無(wú)數(shù)游戲中的治療師、醫(yī)生、祭司、牧師、圣騎士、侍僧、薩滿等等——無(wú)論玩什么游戲，我總是選擇治療職業(yè)。

我也不知道為什么。

只是單純地喜歡站在后方，看著隊(duì)友因?yàn)槲业妮o助而大放異彩讓我感到滿足。

我默默地提供幫助，既謙遜又帥氣。

而這種能力也得到了認(rèn)可，我的角色總是穩(wěn)居治療排行榜的第一名，任何戰(zhàn)士都會(huì)認(rèn)出我，并希望得到我的幫助。

但那只是我的錯(cuò)覺(jué)。

有一天，一名戰(zhàn)士主動(dòng)向我發(fā)起了一對(duì)一的決斗申請(qǐng)。

只是玩玩而己，我笑著毫無(wú)防備地接受了挑戰(zhàn)。

然后，我輸了。

戰(zhàn)士說(shuō)道：“果然，‘塔特’（當(dāng)時(shí)我的ID）作為治療師確實(shí)很強(qiáng)，但戰(zhàn)斗能力卻很薄弱?。俊?br>
我反駁道：“那是當(dāng)然的，我把技能和屬性點(diǎn)都投入到輔助上，自然不擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗。”

戰(zhàn)士點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不知為何，我感到極度不悅。

明明我戰(zhàn)勝不了專門強(qiáng)化戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士是理所當(dāng)然的，可為什么會(huì)生氣呢？

這件事成為了一個(gè)導(dǎo)火索，引發(fā)了一場(chǎng)更大的風(fēng)波。

那是在換了個(gè)武俠類游戲后，正邪兩派進(jìn)行的一場(chǎng) 100 vs 100 的對(duì)決中發(fā)生的。

“塔特！

快治療！”

這是站在最前方指揮的刀皇的喊聲。

“己經(jīng)在治療了！

穴位點(diǎn)壓制，緊急治療！”

我的手速極快，比任何人都快地完成了治療。

這種程度的操作，我己經(jīng)能閉著眼睛完成了。

等到受傷后再治療不過(guò)是凡人的做法，而我早己掌握了另一種方式。

我會(huì)提前預(yù)判隊(duì)友可能受傷的部位，在他們真正受傷前就做好準(zhǔn)備。

這樣的話，在不到一秒的瞬間，我就能精準(zhǔn)地施放治療，并且恰到好處地控制治療強(qiáng)度。

我將這項(xiàng)專屬于我的技能命名為“深淵之眼”。

當(dāng)然，說(shuō)是技能，其實(shí)更像是我長(zhǎng)期擔(dān)任治療職業(yè)所領(lǐng)悟出的獨(dú)門技巧。

就這樣，漫長(zhǎng)的激戰(zhàn)持續(xù)著，最終戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和一名刺客，形成了一對(duì)一的局面。

為什么會(huì)變成這樣呢？

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。

作為治療師，如果團(tuán)隊(duì)團(tuán)滅，那么最后死的自然是我。

這是任何游戲中都不變的治療職業(yè)的規(guī)則——要么最先死，要么最后死。

所以，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，疲憊不堪的刺客和狀態(tài)還算不錯(cuò)的我，迎來(lái)了正邪大戰(zhàn)的最終對(duì)決。

然后，我又輸了。

那一刻，我的內(nèi)心徹底崩潰了。

為什么治療師只能做輔助？

被刺客一擊斃命后，那些之前還對(duì)我感激不盡的正派玩家紛紛轉(zhuǎn)頭，對(duì)我破口大罵。

他們?cè)?jīng)在接受治療時(shí)滿懷感激地向我點(diǎn)頭，而現(xiàn)在卻用截然不同的表情將我貶得一無(wú)是處。

難道，一切都只是虛偽的謊言？

我到底是為了什么才堅(jiān)持做治療師的？

反復(fù)思考之后，我最終放棄了那款游戲。

——“唉。”

天空湛藍(lán)無(wú)比。

我用手撐著下巴，仰望著天空，這樣發(fā)呆也挺不錯(cuò)的。

“羅基燦！

你到底要不要認(rèn)真聽課！”

教室前方，女班主任漲紅了臉，揮舞著雙臂的樣子就算不用看也能想象得到。

我無(wú)奈地張了張嘴：“老師，治療師究竟是什么呢？”

“你、你又來(lái)了！

治療師是**還是救人，我不明白這和你上課開小差有什么關(guān)系，但你還是認(rèn)真聽課吧！”

嗯，雖然是我的班主任，但她倒是挺會(huì)說(shuō)話的。

我本想給她鼓掌，但又覺(jué)得沒(méi)必要，索性作罷。

“唉?！?br>
我再次望向遠(yuǎn)方的山巒，發(fā)動(dòng)了“發(fā)呆”技能。

這也是我的獨(dú)門技能之一。

雖然這個(gè)技能并不算好，畢竟它讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地品味孤獨(dú)。

“你、你這個(gè)羅基燦！”