第1章 徐明真是個好孩子
滴——眼前畫面漆黑,汽車震耳的鳴笛聲從耳旁掠過,由近到遠(yuǎn),帶著悠長的尾調(diào)離開,在下落的音調(diào)中,一個語氣溫柔而沉穩(wěn)的男聲起伏。
“同學(xué)?
聽得見嗎同學(xué)?!?br>
**慕然睜開雙眼,陽光透過窗簾刺入眼中,激得他下意識瞇了瞇眼睛。
坐在對面的人再度呼喚了一下**,那是身著白大褂,帶著細(xì)邊金絲眼鏡的男人,他的胸前掛著一塊方正的工牌,印在上面的墨字中寫著一個人名。
?李昕?見**沒有反應(yīng),李昕身體微微前傾,抬手在**面前晃了晃。
“同學(xué)?
我喊你很久了?!?br>
**呆滯的眼睛終于眨了眨:“我,我在?!?br>
他感覺現(xiàn)在腦中像是一團(tuán)漿糊,任何關(guān)于思考的動作在這令人討厭的遲滯感中皆無法動彈。
李昕瞧著**滿臉的困惑,抬手輕推眼鏡,微微笑了起來。
“放輕松就好,別太緊張,就當(dāng)作……嗯,一次簡單的家常聊天?!?br>
陽光打在兩人的身上,在地上拖長了兩條影子,一長一短。
李昕說話的時候,地上那條相對較長的影子也隨之一起動了起來。
他伸手輕輕把一張表格推到**面前:“同學(xué),麻煩先登記一下基本信息?!?br>
“寫下你的名字和班級就可以了?!?br>
**應(yīng)了一聲,接過遞來的表格。
在他落筆的瞬間,雙眼不禁瞪大,在這本空無一字的紙面上,一段似有生命般的文字浮現(xiàn)。
“歡迎來到《織夢世界》,尋夢者?!?br>
這是什么?
**伸手摸過紙張,低頭掃過自己的指尖,再看看紙面。
那里的文字完好無損,仿佛本就存在于那個紙面之上。
文字如墨水暈染開般消失,新的內(nèi)容浮躍在面前。
“你對這里是否感到熟悉又陌生?”
“那是當(dāng)然的,因為你們曾經(jīng)或未來屬于這里?!?br>
“現(xiàn)在,對于身為新手什么都不懂的你,先去完成第一個任務(wù)吧,相信在做完任務(wù)后,你將對這個游戲有初步了解?!?br>
第一個任務(wù)?
**心中正疑惑之際,紙面上內(nèi)容更新了。
“找到你最好的朋友?!?br>
我最好的朋友?
**剛重復(fù)完這句話,腦中忽然襲來一陣劇痛,就像有什么東西就要從大腦中鉆了出來。
一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“**?!?br>
“走吧**,該**室了?!?br>
那個聲音愈發(fā)清晰,**右手捂著太陽穴,左手撐著膝蓋,額頭上淌出汗水。
坐在對面的李昕見到**的反應(yīng)急忙從位置上起身。
“同學(xué)你怎么了!”
**喘著粗氣:“你……到底是誰?”
眼前一個人臉模糊,還在不斷重復(fù)那句話。
數(shù)秒后,**的呼吸漸漸平緩,李昕觀察著**的反應(yīng),見他正在恢復(fù)正常,緩緩坐回位置上。
“看來你沒事了,”他呈掌狀指著桌上的表格,“那我們繼續(xù)吧。”
**擦拭掉臉頰上的汗水,點點頭在上面寫下了自己的名字和班級,將表格推回給了李昕。
李昕拿過表格,端詳起上面的信息。
“**……初三6班?!?br>
念完后他抬頭看向**,繼續(xù)**:“**同學(xué),你還記得自己為什么來我這里嗎?!?br>
見**臉上疑惑更濃,他像是想起什么似的連忙補(bǔ)充。
“哦!
實在不好意思,我是咱們這學(xué)校新來的心理醫(yī)生?!?br>
李昕單手放在桌上,有節(jié)奏的叩擊桌面。
在連續(xù)的咚咚聲中,他繼續(xù)說道:“我叫李昕,你可以叫我***?!?br>
“這不是臨近大考了嗎,學(xué)校說什么學(xué)生可能最近心理壓力比較大之類的,就弄了……”他握著筆的手指著西周環(huán)繞了一圈:“這個心理咨詢室?!?br>
“現(xiàn)在言歸正傳,你還記得為什么來我這么?”
**試著回想,但腦中只有一片模糊的畫面。
若干分鐘后,**搖了搖頭。
李昕饒有興致地觀察**的反應(yīng),最后在紙上寫下:患者并無異常。
“**同學(xué),那你可還記得自己在這個班上關(guān)系最好的是誰嗎?”
這個問題一出,**腦中那張模糊的人臉再度浮現(xiàn)。
他像是忍受疼痛般再次捂著頭。
而在地上的影子里,李昕的影子恍惚間又拖長了一分,在影子的黑色人臉上,竟咧開一個笑。
李昕在扣動桌面的頻率加快,他臉上沒有表情,就好像……和地上的影子是完全獨(dú)立的。
叩擊聲停下,**腦中的痛感褪去。
李昕動筆在紙上的?學(xué)生是否具備獨(dú)立品質(zhì)?一欄中打了個叉。
接著他不再**,低頭在表格上勾選內(nèi)容。
學(xué)生是否足夠聽話——勾。
學(xué)生是否有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表達(dá)**——叉。
學(xué)生是否將大考作為自己生命中最重要的事情——勾。
在一番勾勾叉叉的動作后,李昕放下表格,抬起頭表情和煦。
“好了同學(xué),你現(xiàn)在可以回去上課了。”
李昕剛說完,心理咨詢室的房門被人敲響。
“哦!
來得還真巧。”
李昕對著房門揚(yáng)了揚(yáng)下巴,**微微鞠躬起身走向門口。
“好的謝謝老師?!?br>
“嗯,真是個好孩子呢,**同學(xué)?!?br>
門外人似乎聽見了**的腳步聲,在他靠近房門的時候那敲擊聲也隨之停下。
**伸手輕輕擰動門把手,李昕身后地上的影子咧開一個弧度更為夸張的笑。
門被拉開,**看見門外人的面容,他的雙眼瞪大,瞳孔顫動。
此刻,腦中那一張模糊的人臉變得清晰,門外人嘴唇微動,聲線稚嫩。
“**,我們該**室了,要準(zhǔn)備上課了。”
“季有星……”**雙手捂著大腦,那些畫面如潮般突破某種封鎖,沖他涌來。
“啊——?。?!”
“你怎么了?!”
季有星慌忙沖上前扶著**。
周圍環(huán)境陷入一瞬的黑暗又再次恢復(fù)光亮,**首起身,仿佛無事發(fā)生般看著季有星。
“季有星?
發(fā)生什么了嗎?
你怎么一副這個表情。”
“**……”季有星語氣頓了一下,“你真的沒事嗎?”
“沒事啊,奇怪了,我們怎么在這里,快回去上課吧。”
李昕看著**腳下正在消散的影子,喃喃:“真是不錯的孩子呢?!?br>
“不過一首這樣壓抑自己,也是不好的?!?br>
“同學(xué)?
聽得見嗎同學(xué)?!?br>
**慕然睜開雙眼,陽光透過窗簾刺入眼中,激得他下意識瞇了瞇眼睛。
坐在對面的人再度呼喚了一下**,那是身著白大褂,帶著細(xì)邊金絲眼鏡的男人,他的胸前掛著一塊方正的工牌,印在上面的墨字中寫著一個人名。
?李昕?見**沒有反應(yīng),李昕身體微微前傾,抬手在**面前晃了晃。
“同學(xué)?
我喊你很久了?!?br>
**呆滯的眼睛終于眨了眨:“我,我在?!?br>
他感覺現(xiàn)在腦中像是一團(tuán)漿糊,任何關(guān)于思考的動作在這令人討厭的遲滯感中皆無法動彈。
李昕瞧著**滿臉的困惑,抬手輕推眼鏡,微微笑了起來。
“放輕松就好,別太緊張,就當(dāng)作……嗯,一次簡單的家常聊天?!?br>
陽光打在兩人的身上,在地上拖長了兩條影子,一長一短。
李昕說話的時候,地上那條相對較長的影子也隨之一起動了起來。
他伸手輕輕把一張表格推到**面前:“同學(xué),麻煩先登記一下基本信息?!?br>
“寫下你的名字和班級就可以了?!?br>
**應(yīng)了一聲,接過遞來的表格。
在他落筆的瞬間,雙眼不禁瞪大,在這本空無一字的紙面上,一段似有生命般的文字浮現(xiàn)。
“歡迎來到《織夢世界》,尋夢者?!?br>
這是什么?
**伸手摸過紙張,低頭掃過自己的指尖,再看看紙面。
那里的文字完好無損,仿佛本就存在于那個紙面之上。
文字如墨水暈染開般消失,新的內(nèi)容浮躍在面前。
“你對這里是否感到熟悉又陌生?”
“那是當(dāng)然的,因為你們曾經(jīng)或未來屬于這里?!?br>
“現(xiàn)在,對于身為新手什么都不懂的你,先去完成第一個任務(wù)吧,相信在做完任務(wù)后,你將對這個游戲有初步了解?!?br>
第一個任務(wù)?
**心中正疑惑之際,紙面上內(nèi)容更新了。
“找到你最好的朋友?!?br>
我最好的朋友?
**剛重復(fù)完這句話,腦中忽然襲來一陣劇痛,就像有什么東西就要從大腦中鉆了出來。
一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“**?!?br>
“走吧**,該**室了?!?br>
那個聲音愈發(fā)清晰,**右手捂著太陽穴,左手撐著膝蓋,額頭上淌出汗水。
坐在對面的李昕見到**的反應(yīng)急忙從位置上起身。
“同學(xué)你怎么了!”
**喘著粗氣:“你……到底是誰?”
眼前一個人臉模糊,還在不斷重復(fù)那句話。
數(shù)秒后,**的呼吸漸漸平緩,李昕觀察著**的反應(yīng),見他正在恢復(fù)正常,緩緩坐回位置上。
“看來你沒事了,”他呈掌狀指著桌上的表格,“那我們繼續(xù)吧。”
**擦拭掉臉頰上的汗水,點點頭在上面寫下了自己的名字和班級,將表格推回給了李昕。
李昕拿過表格,端詳起上面的信息。
“**……初三6班?!?br>
念完后他抬頭看向**,繼續(xù)**:“**同學(xué),你還記得自己為什么來我這里嗎?!?br>
見**臉上疑惑更濃,他像是想起什么似的連忙補(bǔ)充。
“哦!
實在不好意思,我是咱們這學(xué)校新來的心理醫(yī)生?!?br>
李昕單手放在桌上,有節(jié)奏的叩擊桌面。
在連續(xù)的咚咚聲中,他繼續(xù)說道:“我叫李昕,你可以叫我***?!?br>
“這不是臨近大考了嗎,學(xué)校說什么學(xué)生可能最近心理壓力比較大之類的,就弄了……”他握著筆的手指著西周環(huán)繞了一圈:“這個心理咨詢室?!?br>
“現(xiàn)在言歸正傳,你還記得為什么來我這么?”
**試著回想,但腦中只有一片模糊的畫面。
若干分鐘后,**搖了搖頭。
李昕饒有興致地觀察**的反應(yīng),最后在紙上寫下:患者并無異常。
“**同學(xué),那你可還記得自己在這個班上關(guān)系最好的是誰嗎?”
這個問題一出,**腦中那張模糊的人臉再度浮現(xiàn)。
他像是忍受疼痛般再次捂著頭。
而在地上的影子里,李昕的影子恍惚間又拖長了一分,在影子的黑色人臉上,竟咧開一個笑。
李昕在扣動桌面的頻率加快,他臉上沒有表情,就好像……和地上的影子是完全獨(dú)立的。
叩擊聲停下,**腦中的痛感褪去。
李昕動筆在紙上的?學(xué)生是否具備獨(dú)立品質(zhì)?一欄中打了個叉。
接著他不再**,低頭在表格上勾選內(nèi)容。
學(xué)生是否足夠聽話——勾。
學(xué)生是否有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表達(dá)**——叉。
學(xué)生是否將大考作為自己生命中最重要的事情——勾。
在一番勾勾叉叉的動作后,李昕放下表格,抬起頭表情和煦。
“好了同學(xué),你現(xiàn)在可以回去上課了。”
李昕剛說完,心理咨詢室的房門被人敲響。
“哦!
來得還真巧。”
李昕對著房門揚(yáng)了揚(yáng)下巴,**微微鞠躬起身走向門口。
“好的謝謝老師?!?br>
“嗯,真是個好孩子呢,**同學(xué)?!?br>
門外人似乎聽見了**的腳步聲,在他靠近房門的時候那敲擊聲也隨之停下。
**伸手輕輕擰動門把手,李昕身后地上的影子咧開一個弧度更為夸張的笑。
門被拉開,**看見門外人的面容,他的雙眼瞪大,瞳孔顫動。
此刻,腦中那一張模糊的人臉變得清晰,門外人嘴唇微動,聲線稚嫩。
“**,我們該**室了,要準(zhǔn)備上課了。”
“季有星……”**雙手捂著大腦,那些畫面如潮般突破某種封鎖,沖他涌來。
“啊——?。?!”
“你怎么了?!”
季有星慌忙沖上前扶著**。
周圍環(huán)境陷入一瞬的黑暗又再次恢復(fù)光亮,**首起身,仿佛無事發(fā)生般看著季有星。
“季有星?
發(fā)生什么了嗎?
你怎么一副這個表情。”
“**……”季有星語氣頓了一下,“你真的沒事嗎?”
“沒事啊,奇怪了,我們怎么在這里,快回去上課吧。”
李昕看著**腳下正在消散的影子,喃喃:“真是不錯的孩子呢?!?br>
“不過一首這樣壓抑自己,也是不好的?!?br>
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