：忘詞的升旗臺(tái)------------------------------------------，操場(chǎng)上的廣播還在播放值周安排，聲音平穩(wěn)得像是什么都沒發(fā)生過。李志仍站在本班方陣第三排的位置，右手插在褲兜里，掌心貼著玉佩邊緣。它剛才冷了幾秒，現(xiàn)在又有了溫度，不燙也不跳，只是溫著，像塊被曬過的石頭。，也沒抬頭看**臺(tái)。前方班級(jí)的人群開始松動(dòng)，有學(xué)生交頭接耳，笑聲從后排傳過來，壓得低，卻傳得遠(yuǎn)。他順著那股騷動(dòng)往前看，王燕已經(jīng)站上了升旗臺(tái)，手里捏著一張對(duì)折的稿紙，邊角被手指反復(fù)搓出了毛邊。，領(lǐng)口扣子系到最上面一顆，肩膀繃得很直。話筒架調(diào)得有點(diǎn)低，她微微彎腰湊上去，喉結(jié)滑了一下。風(fēng)把她的劉海吹起來一瞬，露出光潔的額頭和一條突起的青筋，叢耳后斜著爬向脖頸側(cè)面，在晨光下泛著淡淡的灰白色?！巴瑢W(xué)們，”她說，聲音透過喇叭傳出來，帶一點(diǎn)輕微的電流雜音，“今天我**的主題是‘勤奮創(chuàng)造未來’。”。前排幾個(gè)老師站在旗桿西側(cè)的遮陽棚下，有人低頭看表，有人端著手里的文件夾輕輕敲掌心。，嘴唇又開了一次：“勤……貧……貧窮刨造未來?！?。。，捂著嘴還抖肩膀；后排女生互相推搡，指著臺(tái)上小聲重復(fù)“貧窮創(chuàng)造未來”；連講臺(tái)下的執(zhí)勤老師都偏頭看了同伴一眼，嘴角抽了一下。。不是紅，是白，從臉頰往耳根褪色，像墨跡被水洗開。她沒低頭看稿，也沒改口，只是手指收緊，把**稿的一角攥出了深痕。臺(tái)下越笑越響，她喉嚨動(dòng)了動(dòng)，像是想說什么補(bǔ)救的話，但最終只抿住嘴，快步走下了臺(tái)階。，目光落在她左側(cè)脖頸那條青筋上。就在她轉(zhuǎn)身**的瞬間，他褲兜里的玉佩突然熱了一下，不是燙，是醒了過來的那種溫?zé)幔袷峭穗?。，兩行字無聲浮現(xiàn)：執(zhí)念碎片×10玉佩完全修復(fù)，沒有邊框，也沒有提示音。它們浮在那里，持續(xù)了大概三秒，像投影儀打出的畫面，然后慢慢變淡，消失。系統(tǒng)界面重新歸于空白，但這一次，時(shí)間欄恢復(fù)了走動(dòng)，秒數(shù)一格一格地更新。
他右手在褲兜里握緊玉佩，指腹摩挲過表面裂痕。那里原本有一道細(xì)縫，昨天還能透進(jìn)指甲，現(xiàn)在摸上去平滑了，像是被什么東西從內(nèi)部填滿、愈合。整塊玉的質(zhì)地也變了，不再是冰涼或溫吞，而是帶著一種穩(wěn)定的微溫，像有血液在底下流動(dòng)。
哄笑聲還沒有完全散去。有幾個(gè)學(xué)生還在模仿“貧窮創(chuàng)造未來”，語氣夸張，動(dòng)作滑稽。王燕穿過人群邊緣往教學(xué)樓走，腳步一開始有些踉蹌，后來漸漸穩(wěn)了，背影挺直，走得越來越快。
隊(duì)伍即將解散。各班**開始喊口令整隊(duì)，準(zhǔn)備帶**室。李志往前挪了兩步，剛好卡在本班方陣與通道之間的空隙里。王燕會(huì)經(jīng)過這里。
她走近時(shí)，他伸出手，不是抓也不是推，只是指尖輕輕掠過她脖頸側(cè)面那條青筋所在的位置。皮膚很涼，比早晨的空氣還冷，觸感像碰到了剛從水里撈出來的布料。
王燕的腳步猛地頓住。
她沒回頭，也沒說話。身體停在那里，像被按下了暫停鍵。然后她緩緩偏過頭，側(cè)臉對(duì)著他，嘴角向上扯了一下。
那不是笑。
嘴角抬得太高，太對(duì)稱，兩邊弧度完全一致，像是用尺子畫出來的。她的眼睛也沒彎，瞳孔正對(duì)著他，黑得沒有反光。那個(gè)表情掛在臉上，持續(xù)了兩秒，三秒，然后她繼續(xù)往前走，步伐恢復(fù)如常，仿佛剛才那一停、一轉(zhuǎn)、一笑，從未發(fā)生。
李志的手還懸在半空，指尖殘留著皮膚的觸感。
操場(chǎng)上的學(xué)生已經(jīng)開始列隊(duì)移動(dòng)。香樟樹的影子斜鋪在水泥地上，邊緣被陽光切得筆直。遠(yuǎn)處教學(xué)樓走廊亮著燈，二樓拐角處有個(gè)人影一閃而過，看不清是誰。
他收回手，把玉佩緊緊攥在掌心。