(rèn)知占用率、以及……”他頓了頓，“看見對(duì)方難過(guò)時(shí)，產(chǎn)生的非理性干預(yù)沖動(dòng)?！?br>劉悅的心跳感覺漏了一拍，情緒生起一絲波瀾。
“什么意思？”她問(wèn)。
黃景宸低頭，操作平板，調(diào)出一個(gè)圖表。
“這是我記錄的，過(guò)去七天，我的注意力分配?！彼钢€，“藍(lán)色線是學(xué)習(xí)，紅色線是家庭事務(wù)，綠色線是……你?！?br>綠色的曲線，在周三下午——數(shù)學(xué)課那天，有一個(gè)明顯的波峰。
在周五晚上，火鍋店之后，又有一個(gè)波峰。
“當(dāng)你情緒波動(dòng)時(shí)，我的認(rèn)知資源占用率會(huì)上升?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“這不符合效率原則。但……我無(wú)法控制。”
劉悅看著那條綠色的線，看著那些波峰和波谷。
“所以呢？”她聲音有點(diǎn)不自然，“你的結(jié)論是什么？”
黃景宸關(guān)掉平板。
“結(jié)論是，我可能需要對(duì)林薇薇相關(guān)的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整?！彼f(shuō)，“因?yàn)楫?dāng)前數(shù)據(jù)表明，我對(duì)你情緒狀態(tài)的關(guān)注度，已經(jīng)超過(guò)了理論上的‘重組家庭兄妹適配值’?！?br>他用了很多術(shù)語(yǔ)。
但劉悅聽懂了，大概聽懂了。
“所以你……”
“所以我暫停了那個(gè)計(jì)劃?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“在獲得更多數(shù)據(jù)之前，暫停是理性的選擇。”
劉悅不知道該說(shuō)什么。
事情來(lái)的好突然！
她口袋里還裝著那個(gè)U盤，里面裝著一個(gè)“愚蠢的、基于錯(cuò)誤假設(shè)的計(jì)劃”。
而制定計(jì)劃的人，現(xiàn)在站在她面前，說(shuō)他暫停了。
因?yàn)閿?shù)據(jù)變了。
因?yàn)樗那榫w波動(dòng)，占用了他太多認(rèn)知資源。
“黃景宸。”劉悅說(shuō)，“你知不知道，正常人這個(gè)時(shí)候會(huì)說(shuō)什么？”
黃景宸看著她。
“他們會(huì)說(shuō)：‘我擔(dān)心你?！蛘撸骸以诤跄愕母惺??！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅說(shuō)，“而不是：‘你的情緒波動(dòng)影響了我的認(rèn)知資源分配?！?br>黃景宸沉默了很久，然后他說(shuō)：“我……在學(xué)?！?br>聲音很輕。
輕到劉悅差點(diǎn)沒(méi)聽清。
這時(shí)，客廳傳來(lái)劉明遠(yuǎn)的聲音：“孩子們！來(lái)看書房！我們商量下怎么布置！”
黃景宸轉(zhuǎn)身往外走。
走到門口時(shí)，他停下來(lái)，回頭。
“劉悅。”
“嗯？”
“如果我以后說(shuō)錯(cuò)了話，你可以糾正我?！彼f(shuō)，“就像上次那樣?！?br>劉悅看著他。
“好?！彼f(shuō)。
書房很大，兩面墻都是書柜。
劉明遠(yuǎn)正興奮地比劃：“這邊放我的建筑類書籍，這邊放黃阿姨的古籍和文史類。中間這塊區(qū)域，給你們兩個(gè)做學(xué)習(xí)區(qū)。桌子可以面對(duì)面，也可以并排——”
“并排?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸突然說(shuō)。
所有人都看他。
“并排擺放，距離1.2米，既能保持獨(dú)立工作空間，又方便交流?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“而且，從心理學(xué)角度講，并排坐比面對(duì)面坐的對(duì)抗性更低，更適合需要長(zhǎng)期共處的環(huán)境?！?br>劉明遠(yuǎn)笑了：“有道理！那就并排！”
黃雅看著兩個(gè)孩子，眼里有溫柔的光。
***
中午吃飯時(shí)，劉明遠(yuǎn)點(diǎn)了很多菜。
“慶祝一下！”他舉起茶杯，“新家，新開始！”
黃雅也舉杯：“希望悅悅和景宸，在這個(gè)家里，都能開心。”
劉悅舉杯。
黃景宸舉杯。
四個(gè)杯子碰在一起。
“叮…”
聲音清脆。
“對(duì)了?！眲⒚鬟h(yuǎn)放下杯子，“下周六，我們倆去領(lǐng)證。然后周日，想請(qǐng)兩邊親戚吃個(gè)飯。悅悅，景宸，你們……愿意來(lái)嗎？”
黃雅補(bǔ)充：“就是簡(jiǎn)單的家宴。景宸的爺爺奶奶，悅悅的外公外婆，還有幾個(gè)近親。想讓大家都見見面?！?br>劉悅看向黃景宸。
他正在用筷子數(shù)碗里的米飯粒。
數(shù)到第27粒時(shí)，他說(shuō)：“我沒(méi)有意見。但需要提前知道賓客名單，以便準(zhǔn)備合適的社交策略?！?br>劉明遠(yuǎn)笑：“不用準(zhǔn)備！就是吃個(gè)飯！”
“所有社交場(chǎng)合都需要準(zhǔn)備?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸認(rèn)真地說(shuō)，“尤其是涉及家庭關(guān)系重構(gòu)的場(chǎng)合。我可以**一份親屬關(guān)系圖譜，標(biāo)注每個(gè)人的基本信息、可能的話題偏好，以及需要避免的敏感點(diǎn)?！?br>劉悅插嘴：“我可以幫忙。我知道我外公外婆喜歡聊什么?！?br>黃景宸看向她，眼睛亮了一下：“協(xié)作效率會(huì)提升40%以上。謝謝?！?br>“不客氣。”劉悅說(shuō)，“反正我也得應(yīng)付我二姨。她最愛問(wèn)成績(jī)?！?br>黃雅松了口氣，笑著對(duì)劉明遠(yuǎn)說(shuō)：“你看，孩子們已經(jīng)開始合作了?！?br>吃完飯，黃景宸去洗手間。
劉明遠(yuǎn)趁機(jī)湊到女兒身邊：“悅悅，你覺得……景宸這孩子，怎么樣？”
劉悅看著老爸期待的眼神。
“就那樣。”她說(shuō)，“一個(gè)會(huì)用3D建模設(shè)計(jì)房間的機(jī)器人?！?br>“但他對(duì)你挺上心的?！眲⒚鬟h(yuǎn)說(shuō)，“昨晚他問(wèn)我你喜歡什么顏色，我說(shuō)藍(lán)色，他就把方案里的窗簾顏色都改成了藍(lán)色系?！?br>劉悅愣住了。
她想起剛才在平板上看到的模型。
窗簾確實(shí)是藍(lán)色的。
她以為只是巧合。
“還有，”黃雅輕聲說(shuō)，“景宸問(wèn)我，****事。他說(shuō)想了解，但又怕問(wèn)了會(huì)讓你難過(guò)。所以只問(wèn)了些基本的信息?！?br>劉悅看向洗手間方向。
門關(guān)著。
“他其實(shí)很細(xì)心?！秉S雅說(shuō)，“只是不知道該怎么表達(dá)?！?br>忽然，手機(jī)震了。
林薇薇：“怎么樣了怎么樣了！新房好看嗎！黃景宸有沒(méi)有又做什么驚人之舉！”
劉悅打字：“他做了3D模型給我設(shè)計(jì)房間。”
林薇薇：“……我服了?！?br>劉悅：“還有，那個(gè)特別模塊，他暫停了?！?br>林薇薇：“？？？為什么？”
劉悅想了想，回：“他說(shuō)數(shù)據(jù)變了。”
林薇薇發(fā)來(lái)一串省略號(hào)。
然后：“悅悅，我有個(gè)大膽的猜測(cè)?！?br>劉悅：“什么？”
林薇薇：“你說(shuō)有沒(méi)有可能，黃景宸那個(gè)腦子，其實(shí)根本沒(méi)搞清楚他喜歡誰(shuí)？”
劉悅盯著屏幕，忽然感覺有些不知道怎么回答。
這時(shí)，洗手間的門開了。
黃景宸走出來(lái)，回到座位。
他看了劉悅一眼。
然后從包里拿出一個(gè)小本子，開始記東西。
“你在寫什么？”劉悅問(wèn)。
“今天的觀察記錄?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“新房參觀整體順利，情緒波動(dòng)值在正常范圍。午餐時(shí)出現(xiàn)了有效的協(xié)作提議。這是一個(gè)正向進(jìn)展?！?br>劉明遠(yuǎn)笑了：“還做記錄啊？”
“數(shù)據(jù)積累很重要。”黃景宸合上本子，“未來(lái)如果需要調(diào)整相處策略，這些就是依據(jù)?！?br>回家的車上，劉悅靠著車窗。
黃景宸坐在旁邊，這次中間只隔了半個(gè)人的距離。
“黃景宸?！彼鋈徽f(shuō)。
“嗯？”
“你那個(gè)記錄本，能給我看看嗎？”
黃景宸猶豫了一下。
然后從包里拿出本子，遞給她。
劉悅翻開。
第一頁(yè)，日期是上周五。
“事件：告知家庭重組事實(shí)。劉悅反應(yīng)：激烈。奶茶浪費(fèi)。溝通效率：低?！?br>“備注：需要調(diào)整告知策略?！?br>第二頁(yè)，周六。
“事件：班級(jí)公開承認(rèn)關(guān)系。劉悅反應(yīng)：尷尬+憤怒。社交壓力值上升?！?br>“備注：下次避免在公開場(chǎng)合提及敏感話題?！?br>第三頁(yè)，數(shù)學(xué)課那天。
“事件：課堂**事件。劉悅自尊受損。我的處理方式不當(dāng)?！?br>“備注：已道歉。需尋找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。”
再往后翻。
昨天的記錄：
“事件：火鍋晚餐。劉悅提出三個(gè)條件。協(xié)商成功?！?br>“情緒評(píng)估：從抗拒轉(zhuǎn)為有條件接受。進(jìn)展值+30?！?br>今天的：
“事件：新房參觀。展示了房間優(yōu)化方案。劉悅說(shuō)了‘謝謝’。”
“協(xié)作事件：共同準(zhǔn)備親屬見面策略。”
“情緒評(píng)估：穩(wěn)定，有協(xié)作意向。進(jìn)展值+50?！?br>“特別備注：她的眼睛在陽(yáng)光下是淺褐色的。這個(gè)顏色代碼是#8*4513?！?br>劉悅盯著最后那行字。
顏色代碼。
他連她眼睛的顏色都記錄了編碼。
“為什么記這個(gè)？”她指著那行。
黃景宸看了一眼，眼神有些不自然。
“那是……數(shù)據(jù)冗余。”他說(shuō)，“可以刪掉。”
“不用刪?！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅合上本子，還給他，“挺有意思的。”
車窗外，城市風(fēng)景掠過(guò)。
劉悅想起林薇薇的話。
“他根本沒(méi)搞清楚他喜歡誰(shuí)?！?br>也許。
也許這個(gè)機(jī)器人，正在用他唯一會(huì)的方式，笨拙地收集關(guān)于她的一切數(shù)據(jù)。
然后試圖從中推導(dǎo)出什么。
推導(dǎo)出“喜歡”的定義。
推導(dǎo)出“家人”的意義。
推導(dǎo)出如何和她，這個(gè)即將成為他妹妹的人，怎么相處。
***
車子先到劉悅家樓下。
她下車時(shí)，黃景宸也下來(lái)了。
“這個(gè)給你?！彼f過(guò)來(lái)一個(gè)紙袋。
“是什么？”
“小區(qū)資料，周邊設(shè)施地圖，還有地鐵時(shí)刻表?！?a href="/tag/huangjingchen1.html" style="color: #1e9fff;">黃景宸說(shuō)，“搬家后你可能用得上?！?br>劉悅接過(guò)紙袋，感覺沉甸甸的。
“黃景宸?！彼f(shuō)。
“嗯？”
“下周末的親戚見面會(huì)?！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅看著他，“如果我二姨問(wèn)起你成績(jī)，你就說(shuō)‘還行’。別報(bào)分?jǐn)?shù)，別報(bào)排名，就說(shuō)‘還行’?！?br>黃景宸皺眉：“‘還行’是模糊表述，不包含有效信息?！?br>“但那是社交禮貌?！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅說(shuō)，“記住了嗎？”
黃景宸想了想，點(diǎn)頭：“記住了?！?br>“還有，如果我外公說(shuō)起他當(dāng)年的故事，你就算聽過(guò)三遍，也要認(rèn)真聽。他會(huì)高興。”
“明白了?！?br>“還有……”
劉悅頓了頓。
“如果有人問(wèn)，我們相處得怎么樣。”她說(shuō)，“你就說(shuō)‘挺好的’?！?br>黃景宸看著她：“這也是社交禮貌？”
“不?！?a href="/tag/liuyue3.html" style="color: #1e9fff;">劉悅說(shuō)，“這是事實(shí)?！?br>她轉(zhuǎn)身進(jìn)樓。
走了幾步，突然回頭。
黃景宸還站在車邊，手里拿著那個(gè)記錄本。
陽(yáng)光落在他身上。
白襯衫，黑框眼鏡，站得筆直。
像個(gè)正在等待下一道指令的程序。
但劉悅知道，他不是程序。
他是一個(gè)會(huì)數(shù)珍珠、會(huì)記錄她眼睛顏色代碼、會(huì)因?yàn)樗那榫w波動(dòng)而調(diào)整認(rèn)知資源分配的——
人。
她揮了揮手。
黃景宸愣了一下。
然后抬起手，也揮了揮。
動(dòng)作有點(diǎn)僵硬。
但他在學(xué)。