他幫你補(bǔ)補(bǔ)課。高峰，你也多照顧照顧同桌，畢竟你們是同桌嘛?！?br>林玲玲站在一旁，手指絞著衣角，心里又緊張又有點(diǎn)期待。她早就想找個(gè)人幫她講題了，可之前的同桌要么不耐煩，要么自己也顧不上，沒(méi)想到新同桌竟然是個(gè)學(xué)霸。
高峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)道：“好的老師?！?br>從辦公室出來(lái)，林玲玲跟在高峰身后，腳步慢吞吞的。走到教室門(mén)口，她終于鼓起勇氣，拉了拉他的校服袖子：“那個(gè)……你真的會(huì)幫我講題嗎？我數(shù)學(xué)特別差?！?br>高峰停下腳步，低頭看她。她扎著高馬尾，額前有幾縷碎發(fā)，眼睛圓圓的，像兩顆黑葡萄，臉頰還帶著點(diǎn)嬰兒肥，看起來(lái)軟乎乎的。
“可以?！彼f(shuō)，“你有不會(huì)的題可以隨時(shí)問(wèn)我。”
那天下午的自習(xí)課，林玲玲終于鼓起勇氣，把滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷推到高峰面前。她手指緊張地**試卷邊緣，眼睛不敢看他，生怕他覺(jué)得自己麻煩。
高峰接過(guò)試卷，翻到錯(cuò)題那一頁(yè)，拿起筆在草稿紙上畫(huà)圖。他的聲音很輕，帶著一點(diǎn)少年特有的清冽，講解題目的時(shí)候邏輯清晰，步驟講得特別細(xì)致，連最基礎(chǔ)的公式都給她推導(dǎo)了一遍。
林玲玲聽(tīng)得很認(rèn)真，陽(yáng)光落在兩人的課桌上，把他們的影子疊在一起。她偷偷瞥了一眼高峰的側(cè)臉，他的睫毛很長(zhǎng)，在眼瞼下投出一小片陰影，認(rèn)真的樣子特別好看。
“聽(tīng)懂了嗎？”高峰講完，抬頭看她。
林玲玲連忙點(diǎn)頭，臉頰發(fā)燙：“聽(tīng)懂了！謝謝你??！”
他笑了笑，又低頭繼續(xù)看書(shū)。那節(jié)課，林玲玲沒(méi)再做別的事，她把那道錯(cuò)題抄在筆記本上，又反復(fù)看了高峰講題的草稿紙，心里像揣了顆糖，甜滋滋的。
從那以后，林玲玲的錯(cuò)題本就成了“?？汀薄Ｃ刻旆艑W(xué)，她都會(huì)抱著一摞錯(cuò)題去找高峰，有時(shí)候是數(shù)學(xué)的函數(shù)題，有時(shí)候是物理的力學(xué)題，偶爾還有英語(yǔ)的語(yǔ)法題。高峰總是很耐心，不管她問(wèn)多少遍，都不會(huì)不耐煩，還會(huì)在她的錯(cuò)題本上寫(xiě)下詳細(xì)的解題步驟，偶爾還會(huì)標(biāo)注一些易錯(cuò)點(diǎn)。
林玲玲的成績(jī)慢慢有了起色，雖然還是算不上優(yōu)秀，但至少不再是倒數(shù)了。她心里很開(kāi)心，覺(jué)得都是高峰的功勞，她開(kāi)始期待每天和他